School partnership Gesamtschule Eiserfeld Eknes Ungdomsskole 1 1

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School partnership Gesamtschule Eiserfeld Eknes Ungdomsskole 1 1

School partnership Gesamtschule Eiserfeld Eknes Ungdomsskole 1 1

Der Grundgedanke • Öffnung von Schule nach außen, Profilbildung • Wege zur Kooperation mit

Der Grundgedanke • Öffnung von Schule nach außen, Profilbildung • Wege zur Kooperation mit anderen Schulen • Internationalisierung • Aufbau einer Schulpartnerschaft 2 2

SCHULPARTNERSCHAFT in Verbindung mit INTERNATIONALISIERUNG mit einer Schule im innereuropäischen Ausland in Kontakt treten:

SCHULPARTNERSCHAFT in Verbindung mit INTERNATIONALISIERUNG mit einer Schule im innereuropäischen Ausland in Kontakt treten: • Erfahrungsaustausch • gemeinsame Unterrichtsthemen • Kommunikationsanlässe in Englisch • Schüleraustausch und Lehrer. Innenaustausch 3 3

Unsere 2 WEGE zur SCHULPARTNERSCHAFT A B Direktkontakt zu einer norwegischen Schule über W.

Unsere 2 WEGE zur SCHULPARTNERSCHAFT A B Direktkontakt zu einer norwegischen Schule über W. Heck Beteiligung am SOKRATES-Programm der EU unter COMENIUS I im Verein mit zwei weiteren Schulen aus EU-Ländern 4 4

Aktivitäten der GEE auf Weg A Der NORWEGEN-Kontakt: • Delegation der EKNES Ungdomsskole aus

Aktivitäten der GEE auf Weg A Der NORWEGEN-Kontakt: • Delegation der EKNES Ungdomsskole aus NEIDERE EIKER besuchte die GEE vom 22. 8. -25. 8. 98 • Diskussionen: dt. Schulsystem, Modell Gesamtschule, Projektgedanken • Anregung mehrerer Projektideen aus den Bereichen NW/GL/Spr durch die Kolleg. Innen LÖCH/HERW/ PRÖH/HECK/MEIN/SCHÖN/HILL 5 5

AGREEMENT • möglichst schneller Gegenbesuch in Norwegen • Impulse zu Projektideen ausarbeiten, zementieren und

AGREEMENT • möglichst schneller Gegenbesuch in Norwegen • Impulse zu Projektideen ausarbeiten, zementieren und an Personen binden 6 6

Was ist das CORMENIUS-Programm? ! mindestens 3 Schulen aus 3 europäischen Staaten arbeiten fächerübergreifend

Was ist das CORMENIUS-Programm? ! mindestens 3 Schulen aus 3 europäischen Staaten arbeiten fächerübergreifend an einem selbstgewählten Projekt mit europäischem Bezug (EBP) 1. Regelmäßiger Informationsaustausch 2. Gemeinsame Ergebnisse 3. Evaluation und Veröffentlichung 4. Bezuschussung durch die EU 7 7

Aktivitäten der GEE auf Weg bisheriger Schritt 1 B geplanter Schritt 2 • vorbereitender

Aktivitäten der GEE auf Weg bisheriger Schritt 1 B geplanter Schritt 2 • vorbereitender Besuch (VB) zur • Antrag f. ein EBP stellen mit Planung eines Projekts in Norwegen EINEM Projektthema für ALLE beteiligten Schulen • bis zu 2000 ECU finanz. Unterst. möglich • 3. Schule finden/vermitteln lassen • GEE stellte Antrag für VB am 10. 9. 98 • Antrag noch nicht von der GEE gestellt • Antrag wurde am 4. 10. 98 abgel. • Zielplanung: bis 15. 1. 99 Antrag stellen • mögl. : erneut Antrag f. einen VB stellen bis 15. 1. 99 8 8

Unser VORBEREITENDEr BESUCH in Norwegen vom 11. 10. 98 - 15. 10. 98 •

Unser VORBEREITENDEr BESUCH in Norwegen vom 11. 10. 98 - 15. 10. 98 • VB sollte in den Herbstferien • eine Projektgruppe von 2 -6 Personen erschien sinnvoll • unsere Delegation sah sich als Repräsentanten der GEE • Kosten für Flug, Verpflegung u. div. Aktivitäten und Geschenke mußte jeder selbst tragen, da keine EU Unterstützung 9 9