Roleplay practice GCSE German paper 2 Speaking Specimen

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Role-play practice: GCSE German, paper 2, Speaking Specimen assessment materials (first set) for the

Role-play practice: GCSE German, paper 2, Speaking Specimen assessment materials (first set) for the 2018 examination

Role-play assessment criteria (1) Mark Communication 2 The message is conveyed without ambiguity. 1

Role-play assessment criteria (1) Mark Communication 2 The message is conveyed without ambiguity. 1 The message is partially conveyed or with some ambiguity. 0 No part of the message is conveyed. Mark 2 Knowledge and use of language 5 Very good knowledge and use of language. 4 Good knowledge and use of language. 3 Reasonable knowledge and use of language. 2 Limited knowledge and use of language. 1 Poor knowledge and use of language. 0 No language produced is worthy of credit. Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Role-play assessment criteria (2) (a) Students who do not understand a question may show

Role-play assessment criteria (2) (a) Students who do not understand a question may show repair strategies in seeking clarification. If they are then able to respond to the question successfully, they should be awarded the same mark as if they had understood it originally. (b) Where students are required to give two responses or details in one task, failure to convey an unambiguous message in reply to one of them means that the message is partially conveyed and one mark is awarded. (c) The tasks on the candidate’s card and the notes in the teacher’s booklet clearly explain how much details the student is expected to give per task. However, some students may still go beyond the minimum requirement of the task. When this happens, as soon as the task is accomplished, any further incorrect information given by the student is ignored for assessment purposes, for both communication and for knowledge and use of language. 3 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Instructions to candidates Your teacher will play the part of (your German friend/the sales

Instructions to candidates Your teacher will play the part of (your German friend/the sales assistant) and will speak first. You should address (your German friend/the sales assistant) as du / Sie. When you see this – ! – you will have to respond to something you have not prepared. When you see this – ? – you will have to ask a question. 4 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 1 Sie sind in einem Fast-Food-Restaurant in Deutschland. Sie sprechen mit dem

Foundation role-play 1 Sie sind in einem Fast-Food-Restaurant in Deutschland. Sie sprechen mit dem Verkäufer/der Verkäuferin. • • • Etwas zu essen für Sie (zwei Details). Ich möchte Pommes mit Ketchup. ! Eine Cola bitte. Ihre Meinung über die Speisekarte (ein Detail). Ich finde die Speisekarte toll. Sie in ein Fast-Food-Restaurant – wie oft. Ich gehe einmal in der Woche zu Burger King. ? Toilette. Wo sind die Toiletten? 5 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 2 Du sprichst mit einem Freund/einer Freundin aus Österreich über Fitness. •

Foundation role-play 2 Du sprichst mit einem Freund/einer Freundin aus Österreich über Fitness. • • • Du ins Fitnesszentrum – wie oft. Ich gehe einmal in der Woche ins Fitnesszentrum. Eine Aktivität im Fitnesszentrum. Ich schwimme. Dein Lieblingssport. Mein Lieblingssport ist Tennis. ! Ekelhaft. ? Meinung über Rauchen. Wie findest du Rauchen? 6 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 3 Sie sind in einer Touristeninformation in Deutschland. Sie sprechen mit dem

Foundation role-play 3 Sie sind in einer Touristeninformation in Deutschland. Sie sprechen mit dem Angestellten/der Angestellten. • • • Ihre Nationalität. Ich bin Engländer(in). Sie in Deutschland – für wie lange. Ich bin für eine Woche hier. Übernachtung – wo. Ich wohne in einem Hotel. ! Toll! ? Öffnungszeiten der Geschäfte. Wann sind die Geschäfte offen? 7 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 4 Du sprichst mit einem Freund/einer Freundin aus der Schweiz über die

Foundation role-play 4 Du sprichst mit einem Freund/einer Freundin aus der Schweiz über die neuen Technologien. • • • Du im Internet – eine Aktivität. Ich benutze Facebook. Deine Meinung über das Internet (ein Detail). Ich finde das Internet super! ! Achtzig. Informatik in deiner Schule – wie oft. Ich lerne einmal in der Woche Informatik. ? Handy. Hast du ein Handy? 8 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 5 Du sprichst mit deinem Austauschpartner/deiner Austauschpartnerin aus Österreich über die Routine

