Red de Huertos Escolares PROYECTOS DE EDUCACIN AMBIENTAL
Red de Huertos Escolares PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA CENTROS EDUCATIVOS
Huertos Escolares Educar hoy por un Madrid más sostenible Proyectos que ambientalizan los centros educativos Un espacio de aprendizaje
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sost ü 2 años ambientalizando el centro educativo.
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sost Comités ambientales Información - comunicación
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sostenible Gestión sostenible del centro
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sostenible Integración curricular
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sostenible Participación
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sostenible Implicación con la ciudad y el medio natural
Proyecto de educación ambiental de centro Educar hoy por un Madrid más sostenible Trabajo en. RED
Huertos Escolares Educar hoy por un Madrid más sostenible 57 Centros Ambientalmente Sostenibles acreditados Nivel III ü Constitución de una red de centros educativos que trabaja ambientalizando el centro y mejorando así la calidad de vida de la ciudad.
CEIP Cristóbal Colón Educar hoy por un Madrid más sostenible
CEIP Cristóbal Colón Educar hoy por un Madrid más sostenible EL HUERTO EN EDUCACIÓN INFANTIL: Enfoque globalizador del proceso de E/A. Forma parte de nuestra PGA y del plan de trabajo sobre medio ambiente en el marco de EHMS: • 3 años: Separación selectiva de residuos. • 4 AÑOS: EL HUERTO. • 5 años: Elaboración de objetos con material de desecho. ¿CÓMO TRABAJAMOS? 1º Sorpresa inicial motivadora: Aparición de un espantapájaros misterioso PROYECTOS (motor generador de actividades) RINCONES (marco de trabajo de todas las áreas) 2º Investigamos lo ocurrido con las familias. Información, murales… 3º Propuestas de actividades en la asamblea y posterior trabajo por rincones Ejemplo de TRABAJO POR RINCONES REALIZADOS DURANTE EL CURSO: (se trabaja por equipos y van rotando) • Rincón de letras: Lista de material que necesitamos para elaborar un espantapájaros ; bingos de palabras de huerto. . . • Rincón de plástica: Elaboración espantapájaros por equipos • Rincón de juego simbólico: Jugamos a comprar y vender con fruta y verdura y las clasificamos • Rincón de lógica-mátemática: puzzles de frutas, verduras, fichas de asociación conjunto cardinal relacionadas. conjunto/cardinal de objetos del huerto; . Otras actividades y talleres: Tareas de huerto, salida a la frutería, canciones, taller de consumo cuentacuentos, carrera solidaria, celebración del día del Medio ambiente…
CEIP Cristóbal Colón Labores de huerto Educar hoy por un Madrid más sostenible Rincón de letras: Diccionario de palabras de huerto y mural de semillas (escritura espontánea) Taller de consumo: Espantapájaros comestible Día del Medio Ambiente: Macrofiesta de la lechuga Cuentacuentos: Flequitos Rincón de plástica: Espantapájaros con distintas técnicas Canción del espantapájaros
CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible
CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible • COMITÉ MEDIOAMBIENTAL Ø Ø Detecta necesidades. Plantea distintas soluciones. Determina los trabajos a realizar. Organiza los trabajos necesarios y las personas que los realizarán. Ø Evalúa los resultados obtenidos.
CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible • LOGROS ALCANZADOS § § Conquista de terreno verde. Vermicompostera. Estación meteorológica. Reciclado de aceite usado y tapones solidarios.
CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible Y Ahora……. . ü Seguir con la conquista…. ü Utilizar la estación como medio didáctico. ü Dar a conocer nuestra experiencia y aprender de otras.
CEIP Esperanza Educar hoy por un Madrid más sostenible • Muchas gracias……….
CEIP Joaquín Dicenta Educar hoy por un Madrid más sostenible Un huerto pensado para mejorar comportamientos.
CEIP Joaquín Dicenta Educar hoy por un Madrid más sostenible Nuestro sitio de encuentro: aula de naturaleza “El rincón del hortelano”.
CEIP Joaquín Dicenta Educar hoy por un Madrid más sostenible Todos formamos parte de un grupo y todos somos importantes.
¡Gracias por tu atención!
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