RESEARCH CRITIQUE R Nety Rustikayanti neroezulyahoo co id

RESEARCH CRITIQUE R. Nety Rustikayanti neroe_zul@yahoo. co. id

Pengantar Tujuan: Mengembangkan kesesuaian evaluasi studi yang berperan terhadap pengetahuan l Penilaian kritis secara seksama terhadap kekuatan dan keterbatasan komponen riset l Fokus: bagaimana mengembangkan disain riset, mengumpulkan dan analisis data, memilih studi sampel, operasional variabel, dll l

Pengantar l Mengevaluasi pengaruh keputusan peneliti dalam mengungkapkan kebenaran studi l Kritik yang objektif dan mengidentifikasi secara kritis keadekuatan maupun inadekuat sebagai kesalahan l Kritik riset harus menunjukkan pemikiran, tujuan, pertimbangan yang sesuai dengan validitas dan signifikansi serta kemanfaatan

Panduan Umum Kelebihan dan keterbatasan 2. Memberikan contoh yang spesifik, hindari generalisasi yang tidak jelas dalam penilaian dan temuan kesalahan 3. Berikan alasan terhadap kritik yang diungkapkan 4. Lakukan seobjektif mungkin 1.

Panduan Umum 5. Sensitif dalam menangani komentar negatif 6. Jangan bersikap rendah diri atau sarkastik 7. Sarankan alternatif realistik pada peneliti 8. Evaluasi seluruh aspek studi: substansi, teori, metodologi, etika, interpretasi, dan dimensi-dimensi yang ada

Elemen Kritik Riset 1. 2. 3. 4. 5. Substantive and Theoretical Dimensions Methodological Dimensions Ethical Dimensions Interpretive Dimensions Presentational and Stylistic Dimensions

1. Substantive and Theoretical Dimensions l Penting l Kekuatan konseptualisasi l Kreatifitas dan kerangka teori yang tepat l “Miskin” pertanyaan dalam memahami fenomena l Umumnya dapat dilihat pada bagian awal atau pengantar

Substantive and Theoretical Dimensions Masalah penelitian, pertanyaan penelitian, hipotesis Critiquing introduction Literatur review Kerangka teori dan konsep

2. Methodological Dimensions l Bagaimana menjawab pertanyaan penelitian atau menguji hipotesis l Kuantitatif: penentuan disain, sampel, pengumpulan data, analisis statistik l Kualitatif: tempat, sumber data, siapa sampel, jenis temuan

3. Ethical Dimensions l Siapa subjek penelitian l Tidak menciptakan dilema etik l Adanya pelanggaran terhadap prinsip etik

4. Interpretive Dimensions l Pembahasan: bersifat subjektif namun berdasarkan bukti, menemukan keterbatasan studi l Simpulan: kritik harus menarik kesimpulan mengenai pernyataan implikasi studi

5. Presentational and Stylistic Dimensions (research report) l Informasi cukup, jelas l Tata bahasa baik, singkat, padat l Organisasi bahasa baik l Gaya menulis l Indikasi terhadap bias l Bagaimana dan mengapa masalah dikaji dan apakah hasilnya l Akurat, jelas dituliskan, meyakinkan

Critique problem, question, hypothesis l Signifikansi terhadap profesi keperawatan (praktik, edukasi, kebijakan) l Kesesuaian antara masalah dan paradigma l Pernyataan formal l Pernyataan tujuan dan pertanyaan l Hipotesis atau prediksi

Critique Literature review l Revies studi utama l Kaitkan dengan masalah penelitian l Diskusikan kelemahan yang ada dalam studi l Parafrase adekuat l Bahasa yang tepat l Objektif l Rangkuman singkat

Pertanyaan: tujuan studi l Apakah tujuan jelas? l Apakah relevan dengan praktik? l Apakah dibutuhkan dalam studi? l Apakah studi meningkatkan praktik dan menambah body of knowledge keperawatan?

Pertanyaan Penelitian l Apakah ada kerangka kerja/teori yang memberi pedoman pada studi? l Jika tidak ada, dapatkan Anda mengidentifikasi bagaimana data akan dikumpulkan? l Siapa yang akan diteliti? l Bagaimana rencana penelitian?

Literatur Review l Apakah literatur review komprehensif? l Apakah literatur revies dalam 5 tahun terakhir? l Apakah ada publikasi? l Apakah mayoritas sumber primer atau sekunder? l Apakah literatur review terorganisis baik, termasuk pengantar dan kesimpulan?

Pertanyaan Penelitian/Hipotesis l Apakah pertanyaan penelitian jelas? l Apakah sesuai dengan tujuan studi? l hipotesis Apakah semua variabel tergambar? l Apakah pernyataan hipotesis jelas? l Apakah hipotesis merefleksikan tujuan studi? l

Sample Studi l Siapakah populasi target? l Bagaimana subjek dipilih? l Siapa termasuk dalam inklusi? l Siapa termasuk dalam eksklusi? l Berapa besar sample?

Pengumpulan Data l Apakah langkah-langkah dalam pengumpulan data? l Berapa kali data dikumpulkan dan berapa lama? l Apakah instrumen atau alat yang digunakan? l Siapa yang menyusun alat? l Apakah alat valid dan reliabel?

Pengumpulan Data l Apakah alat memberikan gambaran bagaimana untuk dinilai? l Apakah prosedur analisis data tepat?

Hasil Studi l Apakah pertanyaan penelitian/hipotesis terjawab? l Apakah ada keterbatasan? l Apakah dapat digeneralisir? l Apakah hasil didukung literatur? l Apakah ada temuan yang tidak diharapkan?

Saran Penelitian l Apakah saran bermanfaat bagi praktik? l Apakah kebutuhan riset dikenali? l Apakah Anda melakukan perubahan dalam praktik berdasarkan hasil studi? l Apakah manfaat dari informasi yang dipelajari?