RESTART KOLNCH METODIK Aktuln situace Koncepce sttu ICT

„RESTART ŠKOLNÍCH METODIKŮ“

Aktuální situace • Koncepce státu § ICT koordinátor § Enviromentalista § Koordinátor ŠVP • Kariérní řád

Proč? • Kariérní růst – být připraven • Sebevzdělávání – nároky nové doby (testování, změny ve vzdělávání) – příprava × efektivita (technika směřuje do jednoduchosti) – orientace – nové poznatky, dovednosti, znalosti a kompetence

Umíme?

„Restart“ • Předmětové komise – postavit odspodu – vlastní struktura – tvořeno svépomocí • Předmětový metodik – garant – nové role (vede, řídí tým)

Projekt nabídne • • Podporu aktivních lidí Propojení („akční“ kolega) Vyhoření × Nové nápady Sdílení a řešení problémů Ukáže cesty a způsoby Odborníky „Učitel učí učitele“ – praxi

Předmětové komise • • • Inspirace Spolupráce Síťování Zkvalitnění Osvědčené × nové způsoby Vhled VŠ

Metodik • • • Učitel je odborník Iniciátor nových věcí Nositel myšlenek Přenesení do praxe Potřeba řízení, plánování a hodnocení Vhled VŠ

Podpora pro zapojené • • • Nové zkušenosti – aplikace Náslechové hodiny – přímá praxe E-learning cílený pro ZŠ Didaktika a nové poznatky (VŠ) Praktické semináře Propojení a nové kontakty (spolupráce)

Proč se zapojit? Finanční ohodnocení Sebevzdělání (DVPP – certifikát) Časová nenáročnost (E-learning cílený pro ZŠ) ICT – rozumět a umět nápaditě využít, držet krok • Seberozvoj (odborník = baví mě to, aktuální vývoj, nové role, postupy…) • Propojení (mám partnera) • •

Opravdu umíme předat to co chceme?

www. metodik. eu martin. lana@metodik. eu