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Responda las siguientes preguntas v¿que características se pueden evidenciar de cada profesor y que transmite la escena que se muestra? v¿Cuales serían las características de un buen docente en la actualidad?

CARACTERIZACIÓN PERSONAJES LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS: El profesor Keating: • • • Poco convencional Alegre Creativo «Rebelde» Motivador Guía- Compañero Amigo Innovador Sencillo

«La sociedad de los poetas» • Estudiantes dedicados • Buenos resultados académicos • Hijos de padres adinerados • Rebeldes • Disciplinados • Curiosos • Emprendedores • Aliados

Neil Perry: • • • Aplicado en el estudio Inquisitivo Alegre Artista Creativo Extrovertido Comprometido Bromista Líder

Todd Anderson: • • Tímido Fiel Estudioso Creativo Introvertido Cortés Amable Alegre

LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS v. España: “El club de los poetas muertos” v. Hispanoamérica: “La sociedad de los poetas muertos” v. Película estadounidense, año 1989 v. Guión: Tom Schulman

Peter Weir. v. Sídney v 21 de agosto 1944 v. Cine Australiano

Sinopsis v Se desarrolla en la academia Welton, escuela privada de Vermont. v Vermont Nueva Inglaterra. v Lemas: La tradición, el honor, la disciplina y la grandeza. v John Keating. v Maestros de esta academia: forma de enseñar muy disciplinada y autoritaria. v Sr Keating: clases menos magistrales y más dinámicas. v Todd, Neil, Knox, Charlie, descubren “el club de los poetas muertos”. v ¿Ser actor o estudiar medicina? v Muerte de Neil. v Expulsión del Maestro Keating.

DETRÁS DE LA PIZARRA Profesora Stacey • • • Amorosa Comprensiva Flexible Alegre Compañera. Amiga • Sentimental • Inteligente • Sencilla

Estudiantes: • Poco interesados en el estudio • Hijos de padres condiciones económicas difíciles • Rebeldes • Descuidados • Poco disciplinados • «Niños problema»

Danny: • • Desobediente Rebelde Poco aplicado Colaborador Alegre Cercano a la maestra Amigo Sensible

María: • Aplicada en los estudios • Carismática • Creativa • Asistente • Amigable • Introvertida

Director: Jeff Bleckner Libro: Stacey Bess Estados Unidos 2011

ACONTECIMIENTO- SIGNIFICADO • PAUL RICOEUR: FILÓSOFO Y ANTROPÓLOGO FRANCÉS «EL DISCURSO APARECE COMO ACONTECIMIENTO, EN TANTO QUE ES ALGO QUE SUCEDE CUANDO ALGUIEN HABLA» ENUNCIACIÓN «EL DISCURSO ES SIEMPRE A PROPÓSITO DE ALGO, SE REFIERE A UN MUNDO QUE PRETENDE DESCRIBIR, EXPRESAR O REPRESENTAR» MUNDO DISCURSO LENGUAJE

« EL DISCURSO NO SÓLO TIENE UN MUNDO, SINO QUE TIENE OTRO, OTRA PERSONA, UN INTERLOCUTOR AL CUAL ESTÁ DIRIGIDO» ACONTECIMIENTO DIÁLOGO

“SI TODO DISCURSO SE REALIZA COMO ACONTECIMIENTO, TODO DISCURSO SE COMPRENDE COMO SIGNIFICADO” Acontecimiento = Hecho fugaz Perdurable Significado =

NOESIS Y NOEMA EDMUNDO HUSSERL: FILÓSOFO ALEMÁN NOESIS: ACTO PSÍQUICO INDIVIDUAL DE PENSAR. NOEMA: CONTENIDO OBJETIVO DEL PENSAMIENTO.

ACTOS DE HABLA AUSTIN Y SEARLE: J. Searle (filósofo estadounidense) J. Austin (filósofo británico) 1. NIVEL DEL ACTO LOCUCIONARIO O PROPOSICIONAL 2. NIVELDEL ACTO ILOCUCIONARIO 3. NIVEL DEL ACTO PERLOCUCIONARIO 1) ACTOS DIRECTOS 2) ACTOS INDIRECTOS

Estilos del discurso Cap. 5 Barbara Sanding- Margret Selting Funciones del estilo, Para: ØExpresar actitud ØPermitir autopresentación ØDiseñar actividades ØDefinir relación: Emisor -receptor

Estilos asociados al género (Sexo) Estilos culturales y subculturales

Producción e interpretación de estilos Creativo Más convencional

La Estilística pragmática CONTEXTO

MICHEL FOUCAULT Poitiers, 15 de octubre de 1926 - Paris, 25 de junio de 1984. Historiador de las ideas, psicólogo, teórico social y filosofo. Profesor francés: “Sistemas de pensamiento”. psiquiatría, medicina y ciencias humanas. Friedrich Nietzche

“EL ORDEN DEL DISCURSO” “L’ORDRE DU DISCOURS” ØTexto, 1970. Ø Comprender las tácticas y estrategias del poder, usando el discurso.

Control

Efectos del discurso