Foundation role-play 5 Du sprichst mit deinem Austauschpartner/deiner Austauschpartnerin aus Österreich über die Routine in der Schule. • • • Dein Schultag (ein Detail). Mein Schultag ist sehr lang. ! Mit dem Bus. Deine Kleidung in der Schule (zwei Details). Ich trage eine schwarze Hose. Du in der Pause – eine Aktivität. Ich esse Chips. ? Meinung über Hausaufgaben. Wie findest du Hausaufgaben? 9 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 6 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über Arbeit und

Foundation role-play 6 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über Arbeit und die Zukunft. • • • Dein Plan für nächstes Jahr (ein Detail). Ich will einen Job finden. Dein Job im Moment (eine Aktivität). Ich arbeite in einem Café. Deine Meinung über Arbeit (ein Detail). Ich finde Arbeit langweilig. ? Beruf in der Zukunft. Was willst du als Beruf machen? ! In Deutschland. 10 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 7 Sie buchen ein Hotelzimmer in Österreich. Sie sprechen mit der Person

Foundation role-play 7 Sie buchen ein Hotelzimmer in Österreich. Sie sprechen mit der Person an der Hotelrezeption. • • • Ihr Zimmer – wie viele Personen. Ich möchte ein Zimmer für zwei Personen. Was für ein Zimmer (zwei Details). Ein Zimmer mit Dusche und Balkon bitte. Für wie lange. Ich möchte das Zimmer für zwei Nächte. ? Preis. Was kostet das? ! Um sieben Uhr. 11 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 8 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über Schulfächer. •

Foundation role-play 8 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über Schulfächer. • • • Dein Stundenplan (ein Detail). Ich lerne Deutsch. Deine Noten in der Schule (ein Detail). Meine Noten sind gut. Deine Prüfungen (ein Detail). Ich habe viele Prüfungen. ! Sehr nett. ? Lieblingsfach. Was ist dein Lieblingsfach? 12 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Foundation role-play 9 Sie kaufen Konzertkarten an einer Theaterkasse in Deutschland. Sie sprechen mit

Foundation role-play 9 Sie kaufen Konzertkarten an einer Theaterkasse in Deutschland. Sie sprechen mit dem Angestellten/der Angestellten. • • • Konzertkarten – wie viele. Ich möchte zwei Konzertkarten. Für wann. Für heute Abend. ! Sechzehn. ? Konzertzeiten. Wann beginnt das Konzert? Ihre Meinung über Livemusik (ein Detail). Ich liebe Livemusik. 13 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 10 Du sprichst mit deinem Freund/deiner Freundin aus der Schweiz über Musik.

Higher role-play 10 Du sprichst mit deinem Freund/deiner Freundin aus der Schweiz über Musik. • • • Deine Lieblingsmusik – warum. Meine Lieblingsmusik ist Rap, weil sie cool ist. Das letzte Mal Musik gekauft – wann und wo. Letzte Woche habe ich Musik im Internet gekauft. ? Konzert. Wie oft gehst du ins Konzert? Deine Meinung über den Preis von Konzertkarten (ein Detail). Ich finde Konzertkarten sehr teuer. ! Einmal in der Woche. Klavier. 14 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 11 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über dein Problem

Higher role-play 11 Du sprichst mit deinem deutschen Freund/deiner deutschen Freundin über dein Problem zu Hause. • • • Dein Problem zu Hause – was. Ich darf nicht mehr Xbox spielen. Seit wann. Seit zwei Wochen. Deine Situation besser machen – wie. Ich werde mit meinen Eltern sprechen. ! Tennis spielen. Langweilig. ? Meinung über Eltern. Wie findest du deine Eltern? 15 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 12 Sie buchen einen Flug in einem Reisebüro in Österreich. Sie sprechen

Higher role-play 12 Sie buchen einen Flug in einem Reisebüro in Österreich. Sie sprechen mit dem Verkäufer/der Verkäuferin. • • • Ihr Flug – wohin. Ich möchte nach Deutschland fliegen. Wann fliegen – Datum und Zeit. Am ersten Juni am Nachmittag. ? Handgepäck – wie viel. Wie viel Handgepäck darf man haben? Das letzte Mal geflogen. Ich bin letztes Jahr nach Spanien geflogen. ! Aus England. Ich studiere. 16 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 13 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über Fremdsprachen. •

Higher role-play 13 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über Fremdsprachen. • • • Fremdsprachen an deiner Schule – welche. Man kann Deutsch und Spanisch lernen. Deutsch als Schulfach – seit wann. Ich lerne seit drei Jahren Deutsch. ! Dreimal in der Woche. Toll! Du nach Deutschland in der Zukunft – warum (nicht). Ich will nach Deutschland fahren, weil ich Deutsch spreche. ? Fremdsprachen – warum. Warum lernst du Fremdsprachen? 17 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 14 Sie sind in einer Touristeninformation in Linz in Österreich. Sie sprechen

Higher role-play 14 Sie sind in einer Touristeninformation in Linz in Österreich. Sie sprechen mit dem Angestellten/der Angestellten. • • • Sie in Linz – warum. Ich mache Urlaub. Was hier gemacht – eine Aktivität. Ich bin einkaufen gegangen. ! Aus England. Ein Schloß. Ihre Meinung über die Leute in Linz (ein Detail). Die Leute hier sind sehr freundlich. ? Gut essen – wo. Wo kann man hier gut essen? 18 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 15 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über die Schule

Higher role-play 15 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über die Schule und Arbeit. • • • Du im letzten Schuljahr – eine Aktivität. Ich habe Deutsch gelernt. Du auf die Uni – warum (nicht) (ein Detail). Ich werde auf die Uni gehen, weil es wichtig ist. ! Lehrer. Zwanzig. Deine Meinung über Freiwilligenarbeit (ein Detail). Ich finde Freiwilligenarbeit langweilig. ? Arbeit im Ausland. Willst du im Ausland arbeiten? 19 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 16 Sie sind in einem Restaurant in Deutschland. Sie sprechen mit dem

Higher role-play 16 Sie sind in einem Restaurant in Deutschland. Sie sprechen mit dem Kellner/der Kellnerin. • • • Ihr Tisch reserviert – für wie viel Uhr. Ich habe einen Tisch für 8 Uhr reserviert. ! Neuer. Drei. Sie kommen zu spät zum Restaurant – warum. Ich komme zu spät, weil meine Uhr kaputt ist. Ein Problem mit dem Tisch. Der Tisch ist zu klein. ? Für Vegetarier. Haben Sie eine Speisekarte für Vegetarier? 20 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 17 Sie sind in einem Geschäft in der Schweiz. Sie sprechen mit

Higher role-play 17 Sie sind in einem Geschäft in der Schweiz. Sie sprechen mit dem Verkäufer/der Verkäuferin. • • • Ihr T-Shirt hier gekauft – wann. Ich habe hier gestern ein T-Shirt gekauft. Problem mit dem T-Shirt (zwei Details). Es ist zu groß und schmutzig. ? Neues T-Shirt. Kann ich ein neues T-Shirt haben? ! Rot. Mittelgroß. Ihre Meinung über die Bedienung (ein Detail). Ich finde die Bedienung sehr freundlich. 21 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.

Higher role-play 18 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über die Schule.

Higher role-play 18 Du sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner deutschen Austauschpartnerin über die Schule. • • • Du an deiner Schule – seit wann. Ich bin seit vier Jahren an meiner Schule. ! Zu lang. Sehr langweilig. Klassenfahrt gemacht (ein Detail). Ich bin nach Deutschland gefahren. Eine Meinung über deine Lehrer – warum. Ich mag meine Lehrer, weil sie nett sind. ? Schuluniform. Musst du eine Schuluniform tragen? 22 Copyright © AQA and its licensors. All rights reserved.