SATUAN DAN KONVERSI SATUAN Apa saja yang akan

SATUAN DAN KONVERSI SATUAN

Apa saja yang akan kita dapatkan hari ini? TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KUIS

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik dengan kerjasama dan percaya diri dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku setelah melakukan percobaan pengukuran menggunakan satuan baku dan tak baku. 2. Peserta didik dengan aktif dan benar dapat menjelaskan kegunaan satuan baku setelah berdiskusi dan menganalisis lembar kegiatan peserta didik. 3. Peserta didik dengan benar dan penuh rasa ingin tahu dapat mengkonversi satuan dalam SI setelah melakukan diskusi kelompok dan menganalisis lembar kerja peserta didik. 4. Peserta didik dengan aktif dan penuh rasa ingin tahu dapat melakukan percobaan satuan baku dan tidak baku setelah menganalisis langkah-langkah pada lembar kerja peserta didik. 5. Peserta didik dengan aktif dan percaya diri dapat mempresentasikan hasil percobaan pengukuran satuan baku dan tidak baku setelah kegiatan praktikum.

AYO BERKELOMPOK Berhitung mulai dari hitungan 1 sampai 6

MENGAPA BAJU SERAGAM YANG KALIAN PAKAI DAPAT SESUAI DENGAN UKURAN BADAN?

AYO KITA LAKUKAN PERCOBAAN !

PRESENTASI HASIL PERCOBAAN

A D B C E F

KELOMPOK 1

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . Langkah kaki Meteran (m)

KELOMPOK 2

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . . Langkah kaki Meteran (m)

KELOMPOK 3

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . . Langkah kaki Meteran (m)

KELOMPOK 4

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . . Langkah kaki Meteran (m)

KELOMPOK 5

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . . Langkah kaki Meteran (m)

KELOMPOK 6

No Nama Peserta Didik Pengukuran panjang benda 1. . . Jengkal Penggaris (cm) Pengukuran panjang benda 2. . . Langkah kaki Meteran (m)

WRITE YOUR TITLE HERE TITLE ONE TITLE TWO • When indeed they (the plaintiffs) had succeeded in harpooning the fish; they were at last, through peril of their lives, obliged to forsake not only their lines, but their boat itself. • Marketers must link the price to the real and perceived value of the product, but they also must take into account supply costs, seasonal discounts, and prices used by competitors. • The type of product also partially dictates how much businesses. In some cases, business executives may manipulate a price to make a product.

SATUAN

BAKU SATUAN TIDAK BAKU

SATUAN? ? Tiinggi Badan = 160 cm Jarak rumah ke sekolah = 2 km Suhu Tubuh = 36 o. C “Satuan adalah sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran”

SATUAN BAKU DAN TIDAK BAKU SATUAN TIDAK BAKU “Satuan yang apabila digunakan oleh siapapun akan memberikan hasil pengukuran yang sama” “Satuan yang apabila digunakan oleh siapapun akan memberikan hasil pengukuran yang berbeda” Contoh: 1. Besaran panjang: meter, centimeter, inch 1. Besaran panjang: depa, hasta, langkah, lengan 2. Besaran massa: kilogram, kwintal, ton, ons 2. Besaran massa: ringan, berat 3. Besaran volume : meter kubik, liter 3. Besaran volume : secangkir, sekaleng

MENGAPA PERLU SATUAN BAKU?

SISTEM INTERNASIONAL (SI) Ketentuan: 1. Bersifat universal 2. Bernilai tetap 3. Mudah ditiru No Besaran 1 2 3 4 Panjang Massa Waktu Kecepatan Satuan Internasional MKS CGS meter (m) centimeter (cm) kilogram (kg) gram (g) sekon (s) m/s cm/s

KONVERSI SATUAN DALAM SI

BAKTERI ATAU VIRUS? Bakteri memiliki panjang sampai dengan 10 μm. Virus memiliki panjang sampai dengan 100 nm. Berdasarkan data tersebut, manakah yang berukuran lebih panjang, bakteri atau virus?

KUIS 1 2 3

3 Kegiatan pengukuran yang menggunakan satuan baku adalah mengukur. . A. Panjang meja dengan jengkal C. Volume benda dengan gelas B. Luas tanah dengan tombak D. Waktu dengan stopwatch

2 Satuan tak baku untuk menyatakan panjang suatu benda. . A. centimeter C. inch B. hasta D. meter

3 Satuan standar yang baik bersifat tetap, artinya. . A. Tidak mudah mengalami perubahan C. Mudah didapatkan kembali saat diperlukan B. Dapat digunakan secara Internasional D. Mudah ditiru pada saat tertentu

Salah

Benar

TERIMAKASIH. . . CORPORATE PRESENTATION