RELATO DE EXPERINCIA A FORMAO DE UMA EQUIPE

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A FORMAÇÃO DE UMA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL NO H SPED CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DA CRIANÇA. INTRODUÇÃO RESULTADOS E DISCUSSÃO O Projeto Cuidado Integral à Saúde da Criança trabalha na Vivências nos distintos cenários de atenção primária em pediatria, perspectiva de formar profissionais dos cursos da área da saúde da Unidades de saúde da família, casas de passagem. Participação em UFRN, prezando pela valorização do ensino-serviço, humanização da programa de Radiodifusão da Rádio Globo de Natal sobre temas de atenção e ampliação da concepção e prática da integralidade. saúde pública de interesse social formando profissionais em habilidade Baseando-se na vivência em pediatria dos preceptores e dos de comunicação; Elaboração da agenda integrada de pesquisa, ensino e discentes e relacionando a atual realidade do contexto do cuidado á extensão da saúde da criança com periodicidade mensal; Agenda de saúde da criança com os preceitos do SUS, verifica-se a defasagem atividades teórico-práticas sobre temas de atenção primária em do sistema com relação a atenção básica, e isto incita reflexões pediatria. acerca da situação por aqueles que fazem parte do meio. Desta Transformar essa formação tem proporcionado um importante impacto forma, o projeto visa o aprimoramento do processo ensino- na construção da maneira de pensar e de agir dos estudantes, aprendizagem da disciplina de pediatria, integrando as metodologias potencializando a reflexão nos processos de trabalho em saúde, e de pesquisa, ensino e extensão, adequando a formação conseqüentemente, no dia-a-dia da construção do SUS. multiprofissional e ao contexto da atenção básica, focada a saúde da criança, sua família e sociedade. CONCLUSÃO A partir desse contexto, o repensar do processo de formação e OBJETIVOS educação permanente dos profissionais da saúde no Cuidado Integral à Saúde da Criança promove não só o contato entre o mundo do trabalho Relatar a experiência vivenciada pelos estudantes integrantes do e o mundo da formação, mas possibilita o alcance de mudanças programa de extensão “Cuidado Integral à Saúde da Criança como assistenciais a partir da atuação multiprofissional, adequada às Eixo Norteador das ações de ensino, pesquisa e extensão” e sua necessidades atuais. Resulta num processo de inovação curricular e das perspectiva na formação multiprofissional em saúde. práticas educacionais centradas no estudante no seu universo de trabalho e na sociedade onde vive. METODOLOGIA Os estudantes participam de ações pedagógicas em pediatria capazes de utilizar e promover cenários de aprendizagem configurados em itinerário de linhas de cuidado, de forma a garantir a formação integral e interdisciplinar. Inclui um programa integrado tendo como eixo transversal a temática humanização e a estratégia do acolhimento, como atitude e prática cotidiana no âmbito multiprofissional. REFEÊNCIAS Ministério da Saúde (BR). Assistência integral à saúde da criança: Ações básicas. Brasília. (DF): Ministério da Saúde; 1984. ERDMANN, Alacoque Lorenzini; SOUSA, Francisca Georgina Macêdo de. Cuidando da criança na Atenção Básica de Saúde: atitudes dos profissionais da saúde. O Mundo da Saúde. São Paulo: 2009; 33(2): 150160.