Rivas Vaciamadrid PROYECTO EDUCATIVO I III IV CARACTERSTICAS

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PROYECTO EDUCATIVO I. III. IV. CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO ORGANIZACIÓN ESCOLAR. 1. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO 2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA: ORGANIGRAMA 3. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES 1. PRINCIPIOS GENERALES: COMPROMISO DE CALIDAD 2. MISIÓN DEL CENTRO 3. SEÑAS DE IDENTIDAD 4. OBJETIVOS GENERALES 1. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR 2. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 4. EVALUACIÓN 1. ESTRUCTURA VERTICAL 2. ESTRUCTURA HORIZONTAL CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

VACANTES 44 (+6) 0 0 (+1) 0 0 2 (+3) 0 0 (+2) 0 C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

HORARIO GENERAL DEL CENTRO 7 a 9: 30 h. ACOGIDA 9: 30 a 13 h. ACTIVIDADES LECTIVAS 13 a 15 h. 15 a 16: 30 h. 16: 30 a 18: 30 h. COMEDOR ACTIVIDADES LECTIVAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: • SERVICIO DE COMEDOR • SERVICIO DE ACOGIDA DE MAÑANA • ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

COMPROMISO DE CALIDAD “Educar buenas personas en un buen ambiente escolar que logre la satisfacción de todos los miembros de la Comunidad Educativa y su implicación en la vida del Centro, en una escuela que innove, apoyándose en la competencia profesional de sus miembros y en recursos adecuados y suficientes, para conseguir una educación integral de todos y cada uno de los alumnos y alumnas, basada en la obtención de buenos resultados, un clima de disciplina y orden y el gusto por aprender y la responsabilidad” C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

OBJETIVOS GENERALES I 1 Favorecer la formación integral de nuestro alumnado adecuando la respuesta educativa a su diversidad mediante un conjunto de acciones, medidas organizativas, apoyos, refuerzos y ampliaciones, incluidas en nuestros Procedimientos de Actuación 2. Desarrollar capacidades en el alumnado a través de: • - El Plan de fomento de la lectura comprensiva y expresiva • - Planes de Mejora CDI (lengua y matemáticas) • - Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación • - Potenciación del aprendizaje de la segunda lengua (inglés) • - Trabajo en valores • - Favorecer la realización de actividades deportivas 3. Ofrecer actuaciones de calidad en todos los servicios: Servicio de comedor, acogida y actividades extraescolares C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

OBJETIVOS GENERALES II 4. Conseguir la implicación y satisfacción del profesorado. Favorecer la coordinación horizontal y vertical y la participación en proyectos de innovación y diseñar planes específicos de formación en función de los objetivos y proyectos del centro 5. Fomentar la comunicación con las familias de los alumnos e implicar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Que las familias se sientan informadas y orientadas en todo lo que respecta a la educación de sus hijos/as y todas las dudas que esto conlleva. 6. Conseguir la satisfacción de los demás miembros de la comunidad escolar: personal no docente y familias. 7. Mantener unas relaciones cordiales y fluidas con otras instituciones y organismos 8. Conseguir la optimización de los recursos humanos y materiales 9. Realizar una evaluación continua y sistemática de todas las actuaciones y revisarlas si procede. C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

