Rdiger pour le web Formateur Yannick Chavanne Rdiger
Rédiger pour le web Formateur: Yannick Chavanne
Rédiger pour le web Plan du cours 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introduction Le style éditorial Structure, relief et profondeur Ecriture soignée Illustrer son texte Outils pratiques
Rédiger pour le web 1. Introduction
Rédiger pour le web 1. 1 Objectifs de formation • Comprendre les spécificités de l’écriture sur le web • Utiliser les principes qui facilitent la lecture de l'internaute et favorisent le référencement
Rédiger pour le web 1. 2 Définition La rédaction web consiste à produire du contenu éditorial en s'adaptant à des contextes de publication diversifiés et à un public cible. Dans la majorité des cas, le contenu textuel est produit dans le cadre d’une stratégie marketing définie. Il peut s’agir d’un outil de communication à la fois externe (B 2 B, B 2 C) ou interne (intranet).
Rédiger pour le web 1. 3 Lisibilité et visibilité Difficulté du métier: adapter les textes aux habitudes de lecture des internautes, tout en tenant compte des notions de référencement. On cherche à produire un texte qui soit à la fois: - lisible (centré utilisateurs) - visible (centré robots d’indexation)
Rédiger pour le web 1. 4 Les habitudes de lecture Sur Internet, on lit différemment et environ 25% moins vite que sur papier. Notre regard balaye l'écran puis scanne les contenus pour décider si ou non nous allons poursuivre notre lecture. Adapter l'écriture à la lecture en ligne est donc primordial. La patience toute relative des internautes et le fait que chaque page Internet voisine avec vingt milliards d'autres nécessitent de soigner la rédaction et la mise en scène de l'information.
Rédiger pour le web 1. 4 Les habitudes de lecture • La forme en F Source: www. useit. com/alertbox/reading_pattern. html
Rédiger pour le web 1. 4 Les habitudes de lecture • Lecture de gauche à droite On lit de gauche à droite une fois que l’on a pris la décision de lire un texte en entier et d’en comprendre le contenu. Illustration vidéo: http: //www. youtube. com/watch? v=s. Z 4 fkru 2 so 0&feature=player_embedded
Rédiger pour le web 1. 5 Contextes de publication • Contenu statique (p. ex. pages d’accueil) • Contenu en flux (p. ex. blogs)
Rédiger pour le web 2. Le style éditorial
Rédiger pour le web 2. 1 Concision (densité) • Phrases courtes assurent la lisibilité - Une quinzaine de mots en moyenne - 20 mots maximum
Rédiger pour le web 2. 2 Clarté • Un minimum de négations • Eviter les métaphores • Privilégier la forme active
Rédiger pour le web 2. 3 Adopter un style direct • Livrer l'essentiel en premier, ne pas tourner autour du pot (impatience de l’internaute)
Rédiger pour le web 2. 4 Un ton humain • Interpeller le lecteur • Intégrer le lecteur à son propos
Rédiger pour le web 2. 5 Penser à son public • Choisir son vocabulaire en fonction de la cible • Grand public VS spécialistes
Rédiger pour le web 3. Structure, relief et profondeur
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Titre – chapeau – corps La structure d’un article de presse s’applique bien à la lecture sur internet (cf. forme en F), spécialement aux billets de blog. Dès 800 caractères, il est utile d’insérer un chapeau qui résume le corps de l’article.
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Le principe 5 W + 2 H (QQOQCCP) Qui? Quand? Où? Quoi? Comment? Combien? Pourquoi? Depuis que nous savons lire, nous avons l’habitude de trouver certaines réponses en parcourant un texte informatif. Nos schémas mentaux se sont structurés ainsi.
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Le principe 5 W + 2 H (QQOQCCP) Pour rédiger un texte efficace, on se place du point de vue des récepteurs. Ces derniers attendent un maximum de réponses parmi ces 7 questions. Il n’y a rien à perdre à dresser l’inventaire des réponses pertinentes à transmettre dans son message. De plus, cette technique permet de contrer la fameuse angoisse de la page blanche.
3. 1 Structurer les textes Rédiger pour le web • Le principe 5 W + 2 H (QQOQCCP) Par qui? L'école Soprotec. Pour qui? Personnes qui mettent en place ou réalisent une mise à jour d'un site web. Quoi? Cours d'écriture web. Où? Locaux de l'école. Rue de Lausanne. Quand? Mercredi 4 décembre. De 9 h à 16 h 30. Comment? Plan pour se rendre sur le lieu de la formation. Démarches pour s'inscrire. Pourquoi? Pour acquérir des bases solides en rédaction web. Pour capter l'attention des internautes. Pour optimiser le référencement de votre site, etc.
Rédiger pour le web La pyramide inversée
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Titre - Entre 4 et 10 mots (max. 60 caractères). Idéalement, devrait tenir sur une seule ligne. - Plus dynamique avec un verbe
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Titre - Informatif / Contient les mots clés Au niveau du code HTML, les CMS permettent que le titre se place automatiquement dans les balises H 1, TITLE et dans l’adresse URL de la page. Pour indexer les contenus, les moteurs de recherche se basent sur les mots placés dans ces balises. D'où l'importance d'optimiser le titre!
