REVISO DE CONTEDO exerccios Lngua Portuguesa 3 ano

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REVISÃO DE CONTEÚDO exercícios Língua Portuguesa 3º ano A

REVISÃO DE CONTEÚDO exercícios Língua Portuguesa 3º ano A

1 - Leia a tirinha abaixo, a imagem e procure identificar qual função de

1 - Leia a tirinha abaixo, a imagem e procure identificar qual função de linguagem predomina, assinale em seu caderno a alternativa correta: A) Fática B)Metalinguística C) Poética D) ConativaApelativa

2 - Classifique as tiras abaixo de acordo com a função da linguagem que

2 - Classifique as tiras abaixo de acordo com a função da linguagem que predomina em cada uma delas: A) ____________fática_____________

B) __________metalinguística_______________

B) __________metalinguística_______________

3 - “A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres

3 - “A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações. ” DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Predomina no texto acima a função da linguagem: A) poética, porque o texto usa os recursos da rima e versos. B) fática, porque o texto testa o funcionamento do telefone. C) referencial, porque o texto trata de informar conceitos ao leitor. D) conativa, porque o texto procura convencer o leitor. E) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.

4 - O texto abaixo é de natureza poética. Nele também aparece uma segunda

4 - O texto abaixo é de natureza poética. Nele também aparece uma segunda função, qual é essa função secundária da linguagem? “Lutar com as palavras É a luta mais vã. Entretanto lutamos Mal rompe a manhã. ” (Carlos Drummond de Andrade) Assinale a alternativa ao lado que define essa linguagem: A) Função emotiva. B) Função referencial. C) Função metalinguística.

Figuras de linguagem 5 - Assinale V para verdadeiro e F para falso, sobre

Figuras de linguagem 5 - Assinale V para verdadeiro e F para falso, sobre os conceitos de figuras de linguagem é possível afirmar que: ( ) Onomatopeia: Representa o contrário do que se afirma. ( ) Hipérbole: É um exagero na expressão. ( ) Prosopopeia: É a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais. ( ) Ironia: É a forma de suavizar o discurso. 6 - "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados. ". Esta frase trata-se de qual tipo de figura de linguagem? A) Metonímia B)Ironia C) Eufemismo D) Metáfora

Uma vírgula pode mudar tudo. . . 7 -Explique a diferença do sentido do

Uma vírgula pode mudar tudo. . . 7 -Explique a diferença do sentido do emprego da vírgula, nas frases destacadas abaixo: A) Não, espere. ____________________________ B) Não espere. _____________________________ C) Não quero ler. ____________________________ D) Não, quero ler. ____________________________ 8 - Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas do texto a seguir: A excessiva predominância do cérebro explica ____o homem tem menos instinto que os animais e ___é que seus instintos podem algumas vezes desviar-se da regra. (A) por que – por quê (B) porque – porquê (C) por que – por que (D) por quê – porquê (E) porque – por que

9 -Na frase “os cavaleiros prosseguiram a marcha e entranharam-se de novo na floresta”,

9 -Na frase “os cavaleiros prosseguiram a marcha e entranharam-se de novo na floresta”, o verbo entranhar significa: A) afastar. B) aproximar. C) encaminhar. D) adentrar 10 - O verbo desdenhar significa A) desprezar B) desejar. C) observar. D) ameaçar. E) apreciar. 11 - Drummond diz ser: “. . . anúncio itinerante, ora vulgar, ora bizarro, açambarcando todas as marcas registradas. . . ” A alternativa que contém o significado das palavras em negrito, respectivamente é: A) andante, esquisito, comum, apropriando. B) comum, apropriar, esquisito, andante. C) andante, comum, esquisito, apropriando. D) andante, apropriando, comum, esquisito.