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. ère année de bac Public cible : 1 Les types de raisonnement Élaboré par : COURS DE SOUTIEN Maanaoui
Texte 1 : Il me paraît presque démontré que les bêtes ne peuvent être de simples machines. Voici ma preuve : Dieu leur a fait précisément les mêmes organes de sentiment que les nôtre ; donc, s’ils ne. sentent point, Dieu a fait un ouvrage inutile. Or Dieu de votre aveu même, ne fait rien en vain ; donc il n’a point fabriqué tant d’organes de sentiment pour qu’il n’y eut point de sentiments ; donc les bêtes ne sont point de pures machines. VOLTAIRE, Lettres philosophiques, 1734.
Le raisonnement déductif Texte Tout homme est mortel, or Socrate est un homme donc Socrate est mortel L’idée générale la règle le principe Conséquences Cas particuliers
Texte 2 : Les conflits entre les parents, la violence exercée par les membres de la famille, la . pauvreté et la marginalisation influent négativement sur l’élève. Donc, les problèmes familiaux et sociaux sont l’une des causes essentielles de l’échec scolaire
Le raisonnement inductif: Texte Les conflits entre les parents, la violence exercée par les membres de la famille, la pauvreté et la marginalisation influent négativement sur l’élève. Donc, les problèmes familiaux et sociaux sont l’une des causes essentielles de l’échec scolaire L’observation d’un fait particulier L’idée générale La règle Le principe
. Texte 3 : Sans doute la pauvreté constitue l’un facteurs majeurs de l’échec scolaire, mais le plan de l’Etat envisage des aides financières aux élèves issus de familles
Le raisonnement concessif : Texte Sans doute la pauvreté constitue l’un facteurs majeurs de l’échec scolaire, mais le plan de l’Etat envisage des aides financières aux élèves issus de familles pauvres Reconnaître la thèse et les arguments adverses Réfutation
. Texte 4 : Le sénat et le peuple, comme un seul corps, périssent par la discorde et prospèrent grâce à la paix
Le raisonnement analogique : Réalité 1 comparaison Réalité 2 Texte Conception nouvelle Conclusion Le sénat et le peuple, comme un seul corps, périssent par la discorde et prospèrent grâce à la paix
. Texte 5 : La peine de mort détruit la personne du criminel. Mais elle l’exalte jusqu’à en faire un héros. Donc, supprimer la peine de mort permet d’humaniser le criminel sans l’idéaliser
Le raisonnement dialectique: Thèse Antithèse Texte Synthèse La peine de mort détruit la personne du criminel. Mais elle l’exalte jusqu’à en faire un héros. Donc, supprimer la peine de mort permet d’humaniser le criminel sans l’idéaliser
. Texte 5 : l’homme est sociable parce qu'il aime le bien-être et se plaît dans un état de sécurité
Le raisonnement causal : Texte l’homme est sociable parce qu'il aime le bienêtre et se plaît dans un état de sécurité La conséquence Les causes
Exercice d’application : l’homme d'État regrette les hommes destinés à la guerre comme un propriétaire regrette la terre employée à former le fossé qui est nécessaire . pour conserver le champ. L’esclave était bien traité, mais il s’est évadé. Celui qui connaît le prix de la liberté la préfère à tous les conforts de la servitude Je reconnais que l’aide alimentaire est utile pour les pays victimes de la sécheresse, mais elle risque de les transforme en éternels assistés
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