Rosteme spolu Obansk sdruen AVE 1 4 2010
Rosteme spolu Občanské sdružení AVE 1. 4. 2010 – 30. 9. 2012 ZŠ a SŠ v Moravskoslezském a Olomouckém kraji
Cíle projektu Hlavním cílem projektu bylo vytvoření a realizace pilotního programu, jenž řeší problematiku specifické primární prevence rizikových projevů chování žáků ZŠ a SŠ komplexně, systémově a nabízí ucelený program, který se zabývá přímou práci se žáky a školními kolektivy jako celky (žáci + pedagogický sbor). Ověřovali jsme účinky programu na zlepšování sociálního klimatu ve skupině a také jeho dopady na vytváření příznivého a bezpečného prostředí ve školách. Do projektu bylo zapojeno 10 ZŠ (4. a 6. třídy) a 8 SŠ/SOU (1. - ročníky) v rámci Moravskoslezského a Olomouckého kraje. Výsledky projektu budou prezentovány v jeho závěru na konferenci pedagogům a žákům ZŠ a SŠ zúčastněných krajů.
Klíčové aktivity projektu Rosteme spolu: Tvorba metodiky Původním záměrem bylo vytvořit ještě před zahájením přímé práce komplexní metodiku pro všechny lektorské týmy. Od tohoto záměru bylo upuštěno – metodika se vytváří po celou dobu projektu, neboť je tímto způsobem možné do metodiky zahrnout aktuální situace a podněty a vytvořit tak živý dokument, se kterým je možné neustále pracovat. Výběr účastníků projektu • S nabídkou byly osloveny všechny ZŠ a SŠ v obou zapojených krajích • Třídy do projektu vybíraly samy školy • Převis poptávky od ZŠ x nezájem ze strany SŠ
Klíčové aktivity projektu Rosteme spolu: Zapojení pedagogických sborů do projektu • Interní semináře realizované týmem OS AVE • 40 externích seminářů pod vedením odborných lektorů (MUDr. Miroslav Krejčíř, Ph. Dr. Marek Herman, Mgr. Renáta Ježková, E-bezpečí, Anabel, Mgr. Jiří Halda) • Konzultace v rámci realizace projektu
Klíčové aktivity projektu Rosteme spolu: Zapojení žáků do projektu • Zapojení 4. a 6. tříd ZŠ do dvouletého komplexního programu. • Zapojení 1. ročníků SŠ do dvouletého komplexního programu. • Programy zaměřené na budování kolektivu, prevenci negativních projevů chování • Plánováno celkem 230 dvouhodinových vstupů + konzultace s třídními učiteli a metodiky prevence
Klíčové aktivity projektu Rosteme spolu: Výjezdové aktivity pro žáky ZŠ + 1 denní adaptační kurzy na SŠ • 24 třídenních výjezdových pobytů – 6. třídy na začátku projektu, 5. třídy na konci projektu (adaptační pobyt + přechodový pobyt) • 11 jednodenních adaptačních kurzů na SŠ • Hrazeno ubytování, stravné, program
Klíčové aktivity projektu Rosteme spolu: Zpracování školních preventivních strategií • Sběr stávajících strategií – mnohdy neživé dokumenty • Prostudování a konzultace • Doporučení + diskuze nad schématem • Přetvoření strategií do podoby užitečné škole – aktivní strategie, která reaguje na potřeby školy Konference projektu Rosteme spolu • 19. září 2012 KÚ Moravskoslezského kraje pod záštitou náměstka hejtmana doc. Ing. Mariana Lebiedzika, Ph. D.
Dosažené výsledky Předpokládaný počet indikátorů Dosažený počet 3 produkty: ŠPS ZŠ, ŠPS SŠ, Konference 3 250 osob v dalším vzdělávání – pedagogové 404 800 žáků 859 6 podpořených osob – lektoři 8 Kvalitativní - Získávání zpětných vazeb po celou dobu projektu od žáků – po každém vstupu - Výzkum věnovaný postojům školy vůči působení preventivního programu na své škole, dotazování klíčových pracovníků (ředitel školy, metodik prevence, třídní učitelé, ostatní pedagogové učící zapojenou třídu)
Pozitivní zkušenosti Negativní zkušenosti • Dosažení efektivní „dlouhodobé“ spolupráce se školami • Vzdělávací semináře pro pedagogy • Vytvoření prostoru pro diskusi na školách • Vytvoření lektorské základy schopné pracovat v rozsahu projektu „Rosteme spolu“ • Ověření pilotního programu jako funkčního • Dodržování domluvených pravidel /postupů ze strany škol • Občasná komunikace v týmu • Systém financování ze strany OPVK – lhůty • Komunikace v rámci jednotlivých článků řídícího orgánu • Přesycenost pedagogů vzdělávacími aktivitami
Co nám projekt Rosteme spolu dal • • OS AVE Nové zkušenosti Možnost přemýšlet nad věcmi jinak Možnost realizovat své nápady Ověřit si, co jde a co ne Navázat nové kontakty se školami Zviditelnit se metodiku • • • Žáci Prostor pro práci nad svým třídním kolektivem Nové informace Propojení s třídním učitelem Možnost společně být na výjezdu Dělat ve škole něco jiného jinak • • Pedagogové Možnost konzultací Nové aktivity, které mohou aplikovat i po skončení projektu Poznání žáků jinak, než jen při výuce Možnost široké nabídky kvalitního školení
Cílem našeho projektu bylo projít cestu prevence společně se žáky a pedagogy jednotlivých škol a společně vyrůst… Děkujeme za pozornost Andrea Folterová Ivana Šajbanová Občanské sdružení AVE 177, Petrovice u Karviné www. rostemespolu. cz
- Slides: 11