Roteiro Elaborao Projeto Poltico Pedaggico Escolas Indgenas Guarani
Roteiro Elaboração Projeto Político Pedagógico Escolas Indígenas Guarani
I. Introdução (Apresentação dos objetivos do documento, breve relato da origem do povo Guarani, suas , características, cultura forma de trabalho e especificidades gerais). II. Histórico da Comunidade (Origem da comunidade, localização, área territorial, número de famílias, manifestações culturais específicas, formas de produção/trabalho na comunidade). III. Histórico da Escola (Relato dos movimentos que deram origem a criação da escola)
IV. Identificação da Escola. Perfil socioeconômico (Como se constitui as formas de renda da comunidade/participação pais e alunos). Perfil sociocultural (Como pais e alunos vivenciam a cultura, que espaços frequentam e quais atividades culturais praticam. Realizar consulta a anciões, sábios, parteiras e outros atores). V. Visão do Presente (Qual a escola que temos? Como se dá sua organização, estrutura, seu ensino, número de professores, alunos, funcionários).
VI. Visão de Futuro (Que tipo de educação a escola se propõe a produzir, qual o seu fim para suas crianças, enfatizando a preservação e manutenção da identidade indígena e a utilizando sua ação para a ponte com a sociedade não indígena) VII. A Educação Especial na Escola Indígena (Registrar como é o olhar da cultura Guarani no trato dos portadores de necessidades especiais) VIII. Organização do Ensino (Quais as etapas da Educação Básica que a escola contempla; sua matriz curricular, componentes curriculares e número de aulas. Critérios para abertura de turmas).
IX. Planejamento e Organização Escolar (A escola precisa registrar a forma como irá conduzir a abordagem de seu ensino. definindo o tempo de a)Planejamento, sua execução e avaliação: se mensal, bimestral, trimestral, semestral ou através de projetos. Apresentar as datas fixas e específicas da cultural indígena Guarani que se farão presentes no b)Calendário Escolar. Como se realiza o processo de c)Avaliação e seu registro. Descrever o d)Conselho de Classe, como acontece, quem participa, como será o registro. Como acontece o processo de e)Recuperação Paralela da aprendizagem para os alunos com atrasos no seu aprender. Como é realizada a aprendizagem para estudantes gestantes. Listar os f)Conceitos e Conteúdos que serão desenvolvidos por cada disciplina em cada ano da Educação Básica oferecida pela escola a partir da matriz curricular. Registrar as g)Atribuições e Responsabilidades dos Membros da Comunidade Escolar, Diretor, Professores, Estudantes e Pais. Indicar as h)Normas de Convivência da escola necessárias ao bem viver.
Diante da peculiaridade do profissional para atuar na Educação Escolar Indígena Guarani se faz necessário, anexar ao PPP o Parecer CEE/Nº 282 de 22/11/2005.
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