Repertrio Coral PRTICA CORAL MODALIDADE TRABALHO SOCIAL COM
Repertório Coral PRÁTICA CORAL - MODALIDADE TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS Prof. Eduardo Lakschevitz 26 de maio de 2014
REPERTÓRIO CUSTOMIZAÇÃO
Idéias QUANDO É NECESSÁRIO ESCREVER? QUAL A “PROPRIEDADE" DO ARRANJADOR? "A VOZ DA COMUNIDADE” O REGENTE-ARRAJNADOR ACOMPANHAMENTO RELAÇÃO COM A TRADIÇÃO CORAL
Design (ADDIE) 1. ANÁLISE 2. DESENHO 3. DESENVOLVIMENTO 4. IMPLEMENTAÇÃO 5. AVALIAÇÃO
Análise da situação QUEM SÃO OS CANTORES? OUTROS ENVOLVIDOS? QUANTO TEMPO? QUEM ENSAIARÁ? ACOMPANHAMENTO?
Ferramentas TEXTO conteúdo; articulação; dicção FORMA organização; linha dramática TEXTURA relações entre vozes MELODIA saltos, intervalos, motivos CONDUÇÃO "cantabilidade" HARMONIA tonal, modal, atonal TESSITURA particulares, gerais RITMO pulso, andamento, padrões
Melodia arqueada ou angulosa? saltos ou grau conjunto? frases regulares? extensão / tessitura? relação com dicção
Textura e Condução de vozes imitativa homofônica monofônica melodia acompanhada? o que é difícil?
Texto conteúdo idioma articulação sotoposição direção de frases relação com textura
Ritmo andamento regularidade métrica precisão
Dicas Sempre cante as vozes! Cânone é difícil. Ostinato é melhor. Base harmônica é melhor que repetição de vozes. Regente é referência. Todos gostam de melodia! Explore sonoridades. Valorize o coro.
Mais dicas Analise seu coro Escolha a música de acordo com essa análise O que será valorizado (timbre, ritmo, tessitura, dinâmica, solista, texto) Conheça a melodia (cante, experimente) Entenda a harmonia (tonalidade original? versões? modulações? ) Decida a forma: o que acontecerá aonde? Textura e condução de vozes
Como lidar com muitas vozes juntas? (S. Kerr) A melodia já contém o arranjo Uso de pedais, cânones, imitações, "aumentações” e diminuições Sugestões vindas do texto Extensão da melodia x alcance dos naipes Harmonia x distribuição das vozes Todas as vozes com interesse melódico Evitar cruzamento das vozes Lembrar sempre que a harmonia fechada é recomendável Entre SC e T não mais do que 8ª de distancia, entretanto, entre T B toda a distancia é possível. Dificuldades da harmonia resolvidas horizontalmente (se houver boa condução vocal o acorde fica bem resolvido)
Como lidar… (cont. ) (S. Kerr) Ouvir ante que soe! Cantar muito a melodia Quem cantará o arranjo? Imaginar que, se a melodia estiver sendo cantada em vários lugares ao mesmo tempo, é provável que o arranjo esteja pronto… Quais as tradições de canto em conjunto a canção carrega? Seria necessário escrever o arranjo? Considerar o improviso Fazendo soar a harmonia num teclado, que soluções os cantores encontrariam?
Contato PROEMUS/UNIRIO Programa de Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais www. unirio. br/proemus edulx@unirio. br FUNARTE www. funarte. br/projeto edulx@me. com www. edulx. net
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