Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes de

Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de Segundo Grado 2012 1

Ficha Técnica de la ECE Fecha de evaluación 4 y 5 de diciembre de 2012 NÚMERO DE REGIONES EVALUADAS 2007 2008 2009 2010 2011 2012 26 22 23 23 24 26 Cobertura Instituciones Educativas 97, 7% Estudiantes 89, 4% Desde el año 2007 es la primera vez que todas las regiones tienen resultados representativos en la ECE. 2

Población evaluada en la ECE 2012 Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) Estudiantes de segundo grado de primaria que reciben educación en lengua castellana COMUNICACIÓN: Comprensión lectora MATEMÁTICA: Uso de números y operaciones para resolver problemas Estudiantes de cuarto grado de primaria EIB que aprenden a leer y escribir en su lengua materna originaria, y en castellano como segunda lengua COMUNICACIÓN: Comprensión lectora - Lengua originaria (4) - Castellano como segunda lengua 3

¿Cómo se reportan los resultados? Niveles de logro SATISFACTORI O EN PROCESO EN INICIO 4

PRINCIPALES RESULTADOS EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2012 5

Niveles de logro: Comprensión lectora Nivel 2: Satisfactorio Comprende textos de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó. 30, 9% ¿Por qué Martín lloraba todas las noches? Deduce la causa de un hecho Nivel 1: En Proceso Comprende textos cortos de vocabulario sencillo. Si los textos son más largos, su respuesta repite algo que está escrito. 49, 3% ¿Cómo se llama el pajarito de Ricardo? Identifica información que puede encontrarse fácilmente Debajo del Nivel 1: En Inicio Comprende oraciones aisladas. Todavía no logra comprender textos cortos. 19, 8% 6

RESULTADO 1: Nivel 2: Satisfactorio Continuamos mejorando El reto es acelerar la velocidad 35. 0 30. 0 Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio 30. 9 29. 8 28. 7 Comprensión lectora 25. 0 20. 0 15. 0 10. 0 13. 8 13. 2 2010 2011 12. 8 Matemática 5. 0 0. 0 2012 7

8 7 7 6 5. 8 5 4 3 2 NIVEL 2: SATISFACTORIO 1 Mejora igual que Promedio nacional 0 2011 2012 46 43. 9 44 42 40 38 36 34 37. 2 NIVEL 1: EN PROCESO Crece en 6. 7 puntos Superior que Promedio nacional 32 2011 56 54 52 50 49. 2 48 46 DEBAJO DE NIVEL 1: EN INICIO 44 2011 EDUCACIÓN RURAL EMPIEZA A MEJORAR 2012 57 58 RESULTADO 2: Comprensión lectora 2012 Reduce en 7. 8 puntos Superior que Promedio nacional 8

EMPIEZA A MEJORAR LA EDUCACIÓN RURAL Comprensión lectora ECE 2011 ECE 2012 Satisfactorio En proceso 5. 8 37. 2 57. 0 43. 9 49. 2 En inicio 9

RESULTADO 3: Comprensión lectora PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN NIVEL 2: SATISFACTORIO 35 30 30. 9 29. 8 25. 8 1. 1 25 22. 5 20 3. 3 15 10 7 5. 8 5 1. 2 0 2011 2012 total 2011 2012 rural 2011 2012 Escuelas con acompañamiento pedagógico triplican el crecimiento porcentual de estudiantes que logran el Nivel 2: Satisfactorio acompañadas 10

0. 0 Villa El Salvador Villa María del Triunfo Puente Piedra Carabayllo No estatal Independencia Ate San Juan de Lurigancho El Agustino San Martín de Porres San Juan de Miraflores 60. 0 Comas Lurigancho San Luis Rímac Chorrillos Santa Anita Los Olivos La Victoria Lima Surquillo Lince Breña San Miguel San Borja Jesús María Magdalena Vieja Barranco Santiago de Surco Magdalena del Mar La Molina Miraflores San Isidro RESULTADO 4: Comprensión lectora En distritos populares los resultados de escuelas estatales y no estatales son similares 90. 0 80. 0 70. 0 Estatal 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 11

0. 0 Carabayllo Villa María del Triunfo Independencia No Estatal Ate San Luis San Juan de Lurigancho Puente Piedra Villa El Salvador San Martín de Porres 40. 0 San Juan de Miraflores Rímac El Agustino Los Olivos Lurigancho Santa Anita Comas Chorrillos Lima La Victoria Jesús María Lince Breña Barranco San Miguel Magdalena Vieja Surquillo San Borja Magdalena del Mar La Molina Miraflores Santiago de Surco San Isidro RESULTADO 4: Matemática En distritos populares los resultados de escuelas estatales son mejores que los resultados de las no estatales 60. 0 50. 0 Estatal 30. 0 20. 0 12

