Research 4 Life Programmes et tour dhorizon des

Research 4 Life Programmes et tour d’horizon des ressources électroniques Cours de base : Module 1

Table des matières Contexte – Programmes Research 4 Life (HINARI, AGORA, OARE, ARDI) Ce que je peux faire / Ce qu’il faut éviter Configuration technique requise pour HINARI Ressources électroniques Types de publications Le facteur d’impact des revues (incidence)

Objectifs de Research 4 Life (R 4 L) • Permettre aux chercheurs des pays en voie de développement d’être en contact avec la communauté scientifique internationale • Réduire le “fossé de publication” et améliorer la qualité des revues et articles produits localement • En définitive – améliorer la santé, la sécurité alimentaire et l’environnement, en relation avec les Objectifs de Développement du Millénaire pour 2015

Principaux publics cibles (1) Les catégories d’institutions admissibles sont: • Universités nationales • Facultés/écoles professionnelles (médecine, soins infirmiers, pharmacie, santé publique, médecine dentaire) • Instituts de recherche • Centres hospitalo-universitaires • Gouvernement: ministères et agences • Bibliothèques médicales nationales • Agences non-gouvernementales basées localement (NGOs)

Principaux publics cibles (2) Tous les enseignants permanents ou visiteurs, les membres du personnel et les étudiants ont le droit d'accéder à ces ressources et peuvent obtenir le nom d'utilisateur et le mot de passe de l'institution.

Qui peut adhérer aux programmes R 4 L? http: //www. who. int/hinari/eligibility/fr/

Critères d’admission (janvier 2014) 1. Exclusion Les pays, zones ou territoires ayant un RNB (revenu national brut) au-dessus de 1000 milliards de dollars ne sont pas éligibles pour HINARI, indépendamment d'autres facteurs.

Critères d’admission (janvier 2014) 2. Offre de base pour le Groupe A – Accès gratuit Tout pays, zone ou territoire a. inclus dans la liste des pays les moins avancés (PMA) selon les Nations Unies, et / ou b. possédant un indice de développement humain (IDH) inférieur ou égal à 0, 50, et / ou c. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 150 milliards de dollars, où : - l’IDH est inférieur ou égal à 0, 63, et / ou - le RNB par habitant est inférieur ou égal à 1600$

Critères d’admission (janvier 2014) 3. Offre de base pour le Groupe B – Accès à prix réduit Cotisation annuelle par institution : 1500$ annual Tout pays, zone ou territoire a. possédant un RNB inférieur ou égal à 1 milliard de dollars, et / ou b. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 20 milliards de dollars, où le RNB par habitant est inférieur ou égal à 10 000 dollars, et / ou c. dont le total du RNB est inférieur ou égal à 180 milliards de dollars, où : - l’IDH est égal ou inférieur à 0, 67, et / ou - le RNB par habitant est inférieur ou égal à 5000$

Principaux éditeurs partenaires • • • Elsevier Springer Wiley Sage Taylor & Francis Lippincott/Williams & Wilkins Bio. One Oxford University Press Nature Publishing Other science/technical/ medical publishers http: //extranet. who. int/hinari/en/partners. php

Partenaires du programme • Organisation mondiale de la Santé (OMS) • Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture • Programme des Nations Unies pour l’environnement • Organisation mondiale de la propriété intellectuelle • International Association of Scientific, Technical and Medical Publishers • Bibliothèque universitaire de Yale (États-Unis d'Amérique) • Bibliothèque universitaire de Cornell (États-Unis d'Amérique) • Bibliothèque nationale de médecine des États-Unis d'Amérique • Information Training and Outreach Centre for Africa • Bibliothèques Sans Frontières (BSF) http: //extranet. who. int/hinari/en/partners. php

HINARI Programme d’accès à la recherche dans le domaine de la santé • Portail en ligne pour accéder aux informations en lien avec la santé et les sciences sociale • Coordonné par l'OMS et l’Université de Yale (USA) 30 publishers: • Plus de 5700 institutions inscrites • 500 éditeurs offrent jusqu’à 14. 000 revues/ 33. 000 livres/90 autres ressources d’information [Janvier 2015] http: //www. who. int/hinari

AGORA Système de Recherche Mondiale en Ligne sur l'Agriculture • Portail en ligne de ressources sur l’agriculture et les sciences apparentées • Coordonné par la FAO et l’Université de Cornell, 30 publishers: USA • Plus de 2800 institutions inscrites • Jusqu’à 5, 700 revues/4, 100 livres/20 autres ressources d’information/ le contenu de 250 éditeurs [Janvier 2015] http: //www. aginternetwork. org

OARE Accès en ligne pour la recherche Sur l’environnement • Portail en ligne d’accès à l'information sur l'environnement • Coordonné par le PNUE et l’Université de Yale 30 publishers: • Plus de 2. 800 institutions inscrites • Jusqu’à 5, 700 revues/15, 000 livres/50 autres ressources d’information/le contenu de 130 éditeurs [Janvier 2015] http: //www. unep. org/oare

ARDI Programme d’accès à la recherche pour le développement et l'innovation • • Portail en ligne pour accéder aux recherches sur le développement et l’innovation Lancé en juillet 2009 par Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) et rejoint le programme 30 publishers: R 4 L en 2011 • Soutient les chercheurs des pays en développement dans la création et le développement de nouvelles solutions aux défis techniques rencontrés sur le niveau local et mondiale • • Plus de 300 institutions inscrites 4, 000 revues/18. 000 livres/30 éditeurs [Janvier 2015] http: //www. wipo. int/ardi

Ressources R 4 L Ce qu’il faut faire : Partagez… … le nom d'utilisateur et le mot de passe R 4 L de votre institution avec: • un utilisateur autorisé: employé de l’institution, membre du corps enseignant permanent ou en visite, ou étudiant • un utilisateur en visite: toute personne visitant les locaux de l’institution et autorisée par celle-ci à accéder aux services disponibles Note: L’accès à distance peut être permis, mais il est réservé aux ordinateurs personnels des employés ou appartenant à l’institution

Ressources R 4 L Ce que je peux faire • Télécharger et imprimer jusqu’à 15% du contenu par numéro de périodique ou livre • Le contenu appartenant aux éditeurs peut être utilisé à des fins éducatives, imprimé et inclus dans des manuels de formation • L’institution peut fournir une copie du contenu à ses employés, aux membres du corps enseignant, aux étudiants ou autres utilisateurs autorisés Note: Toujours mentionner la source.

Ressources R 4 L Ce qu’il faut éviter • Ne pas communiquer votre nom d’utilisateur et mot-de-passe en dehors de votre institution • Ne pas fournir des documents à des individus ou à des organisations n’appartenant pas à l’institution inscrite à R 4 L • Ne pas fournir des documents moyennant des frais autres que ceux de l’impression

Ressources R 4 L Ce qu’il faut éviter • Ne pas accéder aux programmes R 4 L hors du pays de résidence (voyages à l’étranger) • Ne pas télécharger de contenu vers un serveur ou sur un site web à accès public • Ne pas divulguer le nom d’utilisateur et surtout le mot-de-passe sur tous sites Internet, blogs ou réseaux sociaux accessibles publiquement

Toute violation de ces droits ou abus de privilèges peut mener à la suppression de l’accès aux ressources pour toute l’institution, voire même du pays tout entier, jusqu’à résolution du problème. Si votre mot-de-passe ne fonctionne pas pendant plusieurs jours, il a probablement été utilisé à des fins frauduleuses. NE PAS RENOUVELER VOTRE INSCRIPTION ! Contactez researchforlife@who. int et expliquez votre problème en précisant votre nom d’utilisateur.

Configuration Internet Requise • 128 kbps, réseau local (LAN), ou connexion par câble requise • Une connexion câblée à plein temps (T 1 ou plus) permet des téléchargements plus rapides • Les connexions par satellite ou réseau sont aussi adéquates, bien que plus lentes • Navigateur Internet : Mozilla Firefox ou Google Chrome. Avec Internet Explorer, vous pouvez rencontrer des problèmes.

Java Vous aurez besoin de Java pour visualiser certains articles, surtout dans HINARI Java peut être téléchargé gratuitement du site web suivant: http: //www. java. com/fr/download/

Pourquoi consulter des ressources électroniques? • Informations récentes et à jour • Pratique et aisé • Options supplémentaires disponibles, par exemple : facilité de recherche, liens vers d’autres bases de données, compléments d’information • En comparaison à une collection de bibliothèque en version papier, le choix des ressources est beaucoup plus vaste!

Revues en version électronique • Accès gratuit au texte intégral ou/et à l’intégralité des publications de la revue • Version numérisée de l’imprimé • Version électronique • Accès gratuit restreint • Certains articles ou passages uniquement • Table des matières, références et résumés uniquement • Références uniquement

Différents types de Revues électroniques • Académiques • Revues à comité de lecture • Revues critiques ou générales • Bulletins • Non – académiques • Magazines • Journaux

Revues à comité de lecture (1) Exemple: Journal of the American Medical Association Utilité • Disséminer des résultats de recherche • Découvrir d’autres recherches dans votre domaine • Repérer des méthodologies utiles pour votre travail

Revues à comité de lecture (2) Caractéristiques • • Les auteurs sont des chercheurs et des experts Les publics cibles sont les chercheurs et les experts Les citations des articles sont toujours référencées La validité du contenu est évaluée par des pairs Forces et faiblesses • Le contenu est fiable et de haute qualité • La publication peut être lente en raison du processus d’évaluation • L’accès est le plus souvent payant / parfois disponibles grâce à HINARI

Revues critiques ou générales (1) Exemple: Reviews in Clinical Gerontology

Revues critiques ou générales (2) Caractéristiques: • On y trouve des vues d’ensemble récentes de la littérature publiée sur un domaine de recherche ou une discipline en particulier • Les titres contiennent généralement les mots : ‘Review’, ‘Reviews’, ‘Advances in’, ‘Current opinion in’, ‘Progress in’, ‘Trends in’ • Chaque domaine ou sujet exposé contient une recherche documentaire complète ; pensez à la consulter, cela vous fera gagner du temps! • La plupart du temps, vous bénéficiez d’un accès à ce type de revues grâce à HINARI

Bulletins (1) Ce type de revues n’entre pas dans le panel d’offres de R 4 L ; seules revues bénéficiant d’une évaluation par des pairs sont disponibles. Il n’y a donc pas d’exemple pour ce type-ci. Utilité: • • Avis, communiqués, annonces et actualité Public cible restreint et domaine spécifique

Bulletins (2) Caractéristiques: • • • Les auteurs sont internes: membres ou employés La publication dépend de l’actualité du domaine et a lieu par intermittence, selon le besoin Le bulletin contient des rapports brefs Forces et faiblesses: • • Totalement d’actualité. On ne peut plus récent Aucun standard. La qualité varie énormément

Ressources non-académiques • Magazines • Divertissement, culture générale, produits • Facile à lire, divertissant, informations diluées et pas toujours fiables • Journaux • Informations de dernière minute, actualités, débats • La presse est une source d’information précieuse, malgré certains inconvénients inhérents au fait qu’il s’agisse précisément d’un journal

Le facteur d’impact des revues (incidence) • …est calculé chaque année dans le Journal Citation Reports (Thomson), pour toutes les revues indexées • …évalue une moyenne du nombre de citations dont bénéficie un article publié en Sciences ou en Sciences sociales • …sert à mesurer l’importance relative d’une revue dans son domaine; celle-ci serait proportionnelle à son facteur d’impact • …varie grandement selon les domaines; plus celuici est retreint, plus le facteur d’impact est naturellement bas

Calcul du facteur d’impact Un article est cité dans d’autres publications maintes fois pendant les deux années qui suivent sa publication. C’est ce nombre-là qui permet de calculer le facteur d’impact A = Le nombre de fois où l’article publié en 2008 -2009 a été cité dans des publications indexées en 2010 B = Le nombre de références existantes au sein d’un domaine, publiées entre 2008 et 2009; il peut s’agir d’un article, d’une critique, d’un recueil, d’une note, mais en aucun cas d’un éditorial ou d’une lettre à l’éditeur Le facteur d’impact 2010 = A/B (et est publié en 2011)

Le facteur d’impact remis en question (1) • La quantité de publications parues sur deux ans varie énormément selon les domaines (très élevée en Biologie, par exemple) • Nombreux sont les auteurs qui font des citations de leurs propres écrits dans leurs publications suivantes • Le score d’un auteur aurait apparemment une certaine influence sur sa promotion et/ou son poste au sein d’une université, et ce partout dans le monde

Le facteur d’impact remis en question (2) • Certains journaux adoptent volontairement des politiques éditoriales qui augmentent leur facteur d’impact: les éditoriaux non-citables deviennent des articles originaux courts et par conséquent citables; les critiques ou recueils sont cités plus souvent, ce qui augmente le nombre de références

Nous voici arrivés à la fin de ce premier module HINARI: Cours de Base R 4 L Cette partie ne comporte aucun exercice. Mise à jour en juillet 2014