Rozszerzona matura wiadoma inwestycja w przyszo Projekt wspfinansowany

Rozszerzona matura – świadoma inwestycja w przyszłość Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt adresowany był do uczniów i nauczycieli Liceum Ogólnokształcącego im Kard. Karola Wojtyły. Uczestniczyło w nim 46 uczniów klasy IA i IIA oraz 5 nauczycieli przygotowujących młodzież do egzaminów maturalnych. Projekt „Rozszerzona matura - świadoma inwestycja w przyszłość” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Termin realizacji projektu: 01. 10. 2016 - 30. 09. 2017 Wartość projektu wynosiła: 317 008, 75 zł. Projekt „Rozszerzona matura - świadoma inwestycja w przyszłość” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Głównym celem projektu było wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej poprzez wdrożenie programu rozwojowego polegającego na organizacji zajęć dodatkowych przygotowujących do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z następujących przedmiotów: matematyka, biologia, geografia, język angielski. Cześć zajęć prowadzona była metodą e-lerningową w oparciu o autorskie programy nauczania. Zajęcia miały na celu doskonalenie, pogłębienie i usystematyzowanie wiedzy niezbędnej do zdawania egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym.

Dodatkowe zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z biologii

Dodatkowe zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z matematyki

Dodatkowe zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z geografii

Dodatkowe zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym z języka angielskiego

Wyjazdy warsztatowe W ramach projektu odbyły się dwa wyjazdy warsztatowe: � 2 - dniowy wyjazd do Warszawy � 1 - dniowy wyjazd połączony z rajdem w Góry Świętokrzyskie Projekt „Rozszerzona matura - świadoma inwestycja w przyszłość” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wyjazd do Warszawy odbył się dniach w 29 28 – grudnia 2016 r. Podczas wyjazdu uczniowie wzięli udział w warsztatach w laboratorium biologicznym Centrum Nauki Kopernik, uczestniczyli w kursie „Coaching interpersonalny” oraz zapoznali się z ofertą Politechniki Warszawskiej i Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.

Wyjazd do Warszawy

Zajęcia w Centrum Nauki Kopernik

Wizyta na warszawskich uczelniach

Wyjazd w Góry Świętokrzyskie odbył się w dniu 10 czerwca 2017 r. Trasa wycieczki obejmowała Bałtów – Krajno- Świętą Katarzynę – Łysicę – Górę Chełmową. Młodzież zwiedzała Jura. Park, Prehistoryczne Oceanarium, Muzeum Jurajskie i Bałtowski Zwierzyniec. Następnie uczestnicy projektu zwiedzili Park Miniatur w Krajnie. Mieli tam możliwość obejrzenia modeli najbardziej znanych obiektów dziedzictwa Kulturowego Europy, w tym również tych znajdujących się na światowej liście UNESCO. Podczas wyjazdu beneficjenci projektu uczestniczyli również w zajęciach terenowych z geografii oraz biologii podczas których poznali budowę geologiczną i rzeźbę terenu Gór Świętokrzyskich. Obserwowali różne zjawiska przyrodnicze, m. in. erozję, wietrzenie mrozowe czy akumulację. Wejście na Łysicę oraz Górę Chełmową pozwoliło obserwować współczesne procesy i czynniki rzeźbotwórcze oraz poznać bogatą florę i faunę Regionu Świętokrzyskiego.

Wyjazd w Góry Świętokrzyskie

Zwiedzanie Jura Parku w Bałtowie

Zwiedzanie Parku Miniatur w Krajnie

Szkolenia i kursy dla uczniów przeprowadzone w ramach projketu: � „Coaching interpersonalny” � „Szybkie czytanie, zapamiętywanie i efektywne uczenie się” �„ Pierwsza pomoc przedmedyczna z elementami anatomii” � „Podstawy technik samoobrony” � „Kreatywne myślenie”

Kurs „coaching interpersonalny” � Kurs połączony był z wyjazdem warsztatowym do Warszawy. Obył się w siedzibie Staropolskiej szkoły Wyższej w Warszawie. Podczas szkolenia młodzież uczestnicząc w wielu ciekawych i bardzo różnorodnych ćwiczeniach poznawała swoje mocne i słabe strony, zastanawiała się nad odpowiedziami na pytania: „Co mnie motywuje, wzmacnia a co osłabia? ; „Jak wzmacniać pewność siebie w poprzez dobrą komunikację z rówieśnikami? , „Jak poprawnie budować relacje z innymi ludźmi? , „Jak prawidłowo rozpoznawać własne uczucia”?

