RESENHA CRTICA Prof Rosa Resenha Conceito Tipos de

RESENHA CRÍTICA Prof. ª Rosa

Resenha – – – – Conceito Tipos de Resenha Importância Elaboração Movimentos Retóricos Conclusão Bibliografia Recomendada Bibliografia

Conceitos • É uma síntese descritiva e crítica do conteúdo de uma obra. • Parece-se ao resumo crítico, contudo, é mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra com relação às outras do mesmo gênero.

Tipos de Resenha • Uma resenha pode ser puramente informativa, limitando-se a expor o conteúdo do texto resenhado com a maior objetividade possível. Nesse caso, confunde -se com o resumo. • A resenha crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra (resumo), acompanhada de uma avaliação crítica.

Importância da Resenha • Na ótica da circulação dos textos, é uma forma de apresentar à sociedade uma nova produção acadêmica; • Na perspectiva do receptor, representa aos pesquisadores e leitores em geral uma economia de tempo e dinheiro em possíveis leituras desnecessárias;

Importância da Resenha Na ótica do produtor experiente, mostra o domínio que ele tem do conteúdo (autoridade do saber). Na perpesctiva do resenhista novato, é uma forma de apresentar-se como participante do debate acadêmico. Imprescindível para desenvolver a mentalidade científica, constituindo-se no primeiro passo para introduzir o iniciante na pesquisa e na elaboração de trabalhos monográficos.

Elaboração de Resenha A resenha requer de quem a elabora, exigências tais como: – Competência de leitura; – Capacidade de juízo crítico para distinguir claramente o essencial do supérfluo. – Conhecimento completo da obra;

Elaboração da Resenha – Independência de juízo para ler, expor e julgar com isenção de preconceitos, simpatias, ou antipatias (imparcialidade≠ objetiviade); – Correção e urbanidade, respeitando sempre a pessoa do autor e suas intenções ( a crítica é ao conteúdo do texto); – Fidelidade ao pensamento do autor.

Elaboração da Resenha Deve apresentar: 1. a referência completa do livro resenhado, sempre precedendo o texto em si; 2. nome completo do resenhista, sua filiação institucional, complementada ou não por um minicurrículo; 3. Os títulos são opcionais;

Elaboração da Resenha Deve apresentar: 4. a avaliação emitida procura contrabalancear aspectos positivos e negativos da publicação; 5. o livro objeto da resenha acadêmica tende a ser de natureza não-ficcional 6. parte do texto da resenha é composto por uma síntese descritiva da organização do livro ou do tema nele desenvolvido.

Movimentos Retóricos da Resenha Crítica • Movimento retórico 1: apresentação e avaliação inicial do livro. • Movimento retórico 2: descrição e avaliação do livro (comparação com outras obras do autor ou de outros especialistas) • Movimento retórico 3: recomendação final sobre o livro.

Movimentos Retóricos da Resenha Crítica MR 1: apresentação e avaliação inicial do livro. • • Define-se o assunto ou tema do livro e/ou Explicita-se a abordagem utilizada e/ou Registram-se seus objetivos e/ou Delimitando leitores potenciais da publicação e/ou • Fornecem-se informações sobre o autor e/ou • Apresenta-se uma avaliação inicial.

Movimentos Retóricos da Resenha Crítica MR 2: Descrição e avaliação de partes do livro. • Descreve-se a organização geral do livro e/ou • Especifica-se o assunto de cada parte e/ou • Avaliam-se partes específicas do livro

Movimentos Retóricos da Resenha Crítica MR 3: recomendação final sobre o livro • Recomenda-se o livro ou • Recomenda-se o livro com restrições ou • Desaconselha-se o livro

Elaboração da Resenha – – De que trata o livro? De que modo o assunto é abordado? E com que objetivos? A quem se dirige? O leitor irá achá-lo útil? – Quem o escreveu? – Tem o livro alguma característica especial? – Que conhecimentos prévios são exigidos para entendê-lo?

Elaboração da Resenha – O tratamento dado ao tema é compreensivo? – O livro foi escrito de modo interessante e agradável? – As ilustrações foram bem escolhidas? – O livro foi bem organizado? – Que resulta da comparação dessa obra com outras similares (caso existam) e com outros trabalhos do mesmo autor?

Conclusão • A Resenha possui grande importância no meio científico, como contribuinte no desenvolvimento do conhecimento. Uma vez que compila informações sobre bibliografias publicadas emitindo um juízo de valor. O que vem a auxiliar na escolha da leitura. • Um dos fatores mais importantes e indispensáveis na elaboração de uma resenha vem a ser a ética profissional do resenhista.

Bibliografia Recomendada ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999. 144 p. JOHANN, Jorge Renato (coord. ). Introdução ao método científico: conteúdo e forma do conhecimento. 2. ed. Canoas: Ed. ULBRA, 1997. 145 p. REY, Luís. Como redigir trabalhos científicos. São Paulo, Edgard Blücher, Ed. da USP, 1972. SÁ, Elisabeth Schneider de (Coord. ). . . [et. al. ]. Manual de normalização de trabalhos técnicos científicos e culturais. Petrópolis: Vozes, 1994. 184 p. SALVADOR, ngelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 3 ed. Porto Alegre: Sulinas, 1973.

Bibliografia CARVALHO, Gisele de. Resenhas acadêmicas: um guia rápido para escritores de primeira viagem. Disponível em http: //paginas. terra. com. br/arte/dubitoergosum/arquivo 65. htm Acesso em: 07 nov. 2007. LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1985. LAMEIRA, Leocadio J. Resenha. Disponível em: <http: //wwwusr. inf. ufsm. br/~edklug/metodologiacientifica/art-ens-res. doc. Acesso em: 24 ago. 2004.

A crítica recensória [resenha crítica], por sua função de recomendação, não pode eximirse, senão em casos de excepcional vilania, de pronunciar um juízo sobre aquilo que o texto diz. Umberto Eco