Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniw szkolenia i doradztwo dla

  • Slides: 14
Download presentation
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Moduł

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Moduł II Rozwój kompetencji kluczowych uczniów i ich kształcenie przez szkoły

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim CEL

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim CEL OGÓLNY ZJAZDU Wzrost wiedzy i świadomości na temat znaczenia kompetencji kluczowych dla rozwoju, pogłębienie wiedzy o lokalnej oświacie poprzez analizę wskaźnikową

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp. Tematyka 1. Omówienie zadania wdrożeniowego Forma warsztaty w grupach wykład Czas trwania 90 minut 45 minut warsztaty 45 minut w grupach 2. Kompleksowe wspomaganie szkół - narzędzie wspierające budowanie jakości pracy szkoły 3. Kompleksowe wspomaganie szkół - narzędzie wspierające budowanie jakości pracy szkoły – implementacja wykładu z sesją pytań i odpowiedzi 4. Wdrożone rozwiązania samorządów w zakresie panel 45 minut kompleksowego wspomagania szkół/placówek RAZEM 5 godz. dydaktycznych

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp. Tematyka 1. Wykład implementujący: Finanse + wskaźniki= efektywność. 2. Budżet jako środek do realizacji celu. Jakoś czy jakość? Lokalna polityka oświatowa w realizacji zadań oświatowych. 3. Istota i rola planowania strategicznego. Edukacja w strategicznych dokumentach rozwoju kraju. 4. Budowanie planu strategicznego – struktura dokumentu. Forma Czas trwania wykład 45 minut warsztaty 180 minut w grupach wykład 90 minut +warsztaty 90 minut w grupach 5. Wykład fakultatywny wynikający z potrzeb JST. wykład 45 minut RAZEM 10 godz. dydaktycznych

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Lp. Tematyka 1. Diagnozowanie stanu lokalnej oświaty w JST, wskaźniki oświatowe i edukacyjne oraz ich wykorzystanie przez JST. 2. Diagnoza stanu lokalnej oświaty w oparciu o wskaźniki oświatowe. Część II Diagnoza stanu lokalnej oświaty a analizy SWOT (wykorzystanie wcześniej wypracowanych przez JST analiz SWOT). Omówienie wybranych wskaźników dla JST uczestniczących w szkoleniu. 3. Przygotowanie do zadania wdrożeniowego. Forma Czas trwania 45. minut warsztaty 2 x 90 minut w grupach wykład warsztaty 45 minut w grupach RAZEM 6 godz. dydaktycznych

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Cele

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Cele sesji – uczestnik: § przedstawia efekty zrealizowanego zadania wdrożeniowego, Sesja nr 1 (90 minut) OMÓWIENIE ZADANIA WDROŻENIOWEGO § wskazuje działania realizowane w placówkach w swojej gminie, które pozwalają na rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży § wybiera działania, które uważa za wartościowe do wdrożenia w swojej gminie.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim SCHEMAT

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim SCHEMAT DYSKUSJI ZOGNISKOWANEJ FAKTY (zadanie wdrożeniowe) DECYZJE EMOCJE (jak można to doświadczenie wykorzystać w przyszłości? ) (wspólna refleksja odnosząca się do doświadczenia) ROZWIĄZANIA (czego nauczyło nas to doświadczenie? )

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Wspólna

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Wspólna refleksja w odniesieniu do doświadczenia § co było dla Was odkrywcze podczas realizacji tego zadania? § co was pozytywnie zaskoczyło § jakie trudności pojawiły się podczas realizacji zadania? § które z działań podejmowanych w Waszej gminie uważacie za szczególnie wartościowe?

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim 1.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim 1. podczas realizacji tego zadania, o szkołach/ przedszkolach w mojej gminie dowiedziałem się …. 2. w jakich sytuacjach edukacyjnych możecie wykorzystać zebrane podczas realizacji zadania informacje …. .

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Co

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Co możemy zaproponować naszym szkołom/przedszkolom? § jakie rozwiązania możecie zaproponować szkołą i przedszkolom w Waszej gminie? § poprzez jakie działania można urealnić wdrożenie proponowanych przez Was rozwiązań i pomysłów?

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Co

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Co możemy zaproponować naszym szkołom/przedszkolom? § jakie rozwiązania możecie zaproponować szkołą i przedszkolom w Waszej gminie? § poprzez jakie działania można urealnić wdrożenie proponowanych przez Was rozwiązań i pomysłów?

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja nr 2 (45 minut) KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE SZKÓŁ NARZĘDZIE WSPIERAJĄCE BUDOWANIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY Cele sesji – uczestnik: § przedstawia efekty zrealizowanego zadania wdrożeniowego, § wskazuje działania realizowane w placówkach w swojej gminie, które pozwalają na rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży § wybiera działania, które uważa za wartościowe do wdrożenia w swojej gminie.

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja nr 3 (45 minut) IMPLEMENTACJA WYKŁADU Cele sesji – uczestnik: § charakteryzuje założenia kompleksowego wspomagania szkół § wskazuje na zadania poszczególnych instytucji systemu wspomagania, § dostrzega różnice między nowym modelem doskonalenia opartym na procesowym wspomaganiu szkół a dotychczasowym systemem doskonalenia nauczycieli

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – szkolenia i doradztwo dla JST w województwie lubelskim Sesja nr 4 (45 minut) WDROŻONE ROZWIĄZANIA SAMORZĄDÓW W ZAKRESIE KOMPLEKSOWEGO WSPOMAGANIA SZKÓŁ/PLACÓWEK Cele sesji – uczestnik: § dostrzega korzyści jakie mogą wynikać z wdrożenia w gminie kompleksowego wspomagania szkół § porządkuje swoją wiedzą na temat kompleksowego wspomagania szkół/przedszkoli