retim Tasarm Analiz Analiz renci zellikleri Bireysel Farkllklar

Öğretim Tasarımı Analiz

Analiz Öğrenci Özellikleri (Bireysel Farklılıklar)

Bireysel Benzerlikler ve Farklılıklar Değişen Değişmeyen Benzerlikler Duyusal algılama kapasitesi Bilgi işleme kapasitesi Gelişimsel Süreçler Zihinsel gelişim Dil gelişimi Psiko-sosyal gelişim Ahlaki gelişim Farklılıklar Zeka bölümü (IQ) Bilişsel biçim/öğrenme biçimi Psiko-sosyal özellikler Cinsiyet Irksal köken Gelişim Düzeyi Zihinsel gelişim düzeyi Dil gelişimi düzeyi Psiko-sosyal gelişim düzeyi Ahlaki gelişim düzeyi

Bilişsel, Duyuşsal, Toplumsal ve Fizyolojik Öğrenci Özellikleri Bilişsel Duyuşsal Toplumsal Zeka bölümü (IQ) Kişilik yapısı Akran ilişkileri Yetenek türü ve düzeyi İlgileri Otoriteye karşı tepkileri Bilişsel gelişim düzeyi Güdülenme tür ve düzeyi Ahlaki gelişim düzeyi Dil gelişim düzeyi Okuma düzeyi Tutumları Sözcük bilgisi düzeyi Kaygı düzeyi Denetim odağı Görsel okur-yazarlık düzeyi Akademik benlik algısı Fizyolojik Duyusal algılama kapasitesi Beyinin bilgi işleme kapasitesi Genel sağlık durumu Rol modelleri İşbirliği yapma ya da yarışma eğilimi Cinsiyeti Yaşı Sosyo-ekonomik düzeyi Bilişsel biçimi / öğrenme biçimi Epistemolojik inançları Irksal kökeni Aile yapısı ve desteği Öğrenme stratejileri Öz-yeterlik inancı Önbilgi düzeyi Diğer inançları

Öğretimde Öğrenci Özelliklerine Göre Yapılabilecek Düzenlemeler Öğretim yöntemi ya da stratejisi Tepki biçimi (yazılı, sözel, vb. ) Öğretimde içeriğin sunum hızı Dikkatin nasıl çekileceği Alıştırma ve uygulamaların sayısı Geribildirim (tür ve sıklık) Alıştırma ve uygulamaların bağlamı Öğrenci denetimi (nitelik / nicelik) Verilecek örneklerin bağlamı Okuma materyallerinin düzeyi Verilecek örneklerin sayısı ve zorluğu Kullanılacak sözcüklerin düzeyi Yapı (yapılandırılmış / yapılandırılmamış) Pekiştireç (tür ve sıklık) İçeriğin somutluk / soyutluk düzeyi ve düzenlenişi Öğrenciye sağlanacak rehberlik Öğrencileri gruplamada kullanılacak ölçütler Öğretime ayrılacak zaman Ölçme-değerlendirme yaklaşımı Öğrenciye sağlanacak ipucu (sayı ve nitelik)