RESULTADO 5: Comprensión lectora Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio 70. 0 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 Loreto Huánuco Huancavelica * Ayacucho Apurímac Ucayali * Cajamarca San Martín Puno Amazonas Ancash Cusco 2011 Madre de Dios 2012 Pasco Tumbes Piura Junín La Libertad Lambayeque Lima Provincias Ica Callao Lima Metropolitana Arequipa Tacna 0. 0 Moquegua 10. 0 * En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas. 13

RESULTADO 5: Matemática Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio 40. 0 35. 0 30. 0 25. 0 20. 0 15. 0 10. 0 2012 Loreto * Ayacucho Ucayali Huánuco Madre de Dios San Martín Ancash Puno Apurímac Huancavelica Cusco * Cajamarca Pasco Lambayeque Tumbes Piura Lima Provincias Junín Amazonas La Libertad Ica Callao Lima Metropolitana Arequipa Tacna 0. 0 Moquegua 5. 0 2011 * En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas. 14

MOQUEGUA: REGIÓN MÁS DESTACADA Donde se ha mantenido una mejora sostenida en el Nivel 2 Comprensión lectora 70. 0 59. 4 60. 0 51. 4 50. 0 44. 1 37. 1 40. 0 30. 0 28. 8 29. 5 20. 0 10. 0 MOQUEGUA 2007 2008 2009 2010 2011 2012 15

REGIONES CON MEJORA SOSTENIDA EN EL NIVEL 2 Regiones más destacadas Comprensión lectora 60. 0 48. 7 50. 0 44. 8 42. 1 41. 2 37. 6 40. 0 35. 1 30. 7 30. 0 24. 7 18. 6 19. 7 20. 0 10. 0 26. 6 26. 2 45. 3 28. 2 21. 1 16. 3 17. 2 15. 0 9. 9 10. 7 8. 7 10. 4 19. 6 12. 4 0. 0 AMAZONAS 2007 CALLAO 2008 2009 LIMA METROPOLITANA 2010 2011 2012 MADRE DE DIOS 16

REGIONES EMERGENTES Crece el porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio (entre el 2011 y 2012) Comprensión lectora 6. 0 5. 0 Puntos porcentuales incrementados en el Nivel 2. . . 4. 0 3. 0 2. 0 1. 0 0. 0 PASCO APURÍMAC HUANCAVELICA 17

REGIONES EMERGENTES Se reduce el porcentaje de estudiantes por Debajo del Nivel 1: En Inicio, entre el 2011 y 2012 Comprensión lectora 12. 0 Puntos porcentuales disminuidos por Debajo del Nivel 1 10. 0 8. 0 6. 0 4. 0 2. 0 0. 0 APURÍMAC HUANCAVELICA PASCO 18

PASCO Menos estudiantes «Debajo del Nivel 1» y en «Nivel 1» Más estudiantes en Nivel 2: Satisfactorio 5. 5 -2. 3 -3. 2 19

HUANCAVELICA Más estudiantes en el «Nivel: Satisfactorio» y en el «Nivel: En Proceso» Menos estudiantes en el «Nivel: En Inicio» 2. 6 7. 5 -10. 1 20

APURÍMAC Más estudiantes en el «Nivel: Satisfactorio» y en el «Nivel: En Proceso» Menos estudiantes en el «Nivel: En Inicio» 2. 9 7. 6 -10. 4 21

ACCIONES INMEDIATAS 22

Acciones inmediatas (1) 1. Metas ambiciosas Metas nacionales al 2016: Compresión lectora 55% y Matemática 35% Definición de metas regionales en coordinación con gobiernos regionales 55. 0 Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio 35. 0 29. 8 Comprensión Matemática 13. 2 2011 2016 23

Acciones inmediatas (2) 2. Jornadas informativas y de toma de decisiones sobre resultados de aprendizaje Equipo del Ministerio: q Difusión de los resultados a autoridades regionales, docentes y padres de familia q Análisis de resultados con presidentes regionales y autoridades educativas, para afinar medidas de políticas educativas q Jornadas informativas y de apoyo pedagógico de los resultados en escuelas para establecer metas y estrategias para mejorar el aprendizaje 24

Sistema de Consulta de Resultados de ECE (Sicrece) Ingrese a la siguiente dirección Haga clic en “Para las IE” 25

Acciones inmediatas (3) 3. Movilización por los aprendizajes fundamentales y la escuela queremos Convocatoria de responsabilidad, compromiso y desafío de todos para apoyar a los estudiantes a mejorar sus aprendizajes. Medidas de Política: q q q Programa Educativo de Logros de Aprendizajes, mejor focalización por tres años Programa de Redes Rurales: escuelas muy dispersas y en situación crítica Programa de Fortalecimiento de la Gestión Descentralizada de la Educación Se triplican las horas de formación de formadores y acompañantes pedagógicos Se desarrolla la estrategia para escuelas urbanas en zonas de riesgo en Lima Metropolitana q Se repotencia el portal Perú Educa, ofrece recursos digitales para las escuelas q Rutas del aprendizaje para todos los docentes de Inicial a quinto de secundaria q 3500 escuelas más conexión a internet 26

MUCHAS GRACIAS 27