RODAS DE CONVERSA UMA FORMA DE REFLETIR E

RODAS DE CONVERSA: UMA FORMA DE REFLETIR E DIALOGAR SOBRE O TRABALHO JUVENIL Autores Marlene P. Rocha Tainá Monsores Edson Gauglitz

CONSIDERAÇÕES INICIAIS Papel do SUS de relevância na atenção integral à saúde das crianças e adolescentes trabalhadoras, identificandoos, promovendo ações de educação sobre saúde e segurança no trabalho, avaliando a associação entre o trabalho e os problemas de saúde apresentados Relato de experiência feito de acordo com os problemas e necessidades identificadas no território do CEREST Registro (SP), o acolhimento aos trabalhadores, na mobilização e articulação da rede de apoio do SUS e SUAS.

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DO TRABALHADOR Prioridades para o desenvolvimento de ações integrais e efetivas de promoção, prevenção de riscos e agravos, e proteção à saúde da população juvenil

EM CONSON NCIA Com a Politica Nacional de Educação Permanente Politica de Atenção integral a Saúde das crianças e adolescentes Trabalhadoras Politica Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora – Diretrizes de Promoção de combate ao trabalho infantil Portaria GM 204 2016

ANALISE DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA ÁREA DE SAÚDE

Grupos mais vulneráveis infantojuvenis, para aumentar as chances de sua efetiva inclusão na sociedade.

OBJETIVO Rodas de conversa para sensibilizar sobre os riscos, consequências e os impactos na saúde decorrente do trabalho mostrando como os jovens são mais vulneráveis aos acidentes no ambiente ocupacional Desconhece os direitos e deveres na condição de menor aprendiz Objetivo é sensibilizar sobre os riscos

METODOLOGIA Intersetorialidade com os Setores Municipais de Assistência a) Pertencer a área de abrangência do CEREST b)Pertencer ao Programa Ação Jovem c )Aceitação por parte do CRAS e CREAS Encontro com carga horária de 4 horas, na lógica das Rodas de Conversa.

PRINCIPAL ESTRATÉGIA Roda de conversa Espaços de diálogo Troca de experiências de forma crítica e reflexiva Socialização das experiências Trabalhos em grupo Dinâmicas

TEMÁTICAS Riscos de acidentes e doenças ocupacionais Direito e deveres Promoção a saúde e segurança do trabalhador e trabalhadora aprendiz Razoes para adiar o iniciar o mercado de trabalho

QUESTIONÁRIO Idade: ( ) menos de 14 anos ( ) 14 à 15 anos ( ) 15 à 16 anos ( ) 16 à 17 anos ( ) 17 à 18 anos Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino Você já trabalhou? ( ) Sim ( ) Não Ramo de atividade: ( ) agricultura ( ) comércio (vendedor, balconista) ( ) trabalho doméstico (babá, diarista, cortador de grama) ( ) construção civil (ajudante de pedreiro) ( ) outro serviço _____________ Quantas horas por dia você trabalhava? ( ) 04 horas ( ) 06 horas ( ) 08 horas ( ) acima de 8 horas Qual o salário que você recebia: R$_____ Você considera o serviço que realiza ou realizava como algo profissionalizante? ( )Sim ( ) Não Você recebe Auxílio Ação Jovem ( ) Sim ( ) Não Por que você trabalha ou trabalhou? Precisa ajudar a família ( ) Sim ( ) Não Quer ser independente ( ) Sim ( ) Não Deixar de estudar ( ) Sim ( ) Não Alguém na sua casa onde você mora está desempregado? ( ) Não Você já se machucou trabalhando? (cortou, quebrou ou levou algum choque) Outros: _____________________ ( ) Sim, quem? ( ) pai ( ) mãe ( ) companheiro (a) ( ) Sim, Como? ______ ( ) tio(a) ( ) outro ( ) Não Você tinha carteira assinada? ( ) Sim ( ) Não O trabalho ajuda seus estudos? ( ) Sim ( ) Não Como você encontrou seu primeiro emprego? ___________________

RESULTADOS Foram captados um total de 824 adolescentes que foi objeto de 41 rodas de conversa Entre os participantes, sobressaíram-se as do sexo feminino com 457 participantes e 367 do sexo masculino

RESULTADOS No total de 824 adolescentes, 418 declaram que já exerceram algum tipo de serviço remunerado: Destacando: 298 - Ramo de comércio 80 - Agricultura 40 - Trabalho doméstico Horas trabalhadas: 225 - laborava até 04 horas diárias 156 - até 08 horas 37 - trabalhava acima de 08 horas

RESULTADOS Faixa etária Abaixo de 14 anos 34 15 à 16 anos 335 15 à 18 anos 452 Acima de 18 anos 03 Total 824 ‘’Já se machucou em serviço? ’’, 335 relataram que ‘’Não”, 83 já tiveram algum acidente de trabalho. 281 informa que não possuía carteira de trabalho registrada 137 estavam registrados

MAIORES CURIOSIDADES DOS INFANTO-JUVENIS Idade para o inicio da atividade laboral Salário Local de trabalho para o jovem aprendiz Carteira e Registro de trabalho

CONCLUSÃO Percebeu-se através da escuta qualificada que problematizando as situações e dialogando com os jovens, leva-nos a pensar em como a realidade é dinâmica e precisamos ter apropriação das dimensões de formação, dos recursos disponíveis e, a reflexão ativa acerca da conceituação de saúde, trabalho e doença Os resultados incitam a reflexão de que é necessário tratar o tema “Trabalho, Saúde e Futuro” em uma perspectiva coletiva, multifatorial, intra e intersetorial

FOTOS Iguape/SP

Cajati/SP

Registro/SP

Registro/SP

Pedro de Toledo/SP

OBRIGADA!