REUNI DE PARES I MARES CICLE MITJ 1

REUNIÓ DE PARES I MARES CICLE MITJÀ

1. PRESENTACIÓ • Tutores: - 3 r A: Noemí Cobo - 3 r B: Montse Garcia • Representant Equip Directiu: -Anna Vidal, Núria font i Cristina Ventosa

CONTINUEM. . . -CENTRANT-NOS INDIVIDUALMENT EN CADA ALUMNE. -TREBALLANT ELS HÀBITS (ENCÀRRECS, PASSAR LLISTA, EL TEMPS, . . . ) -PROCURANT QUE ELS NENS I NENES VINGUIN CONTENTS A L’ESCOLA I VAGIN ASSIMILANT LES NORMES I EL TREBALL DEL CICLE. -INFORMANT A LES FAMÍLIES DEL PROGRÉS DELS SEUS FILLS/ES. -TOT I QUE TENEN FORCES MATÈRIES SOVINT S’INTENTA FER TREBALL GLOBAL DE TOTS ELS APRENENTATGES.

CONTINUEM TAMBÉ TREBALLANT EN ELS PROJECTES DEL CENTRE. . . - ASSISTÈNCIA A LA BIBLIOTECA - ASSISTÈNCIA A L’AULA D’INFORMÀTICA. - PREPARANT I GAUDINT LES FESTES - FENT SORTIDES - REPTES MATEMÀTICS I ACTIVITATS MATEMÀTIQUES EN E. F. - BANDA DE MÚSICA - ETC

NOVETATS!!!!. . . MOLTES!!! -HAN DE SER MOLT MÉS AUTÒNOMS. -EL TREBALL AMB TEORIA + EXERCICIS -COMENCEM A COPIAR ENUNCIATS I TEORIA A LA LLIBRETA -ES TREBALLA MOLT LA BONA PRESENTACIÓ (CAL·LIGRAFIA) -ES DONA MOLTA IMPORTÀNCIA A L’ORDRE -S’INICIA EL BOLIGRAF (3 r) -INICI DE L’ESTUDI (FULLS D’ESTUDI COMPETENCIALS) (3 r) -DEURES PER L’ENDEMÀ (3 r) / A 4 t PEL PROPER DIA DE L’ASSIGNATURA - RESPONSABILITAT DAVANT EL TREBALL I L’ESTUDI

2. PROGRAMACIÓ • • • Idees generals. Continguts. Objectius. Metodologia. Criteris d’avaluació. Horaris.

A 3 r i 4 t TREBALLEM. . . -HÀBITS I AUTONOMIA -RELACIÓ AMB ELS COMPANYS -TOTS ELS ASPECTES RELACIONATS AMB LA LLENGUA EXPRESSIÓ ESCRITA EXPRESSIÓ ORAL ORTOGRAFIA GRAMÀTICA I LÈXIC COMPRENSIÓ LECTORA -TOTS ELS ASPECTES RELACIONATS AMB LES MATEMÀTIQUES : • CONTIGUTS • PROBLEMES • OPERACIONS � � � -I ELS CONTINGUTS DE TOTES LES ALTRES ÀREES, . .

COM AVALUEM? Proves d’avaluació inicial Observació dia a dia de l’alumne/a Realització de les activitats Assoliment de les competències bàsiques Fulls d’estudi correctes Controls per comprovar assoliment dels criteris d’avaluació de centre. Realització correcta dels deures Bona presentació de les llibretes, temes o treballs Realització de les redaccions Participació a l’aula Comportament i actitud Proves d’avaluació final CI CM CS x x x x (2 n) x x x x x

HORARI (25 hores lectives) CATALÀ + ESTRUCTURES COMUNES 4 h (1 i 1/2 de lectura) CASTELLÀ 3’ 5 h ANGLÈS 2 h MATEMÀTIQUES 4 h CONEIXEMENT DEL MEDI 3 h EDUCACIÓ ARTISTICA 2’ 5 h (1 h plàstica + 1’ 5 h música) EDUCACIÓ FÍSICA 2 h RELIGIÓ O ALTERNATIVA 1 h TUTORIA 1/2 h ESBARJO 2’ 5 h

SEGUIMENT INDIVIDUAL DELS NOSTRES ALUMNES. . . -PROVES INICIALS I FINALS -AVALUACIONS TRIMESTRALS -Suports a totes les aules (més d’una mestra) Grups de nivell Atenció en grups reduïts Estones de lectura -Ajuda de la mestra d’Educació Especial per atendre necessitats més individuals i fer-ne el seguiment. -Atenció del professional de l’ EAP per fer possibles derivacions. -Observacions per part de la logopeda i psicòleg del centre davant el dubte de la mestra i/o de les famílies. � � �

3. SORTIDES I COLÒNIES • • En cas de malaltia. Terminis i dies de pagament. Autoritzacions. Comportament.

4. MATERIAL • • Llibretes. Material de cada alumne. Material de plàstica. Fotocòpies.

5. NORMES DE L’ESCOLA • Normativa de l’escola. • Normativa de la classe.

6. ORGANITZACIÓ DE. . . • Deures. • Agenda. • Llibreta.

7. Informes / Entrevistes • 1 r trimestre. • 2 n trimestre. (Entrevistes) • 3 r trimestre. • L’horari d’entrevistes serà els divendres de 12: 30 a 13: 30.

8. ÀLBUMS I TREBALLS

9. MESTRES QUE ENTREN A LA CLASSE • Especialistes: - Anglès: Yesmina Ros - Música: Marta Palau / Jordi Serrano - E. Física: Lorena Sánchez. - Religió / Valors : M. Àngels Díaz / Noemí Cobo - E. Especial ( Grup Bàsic): Vicky Palau • SEP intern: - Ma José Fernàndez. • SEP extern: Montse Garcia.

11. IMPORTÀNCIA RELACIÓ FAMÍLIA - ESCOLA Quasevol dubte o fet important que vulgueu aclarir , poseuvos en contacte amb els tutors. Les circulars arribaran per correu electrònic. Les faltes d’assistència es podran justificar mitjançant l’agenda.

12. INFORMACIONS DIVERSES • • • Fotocòpies signades. Dret d’imatge. Fitxa mèdica. Autorització medicaments. Assistència i retard. Documentació consergeria. Carta de compromís. Situacions separació. Proves Competències Bàsiques.

13. TEMES PUNTUALS Us demanem la vostra col·laboració per: u v L’estudi de les taules de multiplicar. v La còpia sense faltes.

14. PRECS I PREGUNTES

RECORDEU QUE EN AQUEST CICLE HAN DE CONSOLIDAR ELS APRENENTATGES BÀSICS PER SER COMPETENTS!

NO SERÀ FÀCIL PERÒ. . . ESTEM SEGURES QUE JUNTS HO ACONSEGUIREM! VOSALTRES SOU UNA PART IMPORTANT!

TOTS ELS VOSTRES FILLS I FILLES SÓN FANTÀSTICS NOMÉS CAL QUE HI CONFIEM I ELS AJUDEM

PER TANT, PREPAREM-NOS PER UN CURS FABULÓS!! MOLTES GRÀCIES!