Runion dinformation pour les parents dlves de 3me

Réunion d’information pour les parents d’élèves de 3ème Mardi 19 septembre 2017

La classe de 3ème Un double enjeu : ◦ Choisir l’orientation post-3ème et être affecté sur la formation demandée ◦ Obtenir le DNB (Diplôme National du Brevet) Rigueur, sérieux, et travail quotidien absolument nécessaires !

Dans les deux cas, les évaluations de l’année sont primordiales Concernant l’orientation et l’affectation Vers la voie générale : Le conseil de classe formule son avis en fonction des résultats scolaires obtenus toute l’année et de la progression de l’élève Vers la voie professionnelle : Logiciel d’affectation prenant en compte : -Les évaluations de l’année -L’évaluation de la maîtrise des 8 composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Concernant les résultats scolaires et l’affectation Moyennes annuelles Pour les élèves souhaitant s’orienter vers la voie professionnelle (3 vœux conseillés) Mathématiques Histoire Géographie /EMC Vœux 8 Capacités LV 1 LV 2 Français PAM* Technologie Sciences physiques SVT Educ. Musicale Arts Plastiques EPS Affectation *Procédure d’affectation multi critères

Le nouveau socle commun Ø 5 domaines de formation 2. Les méthodes et outils pour apprendre 3. La formation de la personne et du citoyen Ø Des objectifs dans chacun d’eux 1. Les langages pour penser et communiquer 5. Les représentations du monde et l’activité humaine 4. Les systèmes naturels et les systèmes techniques Les quatre objectifs du premier domaine et les quatre autres domaines sont les huit composantes du socle commun dont la maîtrise doit être acquise à un niveau satisfaisant. Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps Le décret sur le socle commun

Résultats de l’AFFECTATION Juin 2017 Nombre d’élèves 2 nde GT 2 nde Prof. dont CAP Non affectés Redouble 50 34 14 2 0 2 100 68% 28% 4% 0 4%

LE CONTRÔLE CONTINU

LE NIVEAU DE MAÎTRISE DES COMPOSANTES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPETENCES ET DE CULTURE : • 10 points pour le niveau « maîtrise insuffisante » • 25 points pour le niveau « maîtrise fragile » • 40 points pour le niveau « maîtrise satisfaisante » • 50 points pour le niveau « très bonne maîtrise » Le positionnement sur cette échelle s’effectue au fil des évaluations menées au long du cycle 4 par les enseignants. Chacun des huit champs d’apprentissage du socle commun apporte un nombre de points à l’élève, arrêté lors du conseil de classe du troisième trimestre de la classe de 3 e (cf. article 8 du JO).

LE NIVEAU DE MAÎTRISE DES COMPOSANTES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPETENCES ET DE CULTURE : Les élèves ayant suivi un enseignement de complément bénéficient en outre de : • 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints; • 20 points si ces objectifs sont dépassés. Le positionnement sur cette échelle s’effectue au fil des évaluations menées au long du cycle 4 par les enseignants. Chacun des huit champs d’apprentissage du socle commun apporte un nombre de points à l’élève, arrêté lors du conseil de classe du troisième trimestre de la classe de 3 e (cf. article 8 du JO).

TROIS EPREUVES TERMINALES

UNE EPREUVE ORALE : • Oral sur un projet mené par le candidat durant le cycle 4 dans le cadre des EPI ou des parcours éducatifs. • L'élève choisit le projet qu’il souhaite présenter. • 15 minutes : 5 minutes d’exposé (par candidat)+ 10 minutes d’entretien. • Evaluation sur 100 points : 50 points sur l’expression orale et 50 points sur la maîtrise du sujet présenté. • Présentation à 1 – 2 ou 3 mais notation individuelle. • Jury d’au moins deux professeurs. • Epreuve à envisager entre le 24 avril 2018 et le dernier jour des épreuves écrites terminales de l'examen

