Recepo de Calouros 20162 Breve Histrico Kroton 1966

Recepção de Calouros 2016/2

Breve Histórico - Kroton 1966 Fundado o cursinho Pré vestibular Pitágoras 1972 Primeiro colégio da Rede Pitágoras 2000 Primeira Faculdade da Rede Pitágoras 2010 Expansão com a aquisição de faculdades 2013 Fusão com a Anhanguera A fusão entre Kroton e Anhanguera Educacional tornou-se um marco para a história do ensino brasileiro União de dois grupos que somam esforços para investir em metodologias e inovações de ensino com o objetivo de levar educação de qualidade para um número cada vez maior de pessoas 2

MISSÃO Missão e Visão Melhorar a vida das pessoas por meio da educação responsável e de qualidade, formando cidadãos e preparando profissionais para o mercado, contribuindo para o desenvolvimento de seus projetos de vida. VISÃO Ser referência em educação, atuando de forma inovadora e sustentável, e a melhor escolha para estudar, trabalhar e investir, líder nos mercados onde atua. 3

Estamos presentes em mais de 550 municípios Graduação Presencial Graduação a Distância Campus 1 Polos Credenciados MEC 1 57 487 130 73 84 municípios 726 239 544 municípios

Breve Histórico - Uniderp 1974 Criação do CESUP 1996 O MEC autoriza a criação da Uniderp 2005 Criação da Uniderp Interativa 2008 Criação da Universidade Anhanguera. Uniderp 2013 Fusão da Kroton com a Anhanguera 5

Onde Atuamos Cursos: Graduação Pós-Graduação Extensão 6

Cursos da Universidade Anhanguera-Uniderp Agronomia Ciências Biológicas – Bac. Educação Física – Bac. Administração Ciências Contábeis Direito Enfermagem Farmácia Fisioterapia Nutrição Jornalismo Psicologia Publicidade e Propaganda Medicina Serviço Social Arquitetura e Urbanismo Engenharia Ambiental Engenharia Civil Engenharia da Computação Engenharia Elétrica Ciências Biológicas – Lic. Educação Física – Lic. Letras Matemática Pedagogia CST Análise e Desenvolvimento de Sistemas CST Design de Moda CST Estética e Cosmética CST Produção Multimídia Medicina Veterinária Odontologia 7

Infraestrutura • • • Salas de aula Salas de professor Bibliotecas Laboratórios de Informática Laboratórios didático específicos Clínicas especializadas Hospital Veterinário Núcleo de Prática Jurídica CEMED (Medicina, Nutrição, Enfermagem) Complexo Policlínico (Odontologia, Fisioterapia, Psicologia) 8

KLS 2. 0 Modelo Acadêmico O modelo Kroton Learning System 2. 0 (KLS 2. 0), adota o conceito de Flipped Classroom, ou Sala de Aula Invertida, que é a metodologia usada nas Unidades. A Kroton desenvolve as atividades de ensino em aula / hora de 60 minutos, computada nas atividades realizadas na aula presencial e no desenvolvimento das atividades da pré-aula e da pós-aula. A metodologia tem três tempos didáticos: 1. Pré-Aula 2. Aula 3. Pós-Aula 9

KLS 2. 0 Modelo Acadêmico AULA MODELO INSTITUCIONAL (AMI) Na disciplina AMI, na etapa 1 (Pré-Aula) o acadêmico, antecipadamente, atende as proposições do professor, que visam a prepará-lo para a etapa 2 (Aula), e volta a fazê-lo nas proposições que busquem fixar os conteúdos ministrados e/ou prepará-lo para novas aprendizagens, que é a etapa 3 (Pós-Aula). O material dessa disciplina está disponível no Moodle, via Portal do Aluno, ao qual todo aluno regularmente matriculado acessa. 10

KLS 2. 0 Modelo Acadêmico AULA MODELO PROFESSOR (AMP) Na disciplina AMP, os professores vão planejar a disciplina nos moldes da disciplina anterior, e disponibilizará as atividades de pré-aula e pós-aula para o e-mail da turma ou ferramenta equivalente. O aluno deve estar regularmente matriculado na disciplina para receber as orientações. 11

