REFERENTIEL DACTIVITES PROFESSIONNELLES METIER DE CHERCHEURE Ralis par

REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES METIER DE CHERCHEUR-E Réalisé par le CNRS, Direction des ressources humaines Observatoire de l’emploi et des métiers scientifiques http: //www. dgdr. cnrs. fr/drh/omes/metiers-ch. htm Référentiel d’activités professionnelles du métier de chercheur-e [PDF]

R 1. CONSTRUCTION DU PROJET DE RECHERCHE R 2. REALISATION DU PROJET DE RECHERCHE R 3. EXPLOITATION ET DIFFUSION DES RESULTATS R 4. COORDINATION ET EVALUATION SCIENTIFIQUE R 5. FORMATION PAR LA RECHERCHE ET ENSEIGNEMENT R 6. VALORISATION SCIENTIFIQUE, ECONOMIQUE ET CULTURELLE R 7. FONCTIONNEMENT DU DISPOSITIF DE RECHERCHE

R 1. CONSTRUCTION DU PROJET DE RECHERCHE R 11. Définir, positionner, stopper un thème/projet de recherche et/ou un champ d'investigation R 111. Effectuer une veille scientifique (bibliographie, documentation, brevets, congrès. . . ) R 112. Analyser, conceptualiser, anticiper R 113. Formuler des hypothèses de recherche R 114. Examiner la faisabilité scientifique R 12. Elaborer des modes d'approches, des démarches, des protocoles R 121. Consulter les personnes compétentes ou spécialisées, recher des partenariats R 122. Prévoir et négocier les conditions de mise en œuvre du projet (montages, technologies, appareils, acquisition de données. . . ) R 123. Elaborer des plans d'expérience R 124. Préparer les supports, produits, techniques, . . . R 125. Préparer la collecte de données/ échantillons, enquêtes, ….

R 2. REALISATION DU PROJET DE RECHERCHE R 21. Réaliser des études théoriques R 211. Elaborer des modèles théoriques R 212. Confronter le modèle théorique par rapport à l'état de l'art R 213. Elaborer un concept de modélisation et/ou d'expérimentation R 214. Confronter le modèle avec les résultats de l'expérimentation ou les résultats des simulations numériques R 22. Procéder à des expérimentations R 221. Acquérir, préparer des données/échantillons R 222. Mettre en place, optimiser des techniques, moyens d'essais et de mesure. . . R 223. Conduire, réaliser des expérimentations, protocoles, démarches, tests, essais, prototypes. . . R 224. Suivre les résultats, adapter les protocoles, démarches, tests, essais, prototypes. . .

R 2. REALISATION DU PROJET DE RECHERCHE – suite R 23. Effectuer des simulations numériques R 231. Traduire en algorithme le modèle théorique R 232. Ecrire, implanter, suivre les codes sur les calculateurs R 233. Réaliser des simulations numériques R 234. Stocker, post traiter et transférer les données R 24. Activités en appui à la conduite des expériences R 241. Conduire, développer et maintenir l'appareillage expérimental R 242. Entretenir, conserver, surveiller des organismes vivants, des matières et des espaces de recherche R 243. Créer, développer, maintenir un programme informatique, une base de données R 244. Recher, étudier, adapter, inventer de nouvelles techniques ou méthodes R 245. Effectuer une veille technologique

R 3. EXPLOITATION ET DIFFUSION DES RESULTATS R 31. Exploiter, interpréter les résultats R 311. Analyser les résultats R 312. Discuter/commenter les résultats intermédiaires et finaux R 313. Synthétiser et mettre en forme les résultats R 314. Assurer la traçabilité des résultats (cahier de labo, . . . ) R 315. Valider ou faire valider les résultats R 32. Rédiger et diffuser les connaissances scientifiques produites R 321. Rédiger des publications/articles R 322. Rédiger des rapports scientifiques R 323. Elaborer des communications scientifiques (poster, présentation orale. . . ) R 324. Intervenir dans des colloques, séminaires, journées thématiques

R 4. COORDINATION ET EVALUATION SCIENTIFIQUE R 41. Animation scientifique R 411. Animer un projet R 412. Collaborer avec d'autres équipes R 413. Développer, animer, coordonner un réseau de collaborations, d’expertise, association, en France ou à l'étranger. . . R 414. Organiser d'un point de vue scientifique des colloques, congrès, conférences, séminaires, . . . R 415. Organiser d'un point de vue scientifique des actions de formations : ateliers scientifiques, écoles thématiques. . . R 416. Animer des colloques, congrès, conférences, séminaires, ateliers scientifiques, écoles thématiques. . .