PROYECTO EDUCATIVO I. CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO II. OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN IV. ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO ORGANIZACIÓN ESCOLAR. 1. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR 2. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 3. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN 4. EVALUACIÓN CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: P. A. D. PROYECTO EDUCATIVO • CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO • OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD • PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN • ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN MEDIDAS GENERALES MEDIDAS ORDINARIAS MEDIDAS EXTRAORDINARIAS ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD I. MEDIDAS GENERALES PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (P. A. T. ) PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA PLANES DE MEJORA CDI PROYECTO ARMONÍA (ED. EN VALORES) PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EL CONSUMO OTROS PROYECTOS Y ACTUACIONES: -PROYECTO CAMINO ESCOLAR -PROGRAMA DE APOYOS MUNICIPAL -PROGRAMA DE BIENVENIDA -UTILIZACIÓN DE RECURSOS TIC -PROYECTOS DE INNOVACIÓN II. MEDIDAS ORDINARIAS III. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS ACTUACIONES AULA, NIVEL O CICLO PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Y REFUERZOS (P. A. R. ) PLAN DE ACOGIDA PLAN DE ACTUACIÓN PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES P. A. T. -PROCEDIMIENTO PARA LA DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO -ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS -PROTECCIÓN DE DATOS -REUNIONES GENERALES CON LAS FAMILIAS - ACTIVIDADES (SE ACTUALIZAN CON LOS EQUIPOS DE CICLO EN LA PGA) PROYECTO ARMONÍA EDUCACIÓN EN VALORES ORGANIZACIÓN ESCOLAR. P. F. L. - ACTIVIDADES DE CENTRO Y ACTIVIDADES DE AULA QUE SE ACTUALIZAN ANUALMENTE EN LA PGA. - COMISIÓN PFL/BIBLIOTECA P. M. C. D. I. -ORTOGRAFÍA, COMPRENSIÓN Y VELOCIDAD LECTORA -CÁLCULO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS -PRUEBAS CDI INICIAL Y FINAL -DEBERES CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES ACTIVIDADES DE SALUD O TR O S P. E. S. Y. C. I 3 I 4 DESAYUNOS Y MERIENDAS SALUDABLES I 5 PREVENCIÓN DE ACCIDENTES P 1 FRUTAS Y VERDURAS P 2 HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL P 3 HIGIENE POSTURAL P 4 IMPORTANCIA DE COMER VARIADO P 5 VIDA SALUDABLE P 6 AUTOESTIMA Y ED. AFECTIVO SEXUAL ACTIVIDADES DE CONSUMO NO SE COMPRA LO QUE NO SE NECESITA INICIO COMPRA VENTA. VISITA SUPERMERCADO CONSUMO. VISITA A GRAN CENTRO COMERCIAL PUBLICIDAD -PROYECTO CAMINO ESCOLAR -PROGRAMA DE APOYOS MUNICIPAL -PROGRAMADE BIENVENIDA -PROYECTOS INNOVACIÓN -UTILIZACIÓN DE RECURSOS TIC ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MEDIDAS GENERALES DESDOBLES EN LENGUA CASTELLANA (P. F. L. ) E INGLÉS -EL GRUPO CLASE SE DESDOBLA EN DOS GRUPOS (en función de las características de la clase se busca homogeneidad o heterogeneidad en los grupos) -AFECTA A VARIAS ÁREAS: FUNDAMENTALMENTE LENGUA E INGLÉS. PUEDE AFECTAR A OTRAS: MÚSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA E IMPLICA DESTINAR MÁS RECURSOS HUMANOS PARA INGLÉS Y LENGUA -TAMBIÉN PUEDE SER UN AULA – DOS PROFESORES ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

Enseñanza BILINGÜE ü Se imparten clases diarias de Inglés, Lengua Castellana y Matemáticas ü Salvo la Lengua Castellana y las Matemáticas, el resto de las asignaturas pueden impartirse en inglés ü Los alumnos reciben las clases en lengua inglesa, al menos, durante la tercera parte del horario escolar üSe procurará que el alumnado de infantil tenga el mayor número posible de actividades en inglés üAfecta al horario de otras áreas C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

Enseñanza BILINGÜE en Los Almendros ü Se imparten clases diarias de Inglés. El programa permite impartir entre el 33% y el 53% del tiempo en inglés. Nosotros destinamos el 44, 4%. ü Asignaturas que se imparten en inglés: Inglés Conocimiento del Medio, Música y Plástica ü Auxiliares de conversación de lengua inglesa ü Aumento del tiempo de actividades en inglés en el alumnado de infantil üProyecto Comenius (solicitado para próximo curso) C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

