Rydw in gallu gweld bod Rydw in gallu

Rydw i’n gallu gweld bod… Rydw i’n gallu dangos y syniad hwn wrth. . . Fy ateb yw … oherwydd wnes I … Rydw i’n meddwl bod. . . oherwydd … Rydw i’n gwybod … felly rydw i hefyd yn gwybod bod… Rydw i’n gwybod fy ateb yn synhwyrol oherwydd … Rydw i wedi sylwi bod … Sylwais i fod… felly wnes i … Y strategaeth defnyddiais i oedd… Rydw i’n gallu gweld bod. . . , felly rydw i’n meddwl bod … Mae fy strategaeth yr un peth â / yn wahanol i. . . oherwydd … Rydw i’n gallu profi fy ateb trwy … Rydw I’n rhagfynegi bod. . . oherwydd …. Roeddwn i’n gwybod …, helpodd hyn i fi… Rydw i’n gallu modelu / cynrychioli fy ateb gyda … Gallwn … Rydw I’n cytuno â … ond rydw i hefyd yn meddwl bod … Yn gyntaf wnes i …, wedyn …, nesaf …, yn olaf… Yn gyntaf mae’n rhaid i fi … Rydw i’n cytuno / anghtyno â … oherwydd … Roedd fy rhagfynegiad yn gywir oherwydd. . . Mae’n debyg i / mae’n wahanol i. . . oherwydd … Mae fy strategaeth / dull yn wahanol i. . . oherwydd Newidiais fy strategaeth / dull oherwydd … Rydw i’n gwybod y cwestiwn hwn / y broblem hon / yn gofyn i fi… achos … Pe bawn ni’n newid/ adio / parhau. . . rydw i’n meddwl bydd… Roeddwn i’n gwybod rhaid i fi (adio / tynnu / lluosi / rhannu) oherwydd … Y strategaeth fwyaf effeithiol yw. . . Rydw i’n meddwl bod… yn gwneud synnwyr oherwydd … Pan wnes i. . . dysgais fod… Y ffordd orau i … yw … Dydw i ddim yn meddwl bod … yn gwneud synnwyr oherwydd … Cysyniad / gair mathemateg newydd dysgais i heddiw oedd … Mae’r broblem hon yn debyg i. . . oherwydd … Strategaeth / dull arall gallwn ei defnyddio yw… Pe bawn i’n gwneud cwestiwn tebyg byddwn i’n cadw. . . yr un, ond byddwn i’n gwneud. . . yn wahanol. Mae … yn wybodaeth bwysig oherwydd… Gwell strategaeth byddai … Dydw i dal ddim yn siwr sut … Bydd rhaid I fi ddefnyddio… Tybed pe bawn ni’n… Mae dal gen i gwestiwn am…