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Área: Ciencias Sociales 3° semana 21 Experiencia de aprendizaje: “Investigamos, analizamos y opinamos sobre el gobierno colonial en el Perú”. ENFOQUE TRANSVERSAL Propósitos de Aprendizaje Competencias Enfoque. Capacidade de derechos s Construye interpretaciones históricas. Elabora explicaciones sobre procesos históricos Enfoque transversal De derechos. Desempeño Explica hechos, procesos o problemas históricos que ocurrieron durante el virreinato Peruano. destacando las causas (estructurales y coyunturales) y consecuencias, relacionados con el gobierno de los virreyes, utilizando términos históricos Conciencia de derechos. Conoce, reconoce y valora los derechos individuales y colectivos de las personas Evidencia Cuestionario de análisis

La Época Virreinal La colonia de España, estaba dividido en dos virreinatos: Virreinato de Nueva España y el Virreinato del Perú. EL Virreinato de Nueva España con capital: ciudad de México (integraba territorios de América del Norte, Central y el Caribe). El Virreinato del Perú, con su capital: Lima (integraba todo Sudamérica menos Brasil). El representante del Rey en la colonia era el Virrey: máxima autoridad que aplicaba las leyes emanadas del Consejo de Indias y asesorados por las Audiencias encargado del cumplimiento de dichas leyes. La Casa de Contratación, eran los encargados de la políticas de migración: sólo viajaban a América los de “limpieza de sangre”: pertenecían a ser “cristianos viejos” (cuatro generaciones no tuviera “sangre impura”). Significaba que deberían ser cristianos y no pertenecer a otra religión. A partir de ello, ¿ Cómo estaba organizado la administración virreinal del Perú, y cuáles fueron las estrategias para poder gobernar en sus inmensos territorios? . Analiza y entiende

El Gobierno Colonial de España en América. ¡ Investiguemos! En el siglo XVI, Perú era el centro del poder colonial de España en América del sur. Estrategias de la administración colonial. Las principales medidas fueron: Sistema burocrático jerarquizado y centralizado. - Las normas eran tomadas por las autoridades españolas y colaboradores en la colonia. Inclusión de criollos en la administración en cargos pequeños y curacas como funcionarios coloniales. Fomentó el desarrollo urbano: -Creación de nuevas ciudades. Nuevas leyes. -Para poder gobernar las colonias. Autoridades metropolitanas. - Vivían en España y lo formaban: -El Rey (monarca). -Principal autoridad de España. Durante el tiempo que duró el virreinato en el Perú (300 años): dinastía de los Habsburgo (siglos XVI y XVII) y dinastía de los Borbón (siglos XVIII y siglos XIX ). -El Consejo de Indias. Organización fundada por Carlos I (1524), para dirigir las colonias. Formada por juristas(abogados), encargados de fundar instituciones y dictar leyes para administrar sus colonias. . -La casa de la contratación. -Institución fundada en 1503, para manejar (administrar) el comercio entre América y España. Medidas: Sevilla: único puerto autorizado para el viaje a América y control de viajeros. Contabilizar el oro y plata (metales preciosos), que llegaban de América. -Tribunal de justicia. -para conflictos entre comerciantes y dueño de los barcos (marinos).

El Virrey. - Era la autoridad principal y representaba al Rey. Las colonias españolas se dividían en dos virreinatos: el de Nueva España y el del ¡ Conocemos ! Perú. Las audiencias (Oidores). - Los oidores eran miembros de las audiencias y apoyaban (asesoraban) al Virrey. Tenían funciones: -Políticas (hacían cumplir las leyes). -Judiciales: solucionaban problemas y recogían quejas de los indígenas. Los corregimientos. - Eran organizaciones administrativas y judiciales de menor rango (jerarquía), que las audiencias. Cada corregimiento estaba dirigido por un corregidor. Dichos funcionarios cometían una serie de abusos: - Cobraban altos impuestos. -Trabajaban y no se les pagaba. - Los obligaban a comprar productos que ellos no deseaban a preciso altos. Los cabildos. - Eran autoridades de ciudades (municipios): alcaldes y regidores (criollos), Funciones: - Entregar tierras a los vecinos. -Organizar y dirigir a la policía de la ciudad. -Entregar licencia de construcción. Mantener cárceles y caminos. -Supervisar hospitales, etc. La Administración Virreinal. - En el siglo XVII el Virrey dirigía todo el virreinato peruano (casi toda América del Sur), pero como era extenso el territorio solo dirigía en la realidad: Audiencias: de Lima, de Quito, de la Plata, de Charcas (actual Bolivia), y Panamá. Las audiencias: de Santa

Cuestionario de análisis. 1. ¿ Las estrategias que utilizó el rey de España para administrar el virreinato del Perú, fueron las más adecuadas, en todo aspecto ? . Explique. 2. ¿Las autoridades metropolitanas sabían las condiciones de vida de los indígenas en las colonias, sus actividades, creencias, estilos de vida. Etc. para dictar sus leyes? 3. ¿ El Virrey y las demás autoridades residentes aplicaron bien las leyes de España para sus colonias? ¿lo hicieron de manera justa? Explique Recuerda; cada interrogante debe contener como máximo ocho renglones. Debe ser explicada con coherencia, autonomía y responsabilidad. Se tomará en cuenta el criterio de evaluación de “elabora explicaciones históricas” por lo que deberás hacer uso de conceptos, hechos, causas y consecuencias históricas.