Reuni famlies Curs 20152016 ESCOLA SANT NGEL PUNTS

  • Slides: 17
Download presentation
Reunió famílies Curs 2015/2016 ESCOLA SANT ÀNGEL

Reunió famílies Curs 2015/2016 ESCOLA SANT ÀNGEL

PUNTS A TRACTAR 1. Tutors/es i especialistes que intervenen. 2. Metodologia. 3. Normes de

PUNTS A TRACTAR 1. Tutors/es i especialistes que intervenen. 2. Metodologia. 3. Normes de centre i de l’aula. 4. Currículum d’Educació Infantil. 5. Continguts. 6. Hàbits i recomanacions. 7. Organització i funcionament.

TUTORES P 3: Laia Arasa P 4 -A: Imma Pech P 4 -B: Begonya

TUTORES P 3: Laia Arasa P 4 -A: Imma Pech P 4 -B: Begonya Bertomeu P 5: Aurora Pla

ESPECIALISTES . • • • Educació Especial: Neus Tena. Música: Ester García. Psicomotricitat :

ESPECIALISTES . • • • Educació Especial: Neus Tena. Música: Ester García. Psicomotricitat : Natàlia Zaragoza. Suport: Natàlia Zaragoza. Religió: Salvador Llambrich. Alternativa: Les tutores.

METODOLOGIA TREBALL PER PROJECTES. Parteixen dels interessos dels/les xiquets i xiquetes. Té molta importància

METODOLOGIA TREBALL PER PROJECTES. Parteixen dels interessos dels/les xiquets i xiquetes. Té molta importància la col·laboració de les famílies. Els xiquets i les xiquetes són actius en la recerca d’informació. RACONS DE TREBALL Atenció individualitzada dels alumnes. Treball en grups reduïts. Ll. Verbal i ll. matemàtic. TALLERS INTERNIVELLS Activitats per a tot el cicle Grups heterogenis: P 3, P 4 i P 5

METODOLOGIA Participació de les famílies. Activitats de col·laboració entre família-escola: fer panellets, mones, explicar

METODOLOGIA Participació de les famílies. Activitats de col·laboració entre família-escola: fer panellets, mones, explicar contes, oficis, etc. Carpeta de llegir. Sortirà divendres i tornarà dilluns pel matí. Vinculació família-escola. Llibreta viatgera ( agenda escolar). Instrument per facilitar la comunicació entre les famílies i l’escola.

NORMES DE CENTRE I NORMES D’AULA CENTRE • DEMANAR PERMÍS I SALUDAR. • CAMINAR

NORMES DE CENTRE I NORMES D’AULA CENTRE • DEMANAR PERMÍS I SALUDAR. • CAMINAR A POC. • RESPECTAR EL MATERIAL I LES INSTAL·LACIONS. AULA • GUARDAR EL TORN DE PARAULA. • PORTAR EL MATERIAL NECESSARI. • PARLAR SENSE CRIDAR. • RESOLDRE ELS CONFLICTES DIALOGANT.

HORARI PSICOMOTRICITAT P 3: DIMECRES TARDA. PSICOMOTRICITAT P 4 A I B: DIVENDRES MATÍ.

HORARI PSICOMOTRICITAT P 3: DIMECRES TARDA. PSICOMOTRICITAT P 4 A I B: DIVENDRES MATÍ. PSICOMOTRICITAT P 5: DIJOUS TARDA. És obligatori portar el xandall i calçat esportiu.

Currículum d’E. I v Àrea I : Descoberta d’un mateix i dels altres. -

Currículum d’E. I v Àrea I : Descoberta d’un mateix i dels altres. - Hàbits d’autonomia, d’higiene personal i coneixement de l’esquema corporal. - Psicomotricitat. v Àrea II : Descoberta de l’entorn. - Entorn proper al xiquet/a: l’escola, la casa, el poble, festes i tradicions. v Àrea III: Intercomunicació i llenguatges: verbal, matemàtic, plàstic i musical.