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Chapeau - Entre 30 et 50 mots - Résume le texte - Répond au 5 W + 2 H
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes • Corps - Aérer le texte (beaucoup de paragraphes) - Intertitres - Liste à puces/tirets
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes: exemple Se former en rédaction web Vous souhaitez acquérir des bases solides en rédaction web? L'école Soprotec vous propose un cours d'écriture web, planifié à Genève le 30 octobre 2013. Cette formation s'adresse aux professionnels qui comptent lancer ou mettre à jour un site internet. Objectifs principaux: • apprendre à capter l'attention des internautes • optimiser le référencement de votre site Ce cours se déroule en deux demi-journées, de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 16 h 30. L'école, facilement atteignable en tram, se situe au 45 A rue de Lausanne. Renseignements au +41 22 732 51 11. Les places sont limitées, inscrivez-vous donc sans tarder!
3. 1 Structurer les textes Rédiger pour le web • Le principe 5 W + 2 H (QQOQCCP) Par qui? L'école Soprotec. Pour qui? Personnes qui mettent en place ou réalisent une mise à jour d'un site web. Quoi? Cours d'écriture web. Où? Locaux de l'école. Rue de Lausanne. Quand? Mercredi 4 décembre. De 9 h à 16 h 30. Comment? Plan pour se rendre sur le lieu de la formation. Démarches pour s'inscrire. Pourquoi? Pour acquérir des bases solides en rédaction web. Pour capter l'attention des internautes. Pour optimiser le référencement de votre site, etc.
Rédiger pour le web 3. 1 Structurer les textes Se former en rédaction web Vous souhaitez acquérir des bases solides en rédaction web? L'école Soprotec vous propose un cours d'écriture web, planifié à Genève le 30 octobre 2013. Cette formation s'adresse aux professionnels qui comptent lancer ou mettre à jour un site internet. Objectifs principaux: • apprendre à capter l'attention des internautes • optimiser le référencement de votre site Ce cours se déroule en deux demi-journées, de 9 h à 12 h et de 13 h 30 à 16 h 30. L'école, facilement atteignable en tram, se situe au 45 A rue de Lausanne. Renseignements au +41 22 732 51 11. Les places sont limitées, inscrivez-vous donc sans tarder!
Rédiger pour le web 3. 2 Gras, italique, contraste • Italiques: pas ciblés utilisateurs • Gras: titres, chapeau et mots-clés • Contraste: élevé (noir/blanc)
Rédiger pour le web 3. 3 Couleurs • Choisir judicieusement en fonction du design du site et garder une cohérence (une seule couleur pour les liens) • Le rouge = trop tape-à-l’œil
Rédiger pour le web 3. 3 Couleurs • Info tape-à-l’œil… pas enregistrée! Source: http: //www. useit. com/alertbox/fancy-formatting. html
Rédiger pour le web 3. 3 Couleurs • Info tape-à-l’œil… pas enregistrée! Source: http: //www. useit. com/alertbox/fancy-formatting. html
Rédiger pour le web 3. 4 Majuscules et soulignés • MAJUSCULES À ÉVITER • Ne pas souligner
Rédiger pour le web 3. 5 Les liens hypertextes • Organiser le texte (sommaire interactif) • Approfondir l'information • Favoriser le référencement
Rédiger pour le web 4. Ecriture soignée
Rédiger pour le web 4. 1 Français • • Grammaire et orthographe Astuce: recherche dans Google Actu Imprimer Faire relire par un tiers
Rédiger pour le web 4. 1 Français • Utilisation de correcteurs - Antidote (www. druide. com/antidote. html) - Web. Elixir (www. webelixir. net) - Media. DICO (www. mediadico. com) - Wiktionnaire (fr. wiktionary. org)
Rédiger pour le web 4. 2 Typographie • Points ? ! : ; liés au dernier mot • Polices sans empattement • Taille: entre 10 et 12
Rédiger pour le web 4. 3 Répétitions • • Favorisent la lisibilité et la visibilité Ne pas en abuser (spamdexing!) Ne pas répéter une idée Eviter les pléonasmes
Rédiger pour le web 5. Illustrer son texte
Rédiger pour le web 5. 1 Les images • Attention aux droits • License creative commons: - Wikimedia Commons (commons. wikimedia. org) - Flickr (www. flickr. com) - CC Search (http: //search. creativecommons. org)
Rédiger pour le web 5. 2 Les vidéos • Illustration détaillée, complément d’info • Le code d’intégration (embedding)
Rédiger pour le web 6. Outils pratiques
Rédiger pour le web 6. 1 Poids des mots-clés • Extension Firefox: KGen (https: //addons. mozilla. org/fr/firefox/addon/4788) - Scan de la page
Rédiger pour le web 6. 1 Poids des mots-clés • Alyze (http: //alyze. info) - Analyse via URL
Rédiger pour le web 6. 2 Editeur en ligne • Extension Firefox: Page Hacker Revived (https: //addons. mozilla. org/fr/firefox/addon/page-hackerrevived/) Permet de modifier du texte déjà en ligne sans passer par un éditeur html ou un CMS -
Rédiger pour le web 7. Références
Rédiger pour le web 7. 1 Livre et blogs de référence • CANIVET, Isabelle. Bien rédiger pour le Web. Stratégie de contenu pour améliorer son référencement naturel, Eyrolles, 3 e édition, 2014. • http: //www. contenus-en-ligne. com • http: //60 canards. com/ • http: //www. ecrirepourleweb. com
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