samedi 8 janvier 2022 1 Estce quil y

samedi 8 janvier 2022 1 Est-ce qu’il y a une restaurant? 15 mins Separate the words in the 5 sentences to create questions: 1. C’estoùla. Tour. Eiffel? C’est où la Tour Eiffel? (where is the Eiffel Tower? ) 2. C’estouvertàquelleheure? C’est ouvert à quelle heure? (What time is it open? ) C’est combien pour 3. C’estcombienpourl’entrée? (how much is the entrance fee? ) l’entrée? 4. Tuaimesla. Tour. Eiffel? Tu aimes la Tour Eiffel? (do you like the Eiffel Tower? ) 5. C’estouvertquand? C’est ouvert quand? (when is it open? ) Use the following sentence starters to write a response to the five questions: 3 1. 2. 3. 4. 5. Pour aller à la Tour Eiffel… C’est ouvert de… Pour l’entrée, c’est… A mon avis… C’est ouvert…. Try not to use your sentence builder.

Learning objectives: To practice out speaking and writing skills on the topic of Paris and asking questions. Your languages teacher’s ultimate aim is always that you: • feel you are good at languages • need less and less of our help • Can communicate confidently in writing and speech • understand more about the countries where the language is spoken • want to know more so you can keep improving and learning • aim to become fluent (fast and accurate language use) • develop other skills that will help you later in life (empathy, analytical thinking, flexibility, perseverance, memory retention and communication skills) Phonological Awareness Ear-training with new sentence builder Receptive Processing Listening and Reading to memorise Structured Production Controlled Speaking and writing tasks Grammar Expansion Breaking down the rules Autonomy & Routinisation Using the language faster Fluency Training Using the language faster and accurately in new contexts

On écoute: Listen, and hold the sentence in your head for 10 seconds. Then, transcribe what you hear. The sentence starters have been provided for you. 10 mins 1. Pour aller à la Tour Eiffel… tournez à gauche. 2. C’est ouvert de… neuf heures à cinq heures. 3. Pour l’entrée, c’est… Cinq euros pour les adultes. 4. A mon avis… C’est jolie. 5. C’est ouvert… tous les jours. Translate the sentences into English using your sentence builder.

10 mins On écrit: use the sentence starters to complete the sentences. Be creative! 1. Pour aller à la Tour Eiffel… 2. C’est ouvert de… 3. Pour l’entrée, c’est… 4. A mon avis… 5. C’est ouvert…. Can you add three ambitious star phrases from the sentence builder?

Person A ask questions, Person B to complete the sentence. Person A will highlight what they hear on their mini sentence builder. Person A: Questions 10 mins Person B: Responses 1. C’est où la Tour Eiffel? 1. Pour aller à la Tour Eiffel… 2. C’est ouvert à quelle heure? 2. C’est ouvert de… 3. C’est combine pour l’entrée? 3. Pour l’entrée, c’est… 4. Tu aimes la Tour Eiffel? 4. A mon avis… 5. C’est ouvert quand? 5. C’est ouvert…. Use three star phrases from your sentence builder.

Rewrite the dialogue, changing the words in red using your sentence builder. Maxime: Bonjour Ingrid. C’est où la Tour Eiffel? 15 mins Ingrid: Salut Maxime – pour aller à la Tour Eiffel, allez tout droit et après, traversez la rue. C’est en face du café. Maxime: Merci Ingrid. C’est ouvert quand, s’il vous plaît? Ingrid: C’est ouvert tous les jours mais, ce n’est pas ouvert le week-end. Maxime: C’est ouvert à quelle heure le lundi? Ingrid: Je pense que c’est ouvert de neuf heures à six heures. Maxime: Et c’est combien pour l’entrée? Ingrid: Pour les adultes, c’est dix euros et pour les enfants c’est cinq euros. Maxime: Merci, Ingrid. Est-ce qu’il y a des toilettes là-bas? Ingrid: Non, il n y’a pas de toilettes. Use three star phrases and limit yourself to looking at the sentence builder three times.

Follow the pictures to write a piece of writing about Paris: it is next to… 10 mins