CONTINGUTS -Partirem sempre de les motivacions i interessos dels/les alumnes. -Llenguatge verbal (oral i

CONTINGUTS -Partirem sempre de les motivacions i interessos dels/les alumnes. -Llenguatge verbal (oral i escrit): nom, nom i cognoms, dites, poemes, tipologies de textos, introducció a la lletra lligada, iniciació a la lectura… - Llenguatge matemàtic: càlcul mental, lògica, numeració… - Descoberta de l’entorn: continguts molt relacionats amb els projectes treballats. - Llenguatge plàstic: es treballaran diferents tècniques plàstiques i dos artistes ( un pintor i un escultor).

HÀBITS I RECOMANACIONS HÀBITS RECOMANACIONS - D’AUTONOMIA I TREBALL. INTENTAR COL·LABORAR. - PARLAR SENSE

HÀBITS I RECOMANACIONS HÀBITS RECOMANACIONS - D’AUTONOMIA I TREBALL. INTENTAR COL·LABORAR. - PARLAR SENSE CRIDAR. - SABER ESCOLTAR. - SALUDAR, AGRAÏR, … - RECOLLIR BÉ. (PROJECTE I ALTRES ACTIVITATS) ACTIVITATS A CASA COM: - Posar-se i treure roba, jugar a jocs taula, cordar-se sabates, … - SER ENDREÇAT I NET. - Explicar/llegir : dibuixos, fotos, paraules curtes, … - FER FILA CORRECTAMENT. - Fer llistes, escriure noms, … - Completar/ordenar paraules. - Etc.

FUNCIONAMENT Recordar • Puntualitat i assistència ( justificar faltes a l’agenda) • Aniversaris: Els

FUNCIONAMENT Recordar • Puntualitat i assistència ( justificar faltes a l’agenda) • Aniversaris: Els dies per celebrar-lo seran Recordar • Entrega i recollida d’alumnes ( excepcional). Sempre per l’edifici de Primària. dimarts i dijous. Comunicar-ho a la tutora amb • Prèstec llibres. antelació. Biblioteca d’aula (divendres) i No portar llaminadures. biblioteca escolar ( dimecres de No es repartiran ni regals ni invitacions. 12. 30 h a 13. 30 h ).

FUNCIONAMENT Roba: còmoda, marcada i amb penjador. Bata obligatòria. Malalties: Polls, al. lèrgies, febre

FUNCIONAMENT Roba: còmoda, marcada i amb penjador. Bata obligatòria. Malalties: Polls, al. lèrgies, febre i malalties infeccioses. Administració de medicaments. Dies festius i de lliure disposició ( full informatiu). Ampliació horària: per recuperar les hores de la jornada intensiva del juny. Avaluacions: dos informes ( febrer i juny). Sortides: al forn, al teatre , al mercat i a Penyíscola. Pagaments: Full de sondeig i un únic pagament.

Proposta esmorzar DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES LÀCTICS ENTREPÀ D’EMBOTITS FRUITA ENTREPÀ DE FORMATGE

Proposta esmorzar DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES LÀCTICS ENTREPÀ D’EMBOTITS FRUITA ENTREPÀ DE FORMATGE FRUITA DIMECRES I DIVENDRES ÉS OBLIGATORI PORTAR FRUITA.

HORARI FAMÍLIES Dia de visita/entrevista: Dijous de 12´ 30 h a 13’ 30 h.

HORARI FAMÍLIES Dia de visita/entrevista: Dijous de 12´ 30 h a 13’ 30 h. Concertar visita mitjançant la llibreta viatgera.

WEB DE L’ESCOLA http: //www. xtec. es/ceip-santangelcamarles

WEB DE L’ESCOLA http: //www. xtec. es/ceip-santangelcamarles

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA. LES TUTORES D’EDUCACIÓ INFANTIL

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA. LES TUTORES D’EDUCACIÓ INFANTIL