Sano vzdelvacia aktivita HOVORME O JEDLE 1 denn

  • Slides: 16
Download presentation
Súťažno – vzdelávacia aktivita HOVORME O JEDLE 1. denná téma CHLIEB, PEČIVO, OBILNINY, CESTOVINY,

Súťažno – vzdelávacia aktivita HOVORME O JEDLE 1. denná téma CHLIEB, PEČIVO, OBILNINY, CESTOVINY, ZEMIAKY 15. 10. 2018 ZŠ Oslany

Aktivity Prezentácia rôznych druhov obilnín Žiacke projekty, živá pyramída, PL Zdravé nátierky Spracovaná téma

Aktivity Prezentácia rôznych druhov obilnín Žiacke projekty, živá pyramída, PL Zdravé nátierky Spracovaná téma na hodine slovenského jazyka Návšteva predajne, pečivo Návšteva mlynu v Čereňanoch Ochutnávka Hudobno-pohybové aktivity

V pyramíde zdravej výživy zaberajú chlieb, pečivo, obilniny , cestoviny a zemiaky najväčší priestor,

V pyramíde zdravej výživy zaberajú chlieb, pečivo, obilniny , cestoviny a zemiaky najväčší priestor, preto. . .

. . . zaberajú najviac miesta aj v našej „živej“ pyramíde, ktorú sme si

. . . zaberajú najviac miesta aj v našej „živej“ pyramíde, ktorú sme si spoločne v triede zhotovili. • Porozprávali sme si, aké potraviny si do nej postupne poukladáme • Pozreli sme si prezentáciu o tom, čo nášmu zdraviu prospieva a čo nie • Vysvetlili sme si, že k zdraviu potrebujeme aj správny pitný režim, dostatok pohybu a čerstvého vzduchu • A samozrejme, vyrábali sme si rôzne maškrty, ktoré vám aj ukážeme • Nech sa páči, vstúpte s nami k nám do triedy. Poďte s nami každý deň z rozprávky do rozprávky.

Takto to celé začalo Dedko repku zasadil, na medzu sa posadil. . . A

Takto to celé začalo Dedko repku zasadil, na medzu sa posadil. . . A čo všetko zasadil okrem repky? Zrno, zemiaky, fazuľu, zeleninu, v sade zbieral ovocie, na dvore choval sliepočky, zajačiky i kravičku. A oddýchnuť si chodil k potoku a chytal ryby.

Rozprávka o repe Na hodine SJL a PVO sme si prečítali rozprávku, porozprávali sa

Rozprávka o repe Na hodine SJL a PVO sme si prečítali rozprávku, porozprávali sa o tom, ako kedysi ľudia žili, pracovali na poli, čo všetko sadili, čo bolo ich potravou. Na MAT sme si povedali, čoho sadili najviac, koľko čoho jedávali, prečo práve tie potraviny, o ktorých sme rozprávali a porovnali sme si, koľko by mali zaberať všetky druhy potravín v našom jedálničku počas dňa a ktoré hrajú „prím!“

A čo bolo ďalej? Vytvorili sme si chutnú loďku na desiatu z čerstvo upečeného

A čo bolo ďalej? Vytvorili sme si chutnú loďku na desiatu z čerstvo upečeného rožka a ježka „Krumplíka, “ zo zemiaku, na ktorom si potom tiež pochutnali naše maškrtné jazýčky. Na pichliačikoch však neniesol jabĺčka. .

Čo sme si „vykúzlili, “ to sme si zjedli. A z tých menej pekných

Čo sme si „vykúzlili, “ to sme si zjedli. A z tých menej pekných zemiačikov sme stihli urobiť ježka na našu jesennú výstavku. Nakoniec sme si o ježkovi a jabĺčkach zaspievali a na ježka sa aj zahrali.

Na nákupe v našich potravinách

Na nákupe v našich potravinách

Nezaháľali ani naši kamaráti z 1. A, z druhej, tretej a 4. triedy

Nezaháľali ani naši kamaráti z 1. A, z druhej, tretej a 4. triedy

Na návšteve v 1. A

Na návšteve v 1. A

Chutné nátierky

Chutné nátierky

Ale aj žiaci druhého stupňa boli na vyučovaní aktívni Týždeň zdravej výživy v VII.

Ale aj žiaci druhého stupňa boli na vyučovaní aktívni Týždeň zdravej výživy v VII. B Energetická hodnota potravín

Týždeň zdravej výživy v V. A a V. B Tvorba prezentácií na IKT Téma:

Týždeň zdravej výživy v V. A a V. B Tvorba prezentácií na IKT Téma: Zdravá výživa

Aj na Matematike môže byť zábava, keď sa delí pizza

Aj na Matematike môže byť zábava, keď sa delí pizza

Ďakujeme za pozornosť

Ďakujeme za pozornosť