Modelo Acadêmico Disciplinas Interativas Os cursos reconhecidos oferecerão (DIs) no decorrer dos semestres. Disciplinas Interativas São disciplinas oferecidas via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que favorecerão aos alunos vivenciarem metodologia diferenciada e tecnologias diferenciadas. As DIs terão oferta virtual, com orientações realizadas pelos tutores no decorrer do semestre, e prova oficial presencial na N 2, Exame Final e Prova Substitutiva. 12

TCC e ESTAGIO Modelo Acadêmico As disciplinas de Trabalho Final de Conclusão de Curso e Estágio Supervisionado são online, na maioria dos cursos, com oferta que usam ferramentas que viabilizam a interação do aluno com o tutor e das diretrizes específicas de cada disciplina, mediadas pela interação com o Tutor. A aprovação está vinculada a realização das atividades previstas, dentro dos prazos determinados para cada etapa, com a postagem dos trabalhos realizados, e nota mínima 7, 0. 13

Projeto Integrado Modelo Acadêmico O Projeto Integrado desenvolve a capacidade do aluno para o desenvolvimento de relatórios, artigos e demais habilidades acadêmicas além de desenvolver projetos pessoais e profissionais. 14

Estudos Dirigidos (EDs) Modelo Acadêmico Os Estudos Dirigidos (Dis) são atividades complementares obrigatórias, aplicadas por semestre e fazem parte da matriz curricular de cada curso. Organização: até o 4º semestre atividades de revisão de Conhecimentos Prévios de Ciências Biológicas, Matemática e Língua Portuguesa, e nos semestres seguintes referem-se a Formação Geral. Avaliação: realização mínima de 75% das atividades propostas e de 60% de rendimento na avaliação final (disponibilizada no AVA, composta de 20 (vinte) questões objetivas, e deve ser realizada nos prazos determinados no Calendário Acadêmico) 15

Sistema de Avaliação 2016/1 • Disciplinas Presenciais e Interativas (padronização) composição das notas: • Média aprovação (Uniderp): M 1 (7, 0) – M 2 (6, 0) / Exame Final – M 3 (6, 0) / Prova Substitutiva. • Arredondamento da not: B 1/N 1 e B 2/N 2: será para a casa decimal mais próxima (Ex. 4, 65 – 4, 7). • Não há arredondamento da médias M 1 – M 2 – M 3.

Material Didático • • Livraria Kroton Livro Didático Digital Material Disponível AVA e Moodle • Biblioteca presencial e virtual 17

Portal do Aluno O aluno acessa no Portal as informações referentes a vida acadêmica: – Informações diversas – Matrícula – Requerimentos, etc E o material das disciplinas KLS 2. 0: - Aula Modelo Institucional - AMI (material de pré e pós-aula) – Disciplinas Interativas – DIs – Estudos Dirigidos – Eds, etc 18

Trote Solidário Recepção de Calouros A Uniderp recepciona seus calouros 2016/1 com várias atividades de ensino, culturais e de responsabilidade social nesta semana: 1. Acolhida do coordenador e professores do curso; 2. Apresentação da Campanha Apoio a Exterminação do Mosquito Aedes – panfletagem e oficinas de confecção da armadilha para captura do mosquito e de repelente natural; 3. Doação de Sangue. 19

Apresentação do Curso Dados Gerais Coordenador do Curso: Jeferson Bussula Pinheiro Localização da Coordenação: Eng. Computação e TADS Horário Semanal de Atendimento do Jeferson. pinheiro@uniderp. com. br - Coordenação Jeferson. pinheiro@uniderp. edu. br - Atividades Telefone da Coordenação do Curso: 3348 -8191 20

Apresentação do Curso Laboratórios utilizados pelo Curso 21

Recomendações Importantes! ü Usar adequadamente os ambientes (sala de aula, banheiro, pátio, biblioteca, laboratórios etc) para mantermos a higiene local e conservação. ü Tratar a todos os componentes da comunidade acadêmica com cortesia, respeito, civilidade e urbanidade. ü Manter a pontualidade as aulas é muito importante para a sua aprendizagem.

Recomendações Importantes! ü Conheça o Regimento Geral da Universidade, nele consta os direitos e deveres de cada segmento da comunidade acadêmica. ü Caso ocorram quaisquer situações atípicas em sua sala ou dependências da Unidade comunique seu Professor e Coordenador de Curso. ü É muito perigoso violar o quadro de força.