Realizacija programa poticanja itanja i informacijske pismenosti kroz

Realizacija programa poticanja čitanja i informacijske pismenosti kroz projekt “Leonardo da Vinci” LEONARDO DA VINCI: Codex Atlanticus 6. 12. 2006. - 25. 2. 2007. MUZEJ ZA UMJETNOST I OBRT U ZAGREBU (MUO) Evica Tihomirović, II. OŠ BARTOLA KAŠIĆA, Zagreb Siječanj-veljača 2007.

Pokretanje i planiranje projekta • planiranje za predmetnu nastavu: siječanj-veljača • knjižničar predlaže za temu mjeseca “Leonardo da Vinci” obzirom da je izložba u tijeku • posjetom izložbi objedinjava se odgojno-obrazovna i i kulturna i javna djelatnost školske knjižnice • predmetni učitelji pronalaze mogućnost realizacije nastavnih sadržaja – tema aktualna u 6. 7. i 8. razr. • predmeti u korelaciji: knjižnični odgoj i obrazovanje, povijest, hrvatski jezik, engleski jezik, matematika, fizika, informatika, likovna kultura, glazbena kultura

Ciljevi i zadaće projekta • potaknuti učitelje na timsku realizaciju nastavnih sadržaja • interdisciplinarnim pristupom zajedničkoj temi u učenika osvijestiti povezanost različitih nastavnih predmeta • pri realizaciji nastavnih sadržaja prednost će imati samostalni istraživački rad učenika na različitim izvorima znanja • poticati socijalno učenje – timski rad, interakciju, surdanju i koordinaciju između pojedinih grupa

Provedba projekta • Priprema učenika 6. razreda za posjetu izložbi – blok sat povijesti u školskoj knjižnici. Kroz temu Humanizam i renesansa provlačimo elemente projekta • zadaća za sve učenike na početku sata je bila razjasniti naslov izložbe “Codex Atlanticus” • u rječniku stranih riječi pronalaze značenje riječi kodeks – dvije ili više drvenih pločica s tekstom povezanih u jednu cjelinu = KNJIGA

6. razred - povijest Zadaci po grupama: samostalni istraživački rad na različitim izvorima; izrada sažetka i citiranje izvora 1. Pronaći i objasniti pojam “Renesansa” 2. Biografija Leonarda da Vincija (pretraživanje u enciklopediji preko imena, ne prezimena kako je uobičajeno) 3. Objasniti pojam “renesansni čovjek” i “istraživačka metoda” koju je prvi primjenjivao L. da Vinci 4. Izumi L. da Vincija. Objasniti pojmove aerodinamika i hidrodinamika 5. Slikarstvo L. da Vincija: objasniti značenje riječi chiaroscuro: navesti najpoznatije Leonardove slike i gdje se čuvaju

Rezultat rada – Kodeks 6. a i 6. b

Povijesna grupa – 6. razredi

7. Razred - engleski jezik- “Leo the Lefty” • Cjelina: “Up, up, higher and higher“ (Udžbenik Way to go 4), na str. 39 tekst o Leonardu da Vinciju – izumitelju • otvaranjem stranice http: //www. bl. uk/onlinegallery/ttpbooks. html) opcijom “Turning pages” virtualno smo pregledali Leonardov dnevnik • na stranici http: //www. mos. org/sln/Leonardo/ učenici su se i sami mogli poigrati pisanja poput Leonarda

Leonardo je pisao lijevom… Originalan Leonardov tekst pisan slijeva nadesno Isti tekst viđen u ogledalu

• Prevođenje poznatih Leonardovih misli pomoću engl. -hrv. rječnika • „As a well-spent day brings happy sleep, so life well used brings happy death“ • „Obstacles cannot crush me. Every obstacle yields to stern resolve. He who fixed to a star does not change his mind. “ • Every action done by nature is done in the shortest way. “ „Iron rusts from disuse; stagnant water loses its purity and in cold weather becomes frozen; even so does inaction sap the vigor of the mind. “

8. razred – hrvatski jezik-medijska kultura • Realizacija teme iz medijske kulture: “Put do knjige”, a 1. tema programa knjižničnog odgoja i obrazovanja “Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica” • Knjižničar je upoznao učenike sa sustavom knjižnica u Hrvatskoj, a zatim su učenici pregledom stranica • www. nsk. hr i www. kgz. hr trebali istražiti sve knjige kojima Leonardo da Vinci autor ili govore o njemu • pretraživanjem po autoru i po predmetnici napravljena je bibliografija knjiga koje imaju KGZ

primjerci i signatura naslov (1/1) Leonardo : slikarsko delo Leonardo da Vinci, 1452 -1519, [autori studija Đulio Karlo Argan. . . et al. (Beograd, 1981) [Knjige] (1/1) Leonardo da Vinci, 1452 -1519, [testo Mina Bacci] (Milano, 1965) [Knjige] (6/6) Leonardo da Vinci : 1452 -1519; the compl Leonardo da Vinci, 1452 -1519, [text] Frank Zöllner (Köln [etc. ], 2003) [Knjige] (1/1) Leonardo : the life and work of the arti Leonardo da Vinci, 1452 -1519, <tekst> Raffaele Monti (London, 1967) [Knjige] (1/1) Leonardo : architect; with 544 illustrat Leonardo da Vinci, 1452 -1519, <text> Carlo Pedretti (London, 1986) [Knjige] (1/1) Leonardo da Vinci : 1452 -1519 Leonardo da Vinci, 1452 -1519, <text> Peter Hohenstatt (Köln, 1998) [Knjige] (1/1) Leonardo da Vinci, 1452 -1519, a cura di Ladislao Reti ([Milano? ], 1975) [Knjige] (1/1) drawings of Leonardo da Vinci. The Leonardo da Vinci, 1452 -1519, introduction by Elmer Belt (Los Angeles, 1962) [Knjige] (4/4) Basne i legende Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinci (Beograd, 1975) [Knjige] (13/14) (1/1) Da Vincijevi originali : basne Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinci (Zagreb, 2006) [Knjige] Frammenti e pensieri Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo Da Vinci (Milano, 1940) [Knjige] (10/10) Quadrifolium Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinci (Zagreb, 1981) [Knjige] (20/20) Quadrifolium Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinci (Zagreb, 1989) [Knjige] (1/1) Tagebuecher und Aufzeichnungen Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo Da Vinci (Lepzig, 1940) [Knjige] (1/2) Traktat o slikarstvu Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinci (Beograd, 1953) [Knjige] (3/4) Traktat o slikarstvu Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinči (Beograd, 1964) [Knjige] (13/15) Traktat o slikarstvu Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinči (Beograd, 1988) [Knjige] (7/8) Traktat o slikarstvu Leonardo da Vinci, 1452 -1519, Leonardo da Vinči (Beograd, 1990) [Knjige] (1/1) Opera completa di Leonardo pittore. La Leonardo da Vinci, 1452 -1519, presentatione di Mario Pomilio (Milano, 1967) [Knjige] Ukupno zapisa: 19

Da Vincijevi originali - Basne LEONARDO DA VINCI 17. st. 18. st. 20. st. 15. st. 6. st. pr. Kr. EZOP LA FONTAINE LESSING KRILOV KRKLEC

PAUN kao motiv u basnopisaca –

Likovna kultura-svjetovna i religiozna tematika

Likovna kultura-chiaroscuro tehnika i kompozicija

Kako prvašići doživljavaju Leonarda

Matematika i Leonardo

Matematika i Leonardo

Fizika

Fizika i Hrvatski jezik – izumi, kreativno pisanje i dramatizacija teksta na temu Leonardo da Vinci

Camera obscura

Koje od navedenih jela je jeo Leonardo? a) kukuruz c) krumpir b) kakao d) kruh

Vrednovanje projekta

Knjižnice u Leonardovo vrijeme? ? ?