ROHELINE KOOL INFOSEMINAR 14 SEPTEMBRIL 2017 HTTP WWW

ROHELINE KOOL INFOSEMINAR 14. SEPTEMBRIL 2017 HTTP: //WWW. ECOSCHOOLS. GLOBAL/

ROHELISE KOOLI PROGRAMM (ECOSCHOOLS) • Ülemaailmne programm, osaleb 49000 kooli 64 maalt. • Programmi juhib Foundation for Environmental Education (FEE) valitsusväline heategevusele orienteeritud mittetulundusühing, mille eesmärgiks on keskkonnahariduse abil edendada jätkusuutlikku arengut. Ülemaailmse haardega organisatsioon. • FEE erinevate programmidega töötab organisatsioone rohkem kui 80 maalt. • UNESCO tunnustab FEEd kui maailmas juhtivat organisatsiooni keskkonnahariduses ja jätkusuutlikku arengut toetava hariduse propageerijana.

ROHELISE KOOLI PROGRAMM EESTIS • Programmi juhib Eesti Looduskaitse Selts (ELKS) alates 2016. aasta sügisest. • ELKS on FEE täieõiguslik liige. Lisaks Rohelise kooli programmile juhib randade ja väikesadamate jaoks mõeldud Sinilipu programmi. • Rohelise kooli programmis osalemist toetab ning 2016. ja 2017. aasta kulud on kandnud Tallinna Keskkonnaamet. • ELKS on sõlminud lepingu MTÜ Koolitus- ja Nõustamiskeskusega HARED Rohelise kooli programmi tegevuste organiseerimiseks ja korraldamiseks.

PROGRAMMI JUHID Brid Connelly, FEE Juhan Telgmaa, ELKS Sirje Aher, MTÜ Koolitus- ja Nõustamiskeskus HARED Georg Aher, MTÜ Koolitus- ja Nõustamiskeskus HARED Lisaks neile on rohelise lipu komisjoni liikmed ning programmi nõustajad: Asta Tuusti, Keskkonnaministeerium Reet Kristian, Keskkonnaamet, Reet Vaiksalu, Tallinna Keskkonnaamet Viivi Lokk, Tallinna Haridusamet Komisjoniga liitub 2017. aasta sügisest Mairi Enok, Lehola KHK

OSALEJAD • Tallinnas osales eelmisel aastal 39 kooli ja lasteaeda • Rohelise lipu taotluse esitas neist 20. • Tunnustamine 26. septembril toimuval haridusasutuste juhtide keskkonnahariduskonverentsil. • Lipp antakse kaheks aastaks.

UUS VÕIMALUS LIPPU TAOTLEDA • Mais 2018 • Rohelise lipu saanud koolid esitavad mais ülevaate keskkonnategevustest ja teavitamisest.

ROHELISE KOOLI VÕRGUSTIK • Suletud grupp Facebookis, Roheline kool • E-kirja list roheline_kool@hared. ee • Rohelise kooli programmis osalemine peab olema haridusasutuses teada ja nähtav – stend, infomonitorid jms

SEMINARID ÕPETAJATE MAJAS • 14. september, infoseminar • 30. jaanuar, • 29. september, Seened, mitte ainult söögiks • 20. veebruar, • 17. oktoober, • 3. aprill, • 7. november, • 24. aprill, • 23. november, • 8. mai. • 12. detsember, 9. jaanuar, • 16. märts,

ROHELISE KOOLI PROGRAMMIL ON KOLM STRUKTUURSET ELEMENTI 1. Haridusasutuse keskkonnateadlikuks majandamiseks: seitsmest sammust koosnev strateegia The Seven Steps 2. Õppetöös käsitletavad teemad Eco-Schools Themes, 3. Rohelise lipu taotlemine kui selle kriteeriumid on täidetud. Kriteeriumid on aadressil http: //www. tallinn. ee/est/Roheline-kool-3 Edukaks tegevuseks on vajalik haridusasutuse juhtkonna ja hoolekogu toetus. Võtmeküsimuseks on õpilaste ja töötajate aktiivne kaasamine otsustusprotsessidess ning pikaajaline pühendumine.

STRATEEGIA 7 SAMMU 1. Keskkonnatöörühma moodustamine 2. Keskkonnaülevaatuse tegemine 3. Tegevuskava koostamine 4. Monitooring ja hindamine 5. Tegevuste sidumine õppekavaga 6. Teavitamine ja kaasamine 7. Keskkonnapõhimõtete väljatöötamine ja järgimine.

KESKKONNATÖÖRÜHM 1/3 Töörühmas on iga vanuseastme õpilasi, õpetajaid, töötajaid, juhtkonna liikmeid ja lapsevanemaid. Töörühma edukuse kriteeriumid: • Õpilased juhivad töörühma, sh koosolekuid (kui vaja, siis täiskasvanute juhendamisel) • Õpilased moodustavad üle 50% töörühmast (väga oluline kriteerium)

KESKKONNATÖÖRÜHM 2/3 • Õpilastest töörühma liikmed vastutavad teavitamise eest – töörühma tegevusest teistele õpilastele ja vastupidi. • Õpilased protokollivad töörühma koosolekuid, et näidata, kuidas otsused sündisid (kui vaja, siis täiskasvanute juhendamisel) • Tagatakse töörühma jätkusuutlikkus – näiteks sellega, et 25% liikmetest on kaheks aastaks • Õpilased valitakse keskkonnatöörühma teiste õpilaste poolt

KESKKONNATÖÖRÜHM 3/3 • Täiskasvanud nimetatakse töörühma kooli poolt • Töörühma koosolekud toimuvad tavaliselt 6 -8 korda aastas, võib ka sagedamini. • Protokollid avalikustatakse töörühma stendil ja kooli kodulehel • Töörühma aruandeid tutvustatakse õppenõukogus ja vanemate koosolekutel. • Töörühma nimekiri lisatakse rohelise lipu taotlusse.

TEAVITAMINE • Kooli kodulehel on Rohelise kooli logo lingina, selle alt võiks avaneda blogi. • Vt näiteks http: //www. tallinn. ee/est/tuule/

KESKKONNAÜLEVAATUSE PEAB TEGEMA IGAL AASTAL (KA NEED, KES SAID ROHELISE LIPU) • Õpilased on haaratud ülevaatuse ettevalmistusse ja läbiviimisesse • Õpilastest töörühma liikmed koguvad klassidest ettepanekuid, mida peaks muutma • Ülevaatus peab olema kindla struktuuriga – selle väljatöötamine oma asutust arvestades on väga oluline. • Ülevaatuses käsitletakse kõiki programmi teemasid. • Ülevaatust korratakse kord aastas, et näha muutusi. • Tulemusi tutvustatakse õpilastele, õpetajatele ja vanematele • Ülevaatuse struktuur ja tulemused lisatakse rohelise lipu taotlusele

TEGEVUSKAVA ÜHEKS KUNI KOLMEKS AASTAKS Võiks olla arengukava osa või lisa. • Tegevuskava keskendub haridusasutuse keskkonnateadlikule majandamisele ja kolmele õppetöö teemale. • Eesmärgid tuleks seada tulemustena – soovitud seisundina. • Iga eesmärgi saavutamiseks vajalikud tegevused, nende aeg või kestus, läbiviijad ja vastutajad, kuidas hinnatakse saavutatust jms • Tegevuskava lisatakse rohelise lipu taotlusele.

MONITOORING JA HINDAMINE • Perioodiliselt hinnatakse tegevuskava täitmist ja eesmärkide saavutamist • Kool näitab edusamme mitme suuremahulise projekti läbiviimisega, mis on seotud vähemalt kolme Rohelise kooli teemaga. • Monitooring näitab ära valdkonnad, mis vajavad pikemaajalist tähelepanu. • Monitooringu tulemusi peab jagama programmi juhiga.

TEEMAD 1. Elurikkus ja loodus 2. Kliimamuutused 9. Prügi 10. Kooliõu 3. Energia 11. 4. Globaalne kodakondsus Transport 5. Tervis ja heaolu 6. Meri ja rannik Aastas tegeldakse vähemalt kolme teemaga. Igal aastal võib näiteks ühe teema ära vahetada. 7. Jäätmed Osa koole on teemad aastati ära jaganud – näiteks 1. klass prügi, 2. klass elurikkus, ……. 10. klass globaalne kodakondsus. 8. Vesi

ÕPPEKAVAGA SEOSTAMINE • Rohelise kooli põhimõtteks on, et klassiruumis õpitud teemad peaksid mõjutama seda, kuidas kool toimib. • Õpitu peaks võimalusel kajastuma ka tegevuskavas ning andma õpilastele võimaluse reaalselt keskkonna heaks midagi ära teha.

TEAVITAMINE JA KAASAMINE • Kogu haridusasutus peab teadma rohelise kooli programmis osalemisest ning mida see tähendab. • Vähemalt kord õppeaastas peaks toimuma kogu haridusasutust hõlmav üritus. • Rohelise kooli tegevusi tutvustatakse kodulehel, stendil, Facebook’is jms. • Kool on kaasanud tegevustesse laiema üldsuse. • Suur osa õpilastest on tegevustes osalenud. • Tegevustest on fotosid.

KESKKONNAPÕHIMÕTTED • Keskkonnapõhimõtete väljatöötamises on võimalus osaleda kõigil soovijatel • Keskkonnapõhimõtted on stendil, kodulehel ja klassiruumides. • Keskkonnapõhimõtted peaksid olema sõnastatud hästi meeldejäävalt, või olla ka näiteks laul või luuletus • Keskkonnapõhimõtted lisatakse rohelise lipu taotlusele

ROHELINE LIPP • Programmis osalevad haridusasutused võivad oma töö tunnustuseks taotleda rohelist lippu. • Taotlus tuleb saata maikuus, selle läbivaatamise tasu on 50€.

MATERJALID • Uued rahvusvahelised materjalid Belgiast jm leiate http: //www. tallinn. ee/est/Roheline-kool-3 • Kavas on koostada A 1 suurusega elurikkuse seoseid näitavad plakatid Suure Taimejahi raames