R 4. COORDINATION ET EVALUATION SCIENTIFIQUE - suite R 42. Expertise académique R 421. Etre membre d'une instance d'évaluation (conseil scientifique, comité national, . . . ) en France ou à l'étranger R 422. Participer à la définition des orientations scientifiques des établissements (conseils, . . . ) R 423. Etre membre d’un comité de rédaction et/ou de lecture d’une revue scientifique R 424. Expertiser des articles (référer) R 425. Etre membre d’un jury de concours, thèses, rapporteur pour une section R 426. Réaliser une expertise et intervenir à ce titre, auprès d’instances scientifiques R 427. Traduire des ouvrages scientifiques

R 5. FORMATION PAR LA RECHERCHE ET ENSEIGNEMENT R 51. Formation par la recherche R 511. Déléguer, orienter, suivre, conseiller. . . les thésards, stagiaires, jeunes chercheurs R 512. Aider à la construction du projet professionnel et à l'insertion professionnelle R 513. Lire et/ou corriger des rapports ou mémoires R 514. Former des chercheurs, des ingénieurs, des techniciens (aux équipements, instruments, techniques d'analyse du laboratoire. . . ) R 515. Mettre en place un suivi personnalisé, tutorat, en présence ou à distance R 52. Enseignement R 521. Préparer les enseignements R 522. Dispenser des enseignements R 523. Animer des séminaires d'écoles doctorales R 524. Corriger des copies, examens, participer à des jurys R 525. Evaluer et définir des enseignements R 526. Organiser des programmes d'enseignements, cursus et/ou filières R 53. Se former R 54. Gérer le dispositif de formation

R 6. VALORISATION SCIENTIFIQUE, ECONOMIQUE ET CULTURELLE R 61. Partenariat / valorisation R 611. Promouvoir les résultats (auprès tutelles, partenaires, monde socio économique, . . . ) R 612. Promouvoir les résultats, les compétences. . . du CNRS à l'international R 613. Situer la recherche par rapport à des applications industrielles, sanitaires et de services, par rapport aux collectivités territoriales R 614. Mettre au point des procédés et méthodologies en vue du transfert R 615. Engager des processus de dépôt de brevet, licences et des programmes de transfert R 616. Avoir une activité de consultance externe R 617. Réaliser une expertise et intervenir à ce titre, auprès d’instances professionnelles R 618. Réaliser une expertise et intervenir à ce titre, pour la société R 62. Diffusion de l'information dans la société R 621. Animer des salons, forums, cafés scientifiques. . . R 622. Intervenir à l'extérieur (vulgarisation scientifique : collèges, lycées, clubs) R 623. Intervenir dans des émissions de radio, télévision R 624. Rédiger des articles pour des journaux, revues grand public R 625. Relire et corriger des articles de vulgarisation scientifique

R 7. FONCTIONNEMENT DU DISPOSITIF DE RECHERCHE R 71. Activités liées à la vie collective de l’unité R 711. Assurer une fonction temporaire (ACMO, correspondant formation. . . ) R 712. Assister les utilisateurs du parc informatique R 713. Assister les visiteurs sur les équipements du laboratoire R 714. Gérer les systèmes d'information R 715. Gérer l'utilisation des locaux R 716. Gérer la bibliothèque et la documentation R 717. Etre membre d'une instance du laboratoire R 72. Budget / finances R 721. Négocier avec les organismes de tutelle, partenaires. . . R 722. Répondre à des appels d'offre R 723. Recher des financements autres R 724. Evaluer et suivre des budgets pour les programmes/projets de recherche R 72 X. Autre(s), précisez :

R 7. FONCTIONNEMENT DU DISPOSITIF DE RECHERCHE - suite R 73. Direction / Management R 731. Elaborer une politique de recrutement et d'équipement R 732. Préparer et négocier le quadriennal R 733. Encadrer une (ou des) équipe(s) R 734. Animer, coordonner des réunions d’avancement des travaux de l’équipe R 735. Evaluer des personnels R 736. Conduire des entretiens individuels R 74. Organisation / administration R 741. Gérer du personnel R 742. Monter, rédiger, gérer des contrats (industriels, européens, . . . ) R 743. Elaborer des dossiers administratifs R 744. Organiser la logistique: école thématique, séminaires, congrès, . . . R 745. Organiser et assurer l'accueil des visiteurs R 746. Gérer des missions R 747. Gérer des commandes, stocks, achats

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