RECICLAJE ESCOLAR CLASE WEBLESSON GRADO CUARTO MARINETH RAMOS

RECICLAJE ESCOLAR CLASE WEBLESSON GRADO CUARTO MARINETH RAMOS DIAZ MARIA CRISTINA LOBOA CAMPAZ MARIA EUGENIA MARMOLEJO SANDRA LILIANA TAFUR PEREZ SAULO MILLER PINO

EL RECICLAJE ESCOLAR ESTANDAR: Me ubico en el universo y en el planeta Tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno. CRITERIOS: • Analiza características ambientales y del entorno y peligros que lo amenazan. • Propone alternativas para cuidar el entorno y evitar peligros. • Resuelve situaciones problema con base en datos estadísticos mediante tablas y gráfico. • Utiliza planos sencillos para ubicar sitios críticos de contaminación en la institución. PROPOSITO: Deposita en el lugar adecuado los materiales reciclables de acuerdo a los colores asignados para cada recipiente, contribuyendo con la conservación del medio ambiente

RECICLAJE GRADO 4º PROPOSITO: deposita en el lugar adecuado los materiales reciclables de acuerdo a los colores asignados para cada recipiente, contribuyendo con la conservación del medio ambiente NATURALES MATEMATICA SOCIALES LENGUAJE INGLES CONSERVACION DEL AMBIENTE ANÁLISIS ESTADÍSTICO DIAGRAMA DE BARRAS LOS PLANOS ANÁLISIS DE TEXTOS VOCABULARIO PRONUNCIACIÓN

VIDEO: LA HISTORIA DE UNA BOLSA DE PLASTICO http: //www. youtube. com/watch? v=x. Qe. No. Sik. B bk

ACTIVIDAD EN CLASE Con base en el video anterior responde las siguientes preguntas: 1. ¿Que opinas sobre el video? te gusto? porque? 2. Menciona las situaciones que mas te llamaron la atención 3. ¿Que uso le das a las bolsas plásticas en tu hogar? 4. ¿De que manera reciclas bolsas en tu casa? 5. ¿Que temas se relacionan con el video?

RECICLAJE DEFINICION: transforma materiales usados, que de otro modo serían simplemente desechos, en recursos muy valiosos. La recopilación de botellas usadas, latas, periódicos, etc. son reutilizables y de allí a que, llevarlos a una instalación o puesto de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos generadores de una gran cantidad de recursos financieros, ambientales y cómo no de beneficios sociales. Algunos de estos beneficios se acumulan tanto a nivel local como a nivel mundial

ACTIVIDAD DE RECICLAJE Y SU APLICACIÓN EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES 1) ¿Qué haces con la basura cuando consumes los alimentos en el recreo? 2) ¿Existe en el plano del colegio un sitio para depositar la basura? 3) ¿Cual crees que sería el mejor sitio para ubicar las canecas de basura? 4) ¿Sabes entonces que es un plano?

¿Qué es el plano? Los planos son representaciones gráficas muy detalladas de lugares pequeños como un terreno, una escuela, un edificio, un conjunto residencial, un barrio, una vereda, una ciudad, etc. ¿Cómo se representan los planos? En el plano los elementos de un lugar o del paisaje se representan en forma plana, como si los viéramos desde arriba ¿Qué elementos muestran los planos? Los planos muestran elementos como las vías de comunicación, los ríos, las viviendas, las edificaciones, etc. ¡Y ahora a trabajar! 1) En el plano de tu colegio ubica el lugar que más te gusta estar, luego señala con rojo el trayecto que tienes que recorrer desde el salón de clases a dicho lugar.

ACTIVIDAD DE RECICLAJE Y SU APLICACIÓN EN EL AREA DE MATEMATICAS Los estudiantes de grado cuarto están realizando una campaña de reciclaje. El siguiente gráfico muestra la cantidad de material reciclado durante el mes de Marzo, con base en ello responde las siguientes preguntas: - Cuál fue el producto que más se recicló durante el mes de marzo? - Entre cartón y revistas cuántos kilos fueron reciclados? - Que podemos decir del aluminio teniendo en cuenta la cantidad de kilos reciclados? -Que cantidad de kilos de material reciclable fueron reunidos en el mes de marzo -Cuantos kilos de más se reciclaron de papel que de periódico? Cuál es el dato que corresponde a: La población La muestra La variable PESO DE MATERIALES RECICLADOS DURANTE EL MES DE MARZO MATERIALES RECICLADOS 40 35 30 25 20 15 10 5 0 ALUMINIO PAPEL PERIODICO REVISTA CARTON

EL RECICLAJE DESDE LAS CIENCIAS NATURALES LECTURA LA BOTELLA RIZA ACTIVIDAD: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: Botellas- plástico- agua estante – niño – bolsa renovada – reciclarnos reutilizarnos – juguetes. Escribe un párrafo que contenga las palabras anteriores M S T R E C I C L A R N O S P A E E E S A S D F G E I H S A S S N N A S L O B A N Ñ S O S D M I U D F A S D O O O S N A J B D N F T E R B G V H E R F J O C I T S A L P A A E I A I U T A C U E R T U I D I A Z T G E S I O Z A S E T A Y J I Y U L F O P A B A G U A U L L U E L D B F F D U Y M Ñ M A I H T A Q E G S I F A M I L A T G E S T A N T E L U K L M V U B S Z U A B A H I C S R I A E V A I G S D S F P A E U A U R A

ACTIVITY IN CLASS Match: 1. REDUCE 2. REUSE 3. RECYCLE 4. PLASTIC 5. BOTTLES 6. METAL 7. GLASS 8. PAPER ( )PLASTICO ( )RECICLAR ( )REDUCIR ( )PAPEL ( )VIDRIO ( )BOTELLAS ( )REUSAR ( )METAL