Raziskovalni pouk in IKT Mateja Grai mateja grasicosmarijevere

Raziskovalni pouk in IKT Mateja Grašič mateja. grasic@os-marijevere. si OŠ MARIJE VERE, Kamnik Kranjska Gora, 15. april 2011

Kaj je projekt Fibonacci? • odziv EU na položaj naravoslovnih znanosti v družbi • namenjen je popularizaciji naravoslovja in naravoslovnega izobraževanja • povečevanju naravoslovne pismenosti

• Nadgradnja projekta Fibonacci • Dvig kakovosti dela v PB (boljša motivacija za UPČ) Učenci OPB 5 1 x na teden

Struktura učne enote z raziskovanjem • • • Motiviranje, usmerjanje Odkrivanje – razprava, pisanje, eksperimentiranje Sporočanje - razprava in pisanje Preverjanje Utrjevanje – razprava Uporaba – eksperimentiranje, pisanje, razprava

Samostojno raziskovanje 7

samostojno prijavijo v spletno učilnico, poiščejo določen predmet in izbrane teme, dokument znajo shraniti na namizje računalnika, brez težav oddajo dokument v spletni učilnici, imajo znanje, da se lotijo domače naloge v spletni učilnici. 9

poznajo programska okna za urejevanje besedil, shranjujejo dokumente na disk urejajo besedila 10

• urejati besedila - uporaba slovarja, sprožiti črkovanje za pregled sestavka in popraviti potrebno; • oblikovati besedila - številčenje, označevanje …; • uporabljati veliko začetnico 11

Hvala za pozornost! The best way to learn is – to ask and to do. The best way to teach is to make pupils ask and do. Dont preach facts – simulate acts. Paul Halmos 13