Les parcours éducatifs Parcours Avenir - comprendre le monde économique et professionnel - connaître la diversité des métiers et des formations - développer le sens de l’engagement et de l’initiative - élaborer le projet d’orientation scolaire et professionnelle Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) Favoriser un égal accès à l’art et à la culture - rencontre, fréquentation d’œuvres et d’artistes - pratique individuelle et collective - connaissances : repères culturels et esprit critique Parcours citoyen Apprendre les valeurs de la République - enseignement moral et civique - éducation aux médias et à l’information - participation des élèves à la vie sociale de l’établissement et de son environnement Parcours éducatif de santé Expliciter ce qui est offert aux élèves en matière de santé : - éducation pour des choix éclairés - prévention sur des problématiques prioritaires - protection dans l’établissement et l’environnement local L’application nationale FOLIOS peut aider élèves et enseignants dans le suivi des parcours.

DEUX EPREUVES ECRITES : • Chacune évaluée sur 100 points • Une première épreuve de 3 heures : mathématiques, sciences expérimentales et technologie • Une seconde épreuve de 5 heures : français, histoire et géographie, EMC

Une première épreuve de 3 heures : mathématiques, sciences expérimentales et technologie • 2 heures de mathématiques : 50 points • 1 heure de sciences expérimentales et technologie : 50 points • Un tirage au sort déterminerait, à chaque session, les deux disciplines sur les trois (physique-chimie, SVT, technologie) qui font l’objet d’épreuves.

Une épreuve de 5 heures : français, histoire et géographie, EMC • Une première partie de 3 heures évalue la capacité des candidats à analyser des documents. = 70 points • la seconde partie (deux heures) teste l’aptitude des candidats à écrire un long texte et leur maîtrise orthographique = 30 points

Le DNB : obtention Conditions Mentions Remise des diplômes Un candidat est reçu s’il obtient au moins 350 points sur les 700 points possibles. Le diplôme d’un candidat porte la mention : - assez bien s’il obtient au moins 420 points - bien s’il obtient au moins 490 points - très bien s’il obtient au moins 560 points Les diplômes seront remis aux lauréats lors d’une cérémonie républicaine en début d’année scolaire suivante.

Le DNB : ce qui est évalué Maîtrise du socle commun Examen terminal Pour chacune des 8 composantes (objectifs du domaine 1 et des 4 autres domaines), le niveau de maîtrise donne des points : - maîtrise insuffisante : 10 points - maîtrise fragile : 25 points - maîtrise satisfaisante : 40 points - très bonne maîtrise : 50 points Soit au maximum 400 points Trois épreuves sur 100 points chacune : - épreuve écrite de mathématiques, physiquechimie, sciences de la vie et de la Terre, et technologie - épreuve écrite de français, histoire et géographie, éducation morale et civique - épreuve orale : soutenance d’un projet mené au cours des EPI ou d’un parcours(Avenir, citoyen, EAC) Soit au maximum 300 points Latin Objectifs d’apprentissage du cycle : - atteints 10 points - dépassés 20 points

AMENAGEMENT DES EPREUVES DU DNB ATTENTION DATE BUTOIR POUR ENVOI DES DOSSIERS : LE 22 OCTOBRE 2017

Réflexion projet d’orientation / choix définitif mai Le calendrier de l’année - Stage en entreprise : du 11 au 15 décembre 2017 - Rapport écrit du stage à remettre pour le 15 janvier 2018 - Oral de présentation : Entre le 15 janvier et le 12 février 2018. - 1 er février 2018 : réunion orientation avec Conseillère d’orientation - DNB Blanc : Ecrits : 5 et 6 avril 2018 Oral : du 30 avril au 4 mai 2018 - Epreuves nationales DNB : AOral : du 4 au 8 juin 2018 A Ecrits : 28 -29 juin 2018 - Résultats de l’affectation le 29 juin 2018

COPSY Mme Gaëlle YNIZAN Prendre rendez-vous dès maintenant au secrétariat