P. A. D. : MEDIDAS ORDINARIAS A. ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE UTILIZAN EN EL AULA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD. B. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COORDINACIÓN DE CICLO/ NIVEL, QUE TENGAN RELACIÓN CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. II. 1. PROGRAMA DE AMPLIACIÓN Y REFUERZOS DEL CENTRO (P. A. R. ) II. 2. PLAN DE ACOGIDA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. REUNIONES DEL EQUIPO DE CICLO CON EL EQUIPO DE APOYO (EOEP, PT, AL) Y DIRECCIÓN Y/O JEFATURA DE ESTUDIOS EN ENERO Y MAYO CON DOS OBJETIVOS PRINCIPALES: -REALIZAR UN SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS (especialmente de aquellos que presentan áreas no superadas) - CONSULTAR DUDAS, PROPONER ESTRATEGIAS, PAUTAS, ETC. POR PARTE DEL EQUIPO DE APOYO CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

P. A. D. : MEDIDAS ORDINARIAS P. A. R GRUPOS DE NIVEL GRUPOS ORDINARIOS GRUPOS DE NIVEL GRUPOS DE REFUERZO CLASE A GRUPO DE CLASE A GRUPO B REFUERZO CLASE B GRUPO C DOS PROFESORES, UN AULA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

P. A. D. : MEDIDAS EXTRAORDINARIAS PLAN DE ACTUACIÓN PARA ALUMNADO CON NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (A. C. N. E. E. ) - Por discapacidad - Por sobredotación ALUMNOS CON NECESIDADES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA (A. N. C. E. ) ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS ORGANIZACIÓN ESCOLAR. APOYO Y ASESORAMIENTO DEL ORIENTADOR, ESPECIALISTA EN A. L. Y EN P. T. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: P. A. PROYECTO EDUCATIVO • CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO • OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD • PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN • ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN PLAN DE EVACUACIÓN PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN CASO DE ENFERMEDAD O ACCIDENTE ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN: EVALUACIÓN PROYECTO EDUCATIVO • CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO • OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD • PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN • ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE AUTOPROTECCIÓN EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DESDE LOS DISTINTOS ÁMBITOS Consejo Escolar, Claustro, CCP, Equipos de ciclo y Comisiones - Familias (bienalmente) REVISIÓN PGA EN FEBRERO ORGANIZACIÓN ESCOLAR. MEMORIA GENERAL ANUAL CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

IMPLICACIÓN CON LAS FAMILIAS -REUNIONES GENERALES CON LAS FAMILIAS -TUTORÍAS, ENTREVISTAS PERSONALES -INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DISPONIBLES: TABLONES DE ANUNCIOS, PÁGINA WEB, CIRCULARES Y AGENDA PARA EL ALUMNADO DE PRIMARIA: CALENDARIO CURSO, HORARIOS VISITAS, PROYECTOS, NORMAS COMEDOR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTE, CONVIVENCIA, ETC PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DEL AMPA Y DEL CONSEJO ESCOLAR ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

Consejo Escolar: ALUMNADO FAMILIAS PROFESORADO PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO 2 alumnos del tercer ciclo, con voz, sin voto PERSONAL ADMINISTRACIÓN y SERVICIOS JUNTA DE DELEGADOS AYUNTAMIENTO Reuniones periódicas de la Junta de Delegados con el Equipo Directivo EQUIPO DIRECTIVO ORGANIZACIÓN ESCOLAR. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

AUTOPROTECCIÓN COMEDOR CONVIVENCIA 1 representante familias 1 representante profesorado Jefa de estudios Representante personal no docente Jefa de estudios Director Equipo Directivo También de ABSENTISMO Consejo Escolar: Comisiones ECONÓMICA 1 representante familias 1 representante profesorado Secretaria Director ORGANIZACIÓN ESCOLAR. PLMESE (Extraescolares) 1 representante familias 1 representante profesorado representante Ayuntamiento Equipo Directivo Presidente del AMPA CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

RECURSOS HUMANOS PERSONAL DOCENTE: 30 Actualmente, el equipo profesoral lo constituyen 30 docentes con diferentes especialidades: Educación Infantil, Inglés, Educación Física, Música, Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, Religión. El Equipo de Apoyo lo forma la orientadora (psicopedagoga) y los especialistas en P. T. y A. L. PERSONAL NO DOCENTE: 55 1 Auxiliar administrativo, 1 conserje Personal de comedor: 7 cocineras, 19 monitoras Personal de acogida: 1 cocinera, 6 monitoras Extraescolares: 15 (monitores, conserje, coordinador) Personal de limpieza: 6 limpiadoras C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

