RAPORT GENERAL PRIVIND STAREA I CALITATEA NVM NTULUI

RAPORT GENERAL PRIVIND STAREA ȘI CALITATEA ÎNVĂȚĂM NTULUI AN ȘCOLAR 2011 -2012 Liceul Teoretic “Gheorghe Lazar”Avrig

ANALIZA ACTIVITĂȚII � � � � Analiza activitătii în anul scolar 2011 -2012, a avut în vedere: Proiectul de Dezvoltare Institutională; Planul managerial și planul de măsuri pentru anul scolar 2011 -2012 ; Planificarile si orarul întocmