REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL ESTRATEGIAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN YCOMUNICACIÓN (TIC) EN LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS. Autor: Lcda. Gladys Hernández Trujillo 2010
DELIMITACIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO I OBJETIVO GENERAL JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Qué estrategias emplean los docentes para actualizarse en el uso de las TIC?
Proponer, estrategias de actualización docente en la formación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Escuela Bolivariana. Jiménez adscrita al municipio Pampanito del Estado Trujillo, para el logro de la enseñanza.
Diagnosticar, las estrategias que emplean los docentes en cuanto al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para mejorar el aprendizaje en la Escuela Bolivariana “Jiménez” del municipio Pampanito del estado Trujillo. Elaborar un plan de acción con estrategias que actualicen la formación docente en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
INSTRUMENTOS VALIDADOS Y CONFIABLES PARA MEDIR LA INFORMACIÓN APOYO PARA FORMULAR RECOMENDACIONES PERTINENTES A LOS DOCENTES FAVORECE EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ANALIZAR FUENTES, LEYES, ESTATUTOS CONFRONTAR AUTORES
ESPACIAL ESCUELA BOLIVARIANA “JIMÉNEZ” MUNICIPIO PAMPANITO Temporal Año escolar 2010 -. 2011
Objetivos Específicos. estrategias emplean las que los docentes en cuanto al uso de las TIC en la EB: Jiménez. Estrategias de actualización docente en el uso de las TIC Diagnosticar Variables Dimensiones Fundación Bolivariana de Informática y Telemática FUNDABIT Indicadores Red nacional de actualización docente (RENADIT) Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) Proyecto Canaima Elaborar un plan de acción con estrategias que actualicen la formación docente en el uso de las TIC en la EB: Jiménez adscrita al municipio Pampanito del Estado Trujillo.
UNESCO MPPE FUNDABIT BIBLIOGRAFÍA LUTFI, GISBERT Y FANDOS (2001) PROYECTO CANAIMA LOE
…El Maestro de niños debe ser sabio, ilustrado, filósofo y comunicativo porque su oficio es formar hombres para la sociedad. (Rodríguez)
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