Kurs „Coaching interpersonalny”

Kurs „Szybkie czytanie, zapamiętywanie i efektywne uczenie się” � Podczas kursu uczniowie poznali wybrane techniki efektywnego uczenia się i zapamiętywania: Łańcuchową Metodę Skojarzeń, Zakładkową Metodę Zapamiętywania i Techniki Słów Zastępczych. Ponadto młodzież doskonaliła umiejętność koncentracji uwagi oraz uczestniczyła w licznych ćwiczeniach usprawniających działanie półkul mózgowych. Poznane techniki zapamiętywania oparte na zakładkach obrazkowych i liczbowych, pozwolą uczniom na usprawnienie procesu efektywnego uczenia się oraz będą przydatne w codziennych czynnościach (np. zapamiętywanie ciągów liczb, wyrazów czy listy zakupów). Uczniowie poznali zasady i ćwiczenia związane z szybkim i mądrym czytaniem.

Kurs „Szybkie czytanie, zapamiętywanie i efektywne uczenie się”

Kurs „Pierwsza pomoc przedmedyczna z elementami anatomii" W trakcie szkolenia uczestnicy poznali elementy anatomii i fizjologii człowieka, przepisy prawne regulujące kwestie udzielania pierwszej pomocy, dokonywali oceny bezpieczeństwa oraz stanu osób poszkodowanych. Poznali zasady postępowania z osobami nieprzytomnymi. Ćwiczyli resuscytację krążeniowo-oddechową u osoby dorosłej, dziecka i niemowlęcia. Zapoznali się z zasadami udzielania pomocy w nagłych stanach chorobowych i zagrożeniach życia, takich jak: wstrząs, atak epilepsji, zawał serca, udar mózgu, omdlenie, cukrzyca, czy zatrucie oraz postępowania przy urazach (ranach, krwotokach, krwawień z nosa, oparzeń, urazów głowy, złamań i zwichnięć). Ponadto ćwiczyli udzielanie pomocy podczas wypadków drogowych: ewakuację z pojazdów, zdejmowanie kasku motocyklisty. Wszystkie ćwiczenia odbywały się z wykorzystaniem fantomów, manekinów i urządzeń wykorzystywanych w sytuacjach ratowania życia. Ponadto zostały one tak zaaranżowane, aby odpowiadały realnym sytuacjom występującym podczas nieszczęśliwych wypadków. Szczególnym atutem kursu były ćwiczenia z wykorzystaniem jedynego do tej pory w Polsce trenażera krwotocznego, wyprodukowanego przez firmę szkolącą naszych beneficjentów – Medalion Szkolenia z Gdańska.

Kurs „Pierwsza pomoc przedmedyczna z elementami anatomii”

Kurs „Podstawy technik samoobrony” Kurs obył w siedzibie Klubu Klincz w Kielcach. Beneficjenci poznali na nim wybrane techniki poruszania się w walce, wyprowadzania uderzeń i kopnięć oraz sposoby ich blokowania. Ćwiczyli uwalnianie się z chwytów i duszeń, chwyty transportowe – dźwiganie na stawy kończyn górnych.

Kurs „Podstawy technik samoobrony”

Kurs „Kreatywne myślenie” Kurs obejmował 4 moduły tematyczne: I. Dostrzegaj to, czego nie widza inni. II. Tworzenie ekstremalnie oryginalnych pomysłów. III. uzyskiwanie twórczego olśnienia. IV. Spraw, aby nie skończyło się tylko na pomysłach. Dzięki szkoleniu uczniowie poznali rolę i znaczenie kreatywności w życiu współczesnego człowieka na płaszczyźnie zawodowej, osobistej i społecznej; warunki stymulujące optymalne wyniki kreatywnego myślenia oraz etapy oraz główne narzędzia kreatywnego myślenia. Wykonywali liczne praktyczne ćwiczenia rozwijające i kształtujące kreatywne myślenie.

Kurs „Kreatywne myślenie”

Szkolenia i kursy dla nauczycieli Nauczyciele biorący udział projekcie uczestniczyli w 2 szkoleniach: Ø "Techniki motywacji" Ø "Innowacyjne i skuteczne metody nauczania i uczenia się w dzisiejszej szkole" Projekt „Rozszerzona matura - świadoma inwestycja w przyszłość” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kurs „Techniki motywacyjne” Głównym celem kursu było poszerzenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie rozbudzania i podtrzymywania motywacji uczniów do nauki oraz doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie stosowania technik motywujących ucznia do nauki. Szkolenie dało możliwość poznania wielu technik motywujących uczniów do pracy, zdiagnozowania trudności w obszarze motywowania uczniów do pracy oraz poznania praktycznych ćwiczeń zawiązanych z motywacją według modelu ARCS Johna Kellera.

Kurs „Techniki motywacyjne”

Kurs „Innowacyjne i skuteczne metody nauczania i uczenia się w dzisiejszej szkole” Podczas kursu nauczyciele poznali innowacyjne metody i narzędzia niezbędne do efektywnej pracy mózgu: mapy myśli, wielorakie techniki pamięciowe, zasady tworzenia "żywych skojarzeń", podstawy Accelarated Learning dla uczniów oraz metodę SAVI w praktyce.

Kurs „Innowacyjne i skuteczne metody nauczania i uczenia się w dzisiejszej szkole”

Catering Podczas dodatkowych zajęć przygotowujących do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym oraz podczas kursów/szkoleń uczestnicy projektu zapewniony mieli catering.

Szkolny Punkt Informacji i Kariery W ramach projektu został Szkolny Punkt Informacji i Kariery (SPINKA). Było to miejsce, w którym dostępny był dla uczniów szkolny doradca zawodowy. � � � Szkolny punkt Informacji i Kariery oferował młodzieży pomoc w: Zaplanowaniu własnego rozwoju zawodowego Poznaniu zawodów przyszłości Przygotowaniu do wyboru szkoły wyższej i przyszłego zawodu Znalezieniu informacji o uczelniach wyższych, oferowanych kierunkach i zasadach rekrutacji Poznaniu swoich mocnych stron Skonfrontowaniu swoich możliwości z wymaganiami zawodów

Warsztaty z doradcą zawodowym �W ramach projektu prowadzone były zajęcia warsztatowe z zakresu doradztwa zawodowego. Warsztaty poświęcone były aktywizacji zawodowej uczestników, poznaniu przez nich własnych możliwości oraz ukierunkowaniu ich na planowanie kariery zawodowej. Uczniowie podczas zajęć zdobywli również informacje o możliwościach pozyskania środków finansowych pochodzących z Unii Europejskiej na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej. Beneficjenci projektu wspólnie opracowywali przykładowe projekty ścieżki rozwoju zawodowego oraz wzory biznesplanów dla wybranych rodzajów działalności gospodarczej.

Warsztaty z doradcą zawodowym

Z myślą o zdrowiu v Zajęcia ruchowe fitness v Wyjazdy na basen (zajęcia z aquaaerobicu połączone z nauką pływania) v Konsultacje z psychologiem

Zajęcia ruchowe fitness

Wyjazdy na basen

Konsultacje z psychologiem

Doposażenie pracowni przedmiotowych Dzięki realizowanemu projektowi doposażone zostały pracownie: biologiczna, geograficzna, matematyczna i językowa, w nowoczesne pomoce dydaktyczne, służące efektywnemu prowadzeniu zajęć.

Pomoce dydaktyczne

Pomoce dla uczniów Uczestnicy projektu otrzymali materiały dydaktyczne, między innymi: tablety, pendrive, kalkulatory, podręczniki, słowniki, materiały piśmiennicze, przybory kreślarskie. Otrzymali również stroje kąpielowe i czepki.

Pomoce dla uczniów

Pomoce dla uczniów

Koordynatorzy projektu: Stanisław Iwanek Agnieszka Czaja Projekt „Rozszerzona matura - świadoma inwestycja w przyszłość” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego