Rozprvanie Zdroj zborova upraven verzia o je to

Rozprávanie Zdroj: zborovňa – upravená verzia

Čo je to rozprávanie? ZÁKLADNÉ ZNAKY ROZPRÁVANIA • zachytáva jedinečnú udalosť, zážitok či príbeh • vyjadruje vlastný zážitok, postoje a príbeh • príbeh sa VŽDY odvíja v istej časovej postupnosti • vystupujú tu postavy, pričom jedna postava je rozprávačom • príbeh sa delí na úvod, jadro a záver

Vnútorná kompozícia príbehu 1. úvod – zoznamujeme sa s postavami a prostredím, v ktorom sa príbeh odohráva 2. jadro – delí sa na 3 časti: a) zápletka – komplikácia, ktorá dej uvádza do pohybu b) vyvrcholenie – dej alebo konflikt vrcholí c) obrat – nastáva nečakaný obrat v 3. záver = rozuzlenie - vyjasnenie príbehu či konfliktu

vyvrcholenie zápletka úvod obrat záver

Čo sa v rozprávaní uplatňuje? • plnovýznamové slovesá (prevažne v minulom čase) • priama reč – pri rozprávaní postáv • oznamovacie, opytovacie i rozkazovacie vety

Rozprávanie používate bežne- napr. chceš niekomu prerozprávať svoj zážitok, videný či čítaný príbeh. Môžete to urobiť rôzne , uč. Lit. str. 87 Mohli by ste text prerozprávať spôsobom: . . Tom chcel vedieť, čo urobil človek, ktorý zachránil jeho kamaráta. Prikázal odviesť ženu a dievča a opýtal sa úradníka, že čo urobil. On mu odpovedal, že niekoho otrávil a Tom chcel zistiť ako. . - jednoducho nebudete používať priamu reč - ale ak chcete, aby váš príbeh viac zaujal poslucháčov, získal napätie, dramatickosť- použijete priamu reč- môžete meniť hlasy postáv, meniť tempo reči, hlasitosť. . - keď však chcete zachovať zaujímavosť , napätie v písanom texte, musíte tú priamu reč nejako vyznačiť- a to je práve spôsob, ktorý sme v PL precvičovali ( vidíte to aj v učebnici lit. )

Prečítajte si text na str. 59 – Viem hrať hokej? Kto je rozprávačom príbehu? Charakterizuj ho! Rozdeľ text na úvod, jadro a záver.

Stručne odpovedz! • Je prečítaný text poučný alebo zábavný? • Prináša vecné informácie alebo príbeh? • Jednou vetou opíš, čo je témou rozprávania. • Opíš, čo prežíval rozprávač v úvode rozprávania, v jadre a v závere rozprávania. • Prečo šiel chlapec hrať hokej, keď sa nevedel korčuľovať? • Je príbeh dokončený, uzavretý? Doplnil/a by si niečo?

Stručné odpovede na slajdy 7 a 8 mi pošlite zajtra ( 21. 4. ) Ešte raz posielam svoju mailovú adresu ( omylom sa von dostala i nesprávna) konarkovaedita@gmail. com Prajem vám pekný deň, Konárková