Rzsavizes Hsvt napjt jttem ma kvnni Hsvt projekt

  • Slides: 8
Download presentation
Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni… Húsvét projekt a baracskai Kozma Ferenc Általános Iskola

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni… Húsvét projekt a baracskai Kozma Ferenc Általános Iskola 3. osztályában 2010. március 17 -március 25. készítette: Homoki Zsuzsanna

A projekt célja: l l l l l Hagyományőrzés, a népi kultúra és nemzeti

A projekt célja: l l l l l Hagyományőrzés, a népi kultúra és nemzeti értékeink megbecsülése. A hagyományos ünneplés átélése az ünnephez tartozó jókívánságok, köszöntők, dramatikus népszokások megismerése által. Az adott témához tartozó ismeretek és forrásanyagok önálló, célirányos keresése. Tanulói aktivitás, esztétikai érzék és kreativitás fejlesztése. A húsvéti ünnepkörhöz tartozó jeles napok, népszokások és a hozzájuk tartozó hiedelmek hagyomány hű felelevenítése, megismerése, ezáltal a nemzeti azonosságtudat megalapozása, elmélyítése. A személyiség erkölcsi, művelődési, életmódbeli és esztétikai szokásainak megerősítése. A csoportos együttműködés elsajátítása, közösségépítés. A személyiség sokoldalú fejlesztése. A hagyományos mellett új tanulási technikák megismerése, használata.

Fejlesztendő kompetenciák: l l l l Kognitív, szociális, kommunikációs kompetenciák. Kooperatív együttműködés, konfliktushelyzetek megoldása.

Fejlesztendő kompetenciák: l l l l Kognitív, szociális, kommunikációs kompetenciák. Kooperatív együttműködés, konfliktushelyzetek megoldása. Tanulási technikák. Problémamegoldás, helyzetelemzés, együttműködés, döntéshozatal, felelősségtudat. Információszerző és feldolgozó, alkotóképesség. Kreativitás, esztétikai érzék. Nemzedékek közötti és kortársi kapcsolatok erősítése, kulturált magatartás.

Tervezés téma kiválasztása: életkori sajátosságoknak megfelelő, sokoldalú tevékenységekkel megközelíthető legyen. l tevékenységek: önálló ismeretszerzés,

Tervezés téma kiválasztása: életkori sajátosságoknak megfelelő, sokoldalú tevékenységekkel megközelíthető legyen. l tevékenységek: önálló ismeretszerzés, egyéni és csoportmunka, kutató tevékenység, kézműves foglalkozás, dramatizálás. l csoportalkotás : eltérő képességű tanulók véletlenszerű kiválasztásával. l felelősök : a projektbe bevont pedagógusok, segítő kollégák. l

A projekt résztvevői l 3. osztályos tanulók l az alsó tagozat többi osztálya l

A projekt résztvevői l 3. osztályos tanulók l az alsó tagozat többi osztálya l a műveltségterületek tanítói l református hitoktató lelkész l szülők l fenntartó

Erőforrások l Humán erőforrások: - tanulók előzetes tudása, tapasztalatai - bevont pedagógusok, református lelkész

Erőforrások l Humán erőforrások: - tanulók előzetes tudása, tapasztalatai - bevont pedagógusok, református lelkész tudása - családi háttér, hagyományok, szokások - múzeumpedagógusok szaktudása - szülők, iskolavezetés, nem bevont kollégák, szülői munkaközösség - Szent László Völgye Többcélú Kistérségi Társulás - Baracska Község Önkormányzata.

Erőforrások: l Tárgyi erőforrások: - rajz, technika órán általánosan használt eszközök és anyagok -

Erőforrások: l Tárgyi erőforrások: - rajz, technika órán általánosan használt eszközök és anyagok - audiovizuális eszközök - könyvek, internetes adatbázis - számítógép - utazáshoz használt autóbusz.

Erőforrások l Financiális erőforrás: -TÁMOP 3. 1. 4. 08/2 nyertes pályázat által.

Erőforrások l Financiális erőforrás: -TÁMOP 3. 1. 4. 08/2 nyertes pályázat által.