SATZAKZENTUIERUNG Hervorhebung einzelner Wrter in der uerung wobei
SATZAKZENTUIERUNG Hervorhebung einzelner Wörter in der Äußerung, wobei den HAUPTAKZENT immer nur ein Wort trägt.
Kontrastiv-emotionale Akzentuierung Was versteht man unter diesem Akzentuierungstyp? Was ist das Gegenteil der sog. kontrastivemotionalen Akzentuierung? Führen Sie bitte Beispiele an!
Kontrastiv-emotionale Akzentuierung Die kontrastiv-emotionale Akzentuierung heißt anders: emphatischer Akzent (akcent emfatyczny)
Psychologisches Prädikat In jedem Satz kommt nur ein Hauptakzent vor, der auf das Wort fällt, das der Träger der wichtigsten Information ist. Alle anderen Wörter sind dem Hauptinformationsträger untergeordnet. Der Junge ist nach ´´Hause gekommen. Das ist das Kind meiner ´´Freundin.
Unterstreichen Sie das Hauptakzentwort. Bestimmen Sie ggf. den Nebenakzent. Beispiel: Wir reden mit eurem ´´Vater 1. Ich rede. 2. Ich rede laut. 3. Ich rede sehr laut. 4. Ich rede mit Anna. 5. Ich rede laut mit Anna und Frank.
Lösung 1. 2. 3. 4. 5. Ich ´´rede. Ich rede ´´laut. Ich rede ´´sehr laut. Ich rede mit ´´Anna. Ich rede laut mit Anna und ´´Frank.
Unterstreichen Sie das Hauptakzentwort 1. Er gab dem Vater das Buch. 2. Er arbeitet fleißig. 3. Er ist gut erzogen.
Lösung 1. Sie gab dem Vater das Buch. 2. Er arbeitet fleißig. 3. Sie ist gut erzogen.
Die Regeln 1. Sie gab dem Vater das Buch. Bei mehreren Ergänzungen wird die letzte Ergänzung zum Verb betont. 2. Er arbeitet fleißig. Adverbialbestimmungen werden betont, da sie als Ergänzungen zum Verb aufzufassen sind. 3. Sie ist gut erzogen. Der Akzent liegt auf dem Partizip II, nicht auf der Adverbialbestimmung (okolicznik)
Unterstreichen Sie das Hauptakzentwort und begründen Sie Ihre Wahl 1. Er benimmt sich gut. 2. Er zog sich aus und schlief bald ein. 3. Er steht nur ungern auf.
Die Regeln 1. Er benimmt sich gut. 2. Er zog sich aus und schlief bald ein. 3. Er steht nur ungern auf.
Ergänzungen zum Substantiv Das letzte Wort der Gruppe wird am stärksten betont 1. der starke August der Starke 2. der stolze Albrecht der Stolze 3. das väterliche Haus des Vaters 4. eine gut angekommene Sendung 5. das Haus am Berge
Pausierung (Zeichen /) ist die Gliederung einer Äußerung in sinnvolle Abschnitte mit Hilfe von Pausen. Je langsamer das Sprechtempo, desto größer die Zahl und Länge der Pausen.
Pausierung hat nicht nur einen stilistischen Wert, sondern erfüllt auch die bedeutungsunterscheidende Funktion.
Pausierung Muster: Das nicht das: das, / nicht das vs. das nicht, /das 1. 2. 3. 4. 5. so nich so heute nicht morg abends nicht morgens Cola nicht Limo um fünf nicht um vier
Rhythmisierung (rhythmische Muster) Durch die Aufeinanderfolge von akzentuierten und nichtakzentuierten Silben entstehen rhythmische Muster. Für den deutschen Rhythmus ist der große Gegensatz zwischen den Akzentsilben und den sie umgebenden nichtakzentuierten Silben charakteristisch.
Grüß Peter, bis Morgen, Gehst du schon? , ich muss los, Wiedersehn, Dann mach's gut!, Warte noch!, keine Zeit! bam-ba-bam-ba ba-ba-bam
Bibliographie 1. Stock, E. /Hirschfeld, U. (1996): Phonotek. Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. 2. Morciniec, N. /Prędota, S. (2005): Podręcznik wymowy niemieckiej. 3. Hirschfeld, U. / Reinke, K. / Eberhard, S. (2007): Phonotek intensiv. Aussprachetraining.
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