Rodina ako vchovn inite 1 Vchovn initele pojem

  • Slides: 16
Download presentation
Rodina ako výchovný činiteľ 1. Výchovné činitele – pojem 2. Rodina – pojem, znaky

Rodina ako výchovný činiteľ 1. Výchovné činitele – pojem 2. Rodina – pojem, znaky 3. Rodina ako výchovne prostredie • demografické podmienky • materiálne podmienky • psychologické podmienky • kultúrne podmienky prostredia rodiny. 3. Typy rodín • z hľadiska štruktúry • z hľadiska stupňa a kvality spolužitia • z hľadiska charakteru výchovného pôsobenia

Výchovné činitele • vývoj osobnosti človeka - veľa faktorov zo životného prostredia, spoločenských pomerov,

Výchovné činitele • vývoj osobnosti človeka - veľa faktorov zo životného prostredia, spoločenských pomerov, prírodných podmienok, práce, celkového spôsobu života • výchovné činitele - faktory, ktoré pôsobia zámerne, opakovane, sústavne pri pozitívnom formovaní vedomia a správania sa detí, mládeže-. • Primárne - • najvýznamnejšie výchovné činitele - rodina, škola, školské výchovné zariadenia • Sekundárne výchovné činitele - masmédiá (tlač, rozhlas, televízia), cirkev, umenie, ľudová kultúra a tradície a rôzne spoločenské organizácie

Rodina – pojem, znaky Rodina - najmenšia autonómna sociálna skupina zložená z dvoch alebo

Rodina – pojem, znaky Rodina - najmenšia autonómna sociálna skupina zložená z dvoch alebo viacerých osôb žijúcich spolu v jednej domácnosti, ktoré sú spojené manželskými, pokrvnými alebo adoptívnymi zväzkami. • Vždy je dvojgeneračná, vzniká až narodením dieťaťa. Znaky rodiny: • spoločensky schválená forma stáleho spolužitia • skladá sa z osôb navzájom prepojených pokrvnými alebo adoptívnymi zväzkami • členovia rodiny spravidla bývajú v spoločnej domácnosti • členovia rodiny spolupracujú medzi sebou v rámci spoločensky uznávaných úloh, pričom jednou z najdôležitejších je výchova detí • členov rodiny môžeme určiť na základe metódy merania príbuzenstva a pôvodu

Rodina ako výchovné prostredie Rodina - prvé sociálne prostredie s ktorým dieťa prichádza do

Rodina ako výchovné prostredie Rodina - prvé sociálne prostredie s ktorým dieťa prichádza do styku hneď po narodení a výrazne ovplyvňuje jeho rozvoj Kvalita rodinného prostredia • je v každej rodine iná • ovplyvňujú ju demografické, materiálne, psychologické a kultúrne podmienky prostredia rodiny.

Demografické podmienky rodinného prostredia tvoria tieto znaky: • vek rodičov, • veľkosť rodiny, •

Demografické podmienky rodinného prostredia tvoria tieto znaky: • vek rodičov, • veľkosť rodiny, • zamestnanosť, • charakter zamestnania rodičov

Materiálne podmienky rodinného prostredia tvoria príjmy, výdavky, spotreba rodiny, počet nezamestnaných v rodine. •

Materiálne podmienky rodinného prostredia tvoria príjmy, výdavky, spotreba rodiny, počet nezamestnaných v rodine. • dezintegrujúce faktory - nízke príjmy, vysoké nároky, nesúlad medzi možnosťami a potrebami. • Materiálne podmienky sú podmienené : • vonkajšími faktormi (prístup štátu) a • vnútornými faktormi (postojom členov rodiny k práci, k zamestnanosti).

Psychologické podmienky rodinného prostredia 1. atmosféra v rodine - vnútorná stabilita rodiny 2. prirodzená

Psychologické podmienky rodinného prostredia 1. atmosféra v rodine - vnútorná stabilita rodiny 2. prirodzená štruktúra. 1. Atmosféra v rodine podmienená vzájomnými vzťahmi medzi členmi rodiny. Vnútorná stabilita v rodine - zdravé, vyrovnané a stále emotívne vzťahy medzi jej jednotlivými členmi, vzájomná pomoc. Deti - povahové, pracovne i spoločensky vyrovnané, nemajú sklom k extrémnostiam, ich názory a prejavy sa vyznačujú stálosťou.

Vnútorná nestabilita rodiny - nevyrovnané, egoistické, napäté, citovo odcudzené vzťahy medzi členmi rodiny ako

Vnútorná nestabilita rodiny - nevyrovnané, egoistické, napäté, citovo odcudzené vzťahy medzi členmi rodiny ako aj sociálno - patologické prejavy správania ako napr. agresivita, hrubosť, vulgárnosť, tiež alkoholizmus a drogová závislosť. Deti - útek z domova a často u nich prejavy extrémnosti v správaní a obliekaní

Prirodzená štruktúra rodiny • živote rodiny sa uplatňuje materské, otcovské a súrodenecké pôsobenie, pričom

Prirodzená štruktúra rodiny • živote rodiny sa uplatňuje materské, otcovské a súrodenecké pôsobenie, pričom každé má svoju špecifickú funkciu. Matka je pre duševný vývin dieťaťa neobyčajne dôležitá, poskytuje dieťaťu pocit bezpečia a potrebu lásky nežnosťou, láskaním, , starostlivosťou Otec -ochrana a opora voči vonkajšiemu svetu, disciplinovanosť detí, podporovanie iniciatívy, osamostatňovanie, nezávislosť a povzbudzovanie ku kvalitnému výkonu.

Obaja rodičia - pre svoje deti sociálny vzor: • v predškolskom veku pre pohlavnú

Obaja rodičia - pre svoje deti sociálny vzor: • v predškolskom veku pre pohlavnú identifikáciu dieťaťa • neskôr pre plnenie sociálnych rolí muža a ženy v rodine • vzťahu muža k žene a naopak • postupov pri výchove a pod

 • Súrodenectvo. • Poradie dieťaťa a vekový odstup medzi súrodencami významne ovplyvňuje mieru

• Súrodenectvo. • Poradie dieťaťa a vekový odstup medzi súrodencami významne ovplyvňuje mieru priaznivého výchovného vplyvu. • Preferujúci postoj rodičov k niektorému dieťaťu vyvoláva u ostatných súrodencov pocity žiarlivosti, závisti, hnevu, ba až agresivity. • Medzi súrodencami - konfliktné situácie • ak neprekračujú mieru - pôsobia spravidla kladne. • s ostatnými faktormi sa podieľajú na formovaní zdravého sebacitu.

Kultúrne podmienky rodinného prostredia • vzdelanie rodičov, • spôsob života rodiny t. z. vyváženosť

Kultúrne podmienky rodinného prostredia • vzdelanie rodičov, • spôsob života rodiny t. z. vyváženosť medzi orientáciou na prácu a rodinu, záťažou a odpočinkom, • konzumný alebo tvorivý prístup k životu. • vnímanie hodnôt, • vzťah k prírode, k vonkajšiemu svetu, k ľuďom, k sebe samému, • citové bohatstvo človeka, • účelné využívanie voľného času. • pestovanie tradícii • formovanie spoločenských, sebaobslužných a iných návykov.

Typy rodín Rozoznávame 3 typy rodín : 1. z hľadiska štruktúry 2. z hľadiska

Typy rodín Rozoznávame 3 typy rodín : 1. z hľadiska štruktúry 2. z hľadiska stupňa a kvality spolužitia 3. z hľadiska charakteru výchovného pôsobenia

1 Z hľadiska štruktúry : Úplná rodina - dieťa vyrastá v prítomnosti oboch rodičov

1 Z hľadiska štruktúry : Úplná rodina - dieťa vyrastá v prítomnosti oboch rodičov Osobitným typom úplnej rodiny - doplnená rodina – príchod jedného rodiča do neúplnej rodiny Neúplná rodina - spoločenstvo jedného rodiča (najčastejšie matky) s dieťaťom. • vzniká úmrtím jedného z rodičov (rodina vdovcov a vdov), rozvodom manželov, odchodom manželského partnera (opustenie, väzenie), rozhodnutím ženy byť slobodnou matkou.

2. Z hľadiska stupňa a kvality spolužitia • Harmonická rodina - vnútorná stabilita, vyrovnané

2. Z hľadiska stupňa a kvality spolužitia • Harmonická rodina - vnútorná stabilita, vyrovnané citovéi väzby, vzájomná úcta, porozumenie a rešpektovanie sa členmi rodiny. Dieťa- pocit stability, bezpečnosti, citovej rovnováhy. • Disharmonická rodina - narušené vzťahy medzi rodičmi, a deťmi alebo súrodencami medzi sebou. • výskyt napätej atmosféry, nevhodné zaobchádzanie s partnerom a s deťmi, nezáujem o deti. • negatívne ovplyvňuje vývoj dieťaťa • môže byť príčinou dezintegrácie osobnosti.

3. Z hľadiska charakteru výchovného pôsobenia rodičov rodinu delíme • rodina s autoritatívnym výchovným

3. Z hľadiska charakteru výchovného pôsobenia rodičov rodinu delíme • rodina s autoritatívnym výchovným • štýlom, • rodina, s ochranárskym štýlom výchovy • rodina s liberálnym výchovným štýlom • rodina s demokratickým štýlom výchovy.