Reglas de los usos del acento Se usan

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Reglas de los usos del acento Se usan los acentos en español para la

Reglas de los usos del acento Se usan los acentos en español para la pronunciación correcta y para clarificar palabras con más de un significado. I. La pronunciación correcta: A. Depende de la última letra de la palabra: 1. Si la palabra termina en n, s o un vocal (a, e, i, o, u) la penúltima sílaba debe ser la más fuerte: joven, casas, hola, verde, hablo Si la penúltima sílaba no es la más fuerte, la palabra necesita un acento: león, habló, jóvenes

I. La pronunciación correcta A. Depende de la última letra de la palabra: 2.

I. La pronunciación correcta A. Depende de la última letra de la palabra: 2. Si la palabra termina en consonante excepto n, s, la última sílaba debe ser la más fuerte: papel, decir, verdad Si la última sílaba no es la más fuerte, la palabra necesita un acento: lápiz, azúcar

B. El español tiene 3 vocales fuertes (a, e, o) y 2 vocales débiles

B. El español tiene 3 vocales fuertes (a, e, o) y 2 vocales débiles ( i, u). Si un vocal débil está al lado de un vocal fuerte en una palabra, se oye más el vocal fuerte: euro, aire, oigo Si un vocal débil está al lado de un vocal fuerte en una palabra y el vocal débil es más fuerte, la palabra necesita un acento: día, actúo, oído

II. Las mismas palabras con significados diferentes A. Palabras que tienen dos significados diferentes,

II. Las mismas palabras con significados diferentes A. Palabras que tienen dos significados diferentes, una palabra tiene acento y la otra palabra no tiene acento. inglés el ______ él_______ tu______ tú______ mi______ mí_______ si______ sí_______ te______ té_______ se_____ sé_______ mas_____ más______ solo_____sólo______

B. Palabras interrogativas o de exclamación tienen acento, mas cuando no son interrogativas ni

B. Palabras interrogativas o de exclamación tienen acento, mas cuando no son interrogativas ni de exclamación no necesitan acentos. ¿Quién? ¿Quién es ella? Quien No sé quien está aquí. ¿Qué? ¿Qué es esto? Lo que ¿Dónde? ¿Dónde estás? Donde ¿Adónde vas? Adonde ¿Adónde? ¿Cómo? ¿Cómo te va? Como No sé lo que quieres. Ella sabe donde estoy. Sabemos adonde vamos. Yo sé como él prepara la tortilla.

¿Cuál? ¿ Cuál es mi libro? Cual Yo sé cual es mi libro. ¿Cuándo?

¿Cuál? ¿ Cuál es mi libro? Cual Yo sé cual es mi libro. ¿Cuándo? Cuando ¿Cuándo cenamos? Cuando yo llego a casa, yo como. ¿Cuánto(s)? ¿Cuánto dinero tienes? Cuanto(s) Yo sé cuanto dinero tengo. Exclamaciones: ¡Qué bonito! __________________ ¡Cuánto me gusta estar con mis amigos! ___________________________

Práctica. Escribe la palabra dictada y pon un acento en las palabras que lo

Práctica. Escribe la palabra dictada y pon un acento en las palabras que lo necesitan: 1. fotografo 2. preferencia 3. estres 4. circunlocucion 5. San Jose 6. aguila 7. diciendote

Práctica. Escribe la palabra dictada y pon un acento en las palabras que lo

Práctica. Escribe la palabra dictada y pon un acento en las palabras que lo necesitan: 1. fotógrafo 2. preferencia 3. estrés 4. circunlocución 5. San José 6. águila 7. diciéndote

8. Bolivar 9. fenomenal 10. joyeria 11. ciudad 12. jugueteria 13. enfasis 14. inutil

8. Bolivar 9. fenomenal 10. joyeria 11. ciudad 12. jugueteria 13. enfasis 14. inutil

8. Bolívar 9. fenomenal 10. joyería 11. ciudad 12. juguetería 13. énfasis 14. inútil

8. Bolívar 9. fenomenal 10. joyería 11. ciudad 12. juguetería 13. énfasis 14. inútil