PROYECTO EDUCATIVO IV. ORGANIZACIÓN DEL PROFESORADO PROYECTO EDUCATIVO TRABAJO I. CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA GENERAL DEL CENTRO EN EQUIPO II. OBJETIVOS Y PRIORIDADES EDUCATIVAS. SEÑAS DE IDENTIDAD III. PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN IV. ORGANIZACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO ESTRUCTURA HORIZONTAL EQUIPOS DE NIVEL EQUIPOS DE CICLO INTERCICLO Coordinación con IES ESTRUCTURA VERTICAL COMISIONES ORGANIZACIÓN ESCOLAR. C. C. P. CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

ESTRUCTURA VERTICAL COMISIÓN ARMONÍA ACTUACIONES DESARROLLADAS HOJA DEL ALMENDRUCO ¿Por qué no compartir las opiniones sobre temas educativos de expertos contrastados con todos los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas? ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Año I núm. : 1 OCTUBRE 1998 Año X– Núm. : 81 ABRIL 2008 del Almendruco CEIP Los Almendros. Rivas Vaciamadrid

RECURSOS MATERIALES - Aulas estables para cada grupo de alumnos (7 infantil, 12 primaria) • - 2 Aulas de informática, Aula de inglés, Aula de música, Aula de religión y Tutorías • - Biblioteca de Centro • - Comedor y cocina • - Pabellón deportivo y gimnasio, 3 Pistas deportivas • - Patio de recreo (independiente infantil) • - Jardines y huerto • - Sala de profesores, Salas Equipo de Apoyo (EOEP, PT, AL) • Zona administrativa y conserjería C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

SERVICIO DE COMEDOR. Curso 10/11. - 428 alumnos – 90 % • Elaboración de la comida en el centro (cocina propia) • Adaptación del mobiliario y menaje para el alumnado más pequeño • Horario de siesta para el alumnado de 3 años • Talleres en tiempo de no comida • Información diaria a las familias (infantil). Boletín trimestral. • RR. HH. : 7 COCINERAS, 19 MONITORAS • Empresa: EUREST SCOLAREST C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

SERVICIO DE COMEDOR. C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

PLAN LOCAL DE MEJORA Y EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS: - SERVICIO DE ACOGIDA - ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: - EN DÍAS LECTIVOS - EN DÍAS NO LECTIVOS - CAMPAMENTOS URBANOS C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

SERVICIO DE ACOGIDA SOCIOS AMPA HORARIO COMPLETO De 7 a 9. 30 h. NO SOCIOS DTO 15% con desayuno 57, 50 48, 88 62, 50 50, 00 42, 50 55, 00 HORARIOS REDUCIDOS De 8 a 9. 30 h. con desayuno De 8, 30 a 9. 30 h. sin desayuno 40, 00 34, 00 48, 00 De 9 a 9. 30 h. sin desayuno 22, 00 18, 70 25, 00 con desayuno 4, 00 5, 00 sin desayuno 3, 00 4, 00 con desayuno 18 20 sin desayuno 13 14 UN DÍA UNA SEMANA MATRÍCULA: NO SE PAGA 8 RECIBOS AL AÑO DESCUENTOS 15% EN EL SEGUNDO Y TERCER HERMANO

SERVICIO DE ACOGIDA Desde las 7. 00 h. CON DESAYUNO ALUMNADO PARTICIPANTE 115 – 24% 26 % Infantil 23 % Primaria RECURSOS HUMANOS 6 MONITORAS 1 COCINERA RECURSOS MATERIALES 3 AULAS (1. 4 – 1. 7 – 1. 10) C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Plan Local de Mejora y Extensión de los Servicios Educativos ACTIVIDADES OFERTADAS (P. L. M. E. S. E. ) -ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN CULTURAL - Campamentos urbanos - Días no lectivos ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Desde distintas Concejalías Coordinadas por la CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN ACTIVIDADES OFERTADAS 12 TOTAL DE ALUMNADO PARTICIPANTE 280 RECURSOS HUMANOS 19 MONITORES/AS CONSERJE DE TARDE RESPONSABLE DE INSTALACIONES RECURSOS MATERIALES PABELLÓN DEPORTIVO GIMNASIO PISTAS EXTERIORES 7 AULAS SALA DE APOYO SALA DE A. L. C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARS OFERTADAS POR EL AYUNTAMIENTO Y EL AMPA DISTRIBUIDAS POR NIVELES EDUCATIVOS ACTIVIDADES. / CURSOS I 3 I 4 I 5 P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 ACTIVID. /CURSOS I 3 KÁRATE FÚTBOL SALA BALONCESTO JUEGOS COLECTIVOS MANUALIDADES INGLÉS JUGEMOS A LA MÚSICA DANZA TEATRO HORA DEBERES TENIS DE MESA LOGOPEDIA C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid I 4 I 5 P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 P 6

ESCOLARIZACIÓN 2011/2012 • PLAZO PARA PRESENTAR SOLICITUDES: del 21 de marzo al 11 de abril • PUBLICACIÓN DE LISTAS DE ADMITIDOS Provisionales: 5 mayo - Definitivas: 23 mayo • PUBLICACIÓN DE LISTAS DESDE LA COMISIÓN Provisionales: 10 junio - Definitivas: 17 junio • PLAZO PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA: del 15 al 29 de junio • REUNIÓN INFORMATIVA ED. INFANTIL (alumnado de nuevo ingreso): Última semana de junio • REUNIÓN FAMILIAS DE ED. INFANTIL 3 AÑOS: Primera semana de septiembre (periodo de adaptación) C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. BAREMO CRITERIOS PRIORITARIOS 1. Hermanos 4 puntos (más hnos. o padre trabajando en centro 3 puntos). 2. Domicilio 4 puntos ( o lugar de trabajo) 3. Renta percápita 2009 hasta 2 puntos (7. 381 €) 4. Discapacidad 1, 5 puntos CRITERIOS COMPLEMENTARIOS 1. Familia numerosa 1, 5 puntos (especial 2, 5 puntos). 2. Enfermedad crónica del alumno sistema digestivo, endocrino o metabólico 1 punto 3. Libre disposición Consejo Escolar 1 punto C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. Recomendaciones • LEER TRANQUILAMENTE LA NORMATIVA Y CONSULTAR TODAS LAS DUDAS. • AL CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD NO OLVIDAR EL TELÉFONO DE CONTACTO. SIEMPRE ES RECOMENDABLE PONER POR ORDEN DE PRIORIDAD VARIOS COLEGIOS. • EL TENER ALGÚN HERMANO ADMITIDO EN EL CENTRO OTORGA YA PUNTUACIÓN AL RESTO. • EN EL SUPUESTO DE QUE NO EXISTAN VACANTES NO PODRÁ SER ADMITIDO EN ESTAS LISTAS DEL CONSEJO ESCOLAR, PERO EL PEDIR UN CENTRO EN PRIMERA OPCIÓN IMPLICA PASAR A FORMAR PARTE DE LA LISTA DE ESPERA. SI SE PRODUJERA UNA VACANTE SE LES LLAMARÍA Y PODRÍAN MATRICULARSE AUNQUE YA LO HUBIERAN HECHO EN OTRO CENTRO (VÁLIDO HASTA INICIO CLASES SEPTIEMBRE) • RECUERDEN QUE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE RIVAS ES UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD. C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

ESCOLARIZACIÓN 2011/2012. MAPA ZONIFICACIÓN C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

INFORMACIÓN actualizada en nuestra página web http: //www. educa. madrid. org/ cp. losalmendros. rivas C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid

GRACIAS AHORA, SU TURNO DE PREGUNTAS C. E. I. P. LOS ALMENDROS. Rivas Vaciamadrid