Runions dinformation en direction des parents des lves

Réunions d’information en direction des parents des élèves de CM 2 Juillet – août 2013 Collège Portes de fer

Le collège Portes de fer http: //www. ac-noumea. nc/pdf/ Collège Portes de fer

La structure du collège Portes de fer en 2013 Niveaux Langues enseignées Nombre Section de d'élèves Euro. divisions LV 1 LV 2 6ème 5 114 Angl. 5ème 6 150 Angl. 4ème 6 155 p Angl. Espagnol et japonais 3ème 6 137 p Angl. Espagnol et japonais 3ème DP 6 1 24 Angl. Segpa 6 76 TOTAL 30 656 Collège Portes de fer

Le projet d’établissement L’hétérogénéité est grande parmi nos élèves, les apprentissages fondamentaux ne sont pas toujours maitrisés, le socle commun n’est pas maitrisé par tous. Ø 1. Il faut répondre aux besoins spécifiques des élèves, et faire évoluer l’évaluation pour en faire un outil de personnalisation. L’ambition du projet personnel dépend largement de l’origine et de la situation des familles, chaque élève doit pouvoir accéder à son niveau de réussite optimal. Ø 2. Il faut amener chaque élève à élever son niveau d’ambition scolaire, et favoriser la maitrise par l’élève de son parcours individuel d’orientation L’absentéisme est préoccupant, les actes d’incivilité du quartier touchent le collège, un suivi personnalisé et réactif de chaque élève déviant par les personnels et par les familles est de plus en plus nécessaire afin que chaque élève puisse devenir acteur de sa scolarité et se préparer à devenir un citoyen éclairé. Ø 3. Il faut garantir un climat favorable à la réussite scolaire, valoriser l’esprit d’initiative et la responsabilité des élèves Les usagers sont demandeurs d’ouverture, d’éveil de la curiosité, au-delà d’un cadre traditionnel. Ø 4. Il faut faire des langues vivantes, de la culture et du sport des atouts pour l’insertion sociale et professionnelle Collège Portes de fer

Les organes de décision et de concertation Le conseil de classe Le Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté Le conseil pédagogique La commission permanente Le conseil de discipline Le Conseil d’Administration La direction La vie scolaire Le conseil des délégués des élèves L’Association Sportive du collège (UNSS) Le Foyer Socio-Educatif Collège Portes de fer

Les tutelles - Le Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie représenté par le vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie - La Province sud Collège Portes de fer

La direction et l’équipe de direction du collège Le principal La principale adjointe La gestionnaire La directrice adjointe chargée de la segpa Le conseiller principal d’éducation Collège Portes de fer

L’équipe du collège Les secrétaires de direction / d’intendance Les professeurs La professeure documentaliste Les adjoints d’éducation Les accompagnateurs d’éducation Les personnels de service L’infirmière L’assistante sociale La Conseillère d’Orientation Psychologue Les partenaires (ex : l’Association des Parents d’Elèves, la psychologue du point écoute, l’éducatrice pour la médiation …) Collège Portes de fer

Les nouveautés en entrant au collège A l’école J’ai un maître / une maîtresse, une salle je suis un grand / une grande… Au collège J’ai plusieurs professeurs, plusieurs salles, plusieurs interlocuteurs je deviens un petit / une petite … Collège Portes de fer

Pour t’aider à t’adapter et t’accompagner Rencontres parents et élèves de CM 2 Journée d’intégration au collège en novembre Rentrée décalée Constitution concertée des classes de 6ème Collège Portes de fer

Les outils de l’organisation L’emploi du temps Le carnet de correspondance Le cahier de textes en ligne L’aide aux devoirs L’accompagnement personnalisé Le projet d’établissement Le règlement intérieur Les chartes (charte informatique, charte du collégien-ne …) Collège Portes de fer

Les disciplines enseignées En 6ème, l’horaire est commun à tous les élèves 26 heures par semaine Deux heures d’accompagnement en plus selon les besoins de l’élève Collège Portes de fer

Les horaires en 6ème Enseignements obligatoires Nombre d'heures hebdomadaires 4 h 30 (dont 30 min en groupes à effectifs allégés) ou 5 h Français Mathématiques 4 h Langue vivante étrangère 4 h Histoire-géographie-éducation civique 3 h Sciences et techniques : - Sciences de la vie et de la Terre - Technologie 1 h 30 (dont 30 min en groupes à effectifs allégés) Enseignements artistiques : - Arts plastiques - Éducation musicale 1 h Éducation physique et sportive 4 h Aide aux élèves et accompagnement de leur travail personnel : 2 h hebdomadaires par classe Heures de vie de classe : 10 h annuelles par classe Collège Portes de fer

Un emploi du temps Horaire Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi M 1 7 h 15 à 8 h 10 Accompagnement personnalisé français Education musicale EPS Histoiregéographie CDI ou technologie ou SVT Arts plastiques Mathématiques EPS Histoiregéographie CDI ou Technologie ou SVT M 2 8 h 15 à 9 h 10 EPS Français Mathématiques Français CDI ou Technologie ou SVT M 3 9 h 30 à 10 h 25 Français Mathématiques Accompagnement personnalisé français repas repas S 1 13 h à 13 h 55 Français Permanence UNSS Anglais Technologie ou SVT ou CDI S 2 14 h 00 à 14 h 55 Mathématiques Anglais UNSS Aide au travail personnel Anglais S 3 15 h 15 à 16 h 10 Histoiregéographie Anglais UNSS Permanence M 4 10 h 30 à 11 h 25 EPS Collège Portes de fer

La vie scolaire Le règlement intérieur Les chartes (charte informatique, charte du collégien-ne…) Les horaires Les régimes d’entrée et de sortie du collège La demi-pension L’association sportive du collège Le Centre de documentation et d’information Le foyer socio-éducatif Les ateliers danse / théâtre Les activités du midi-deux Les salles spécialisées Collège Portes de fer

Le suivi des élèves Suivi scolaire par les professeurs Par les réunions des équipes Par les conseils de classe Lors des concertations de socle Par les bulletins et relevés de notes Par le carnet de correspondance Par le soutien, l’aide aux devoirs Par les cellules de veille Par le Groupe d’Observation et de Prévention des Ruptures Par Pronote. net Par le site du collège http: //www. ac-noumea. nc/pdf/ Collège Portes de fer

L’orientation Par les professeurs principaux et l’équipe pédagogique Par la conseillère d’orientation psychologue Par le stage en entreprise en 3ème Par des mini stages en lycée Par la visite d’entreprises ou de lycées… Par des rencontres avec des partenaires du collège Collège Portes de fer

Les options du collège 6ème LV 1 : anglais Drehu ou Nengone Chorale 5ème LV 1 : anglais Drehu ou Nengone Anglais + Latin Chorale Groupe instrumental 4ème LV 1 : anglais LV 2 : espagnol ou japonais Drehu ou Nengone Euro anglais Latin Chorale Groupe instrumental 3ème Collège Portes de fer LV 1 : anglais LV 2 : espagnol ou japonais Drehu ou Nengone section Euro anglais Latin Chorale Découverte professionnelle 3 h Découverte professionnelle 6 h Sections sportives Athlétisme et Va’a

La segpa – section d’enseignement général et professionnel adapté La segpa accueille des élèves en difficulté scolaire -Les élèves travaillent dans des classes de 16 élèves avec des enseignants spécialisés et des professeurs du collège, pour l’anglais, la musique, l’EPS et la technologie. -A partir de la 4ème, les élèves découvrent des champs professionnels dans le cadre de 3 ateliers, Ils commencent les stages en entreprise. -A l’issue de la 3ème, les élèves peuvent préparer un CAP dans un lycée professionnel ou dans le Centre de Formation par Apprentissage. Collège Portes de fer

L’association sportive du collège Les mercredis après-midi, pour le loisir ou la compétition Chaque élève peut s’y inscrire Volley ball, hand ball, rugby, football … UNSS encadrée par les cinq professeurs d’EPS du collège Retrouvez leur actualité sur le site du collège ! Collège Portes de fer

Question time Nous vous remercions pour votre attention Collège Portes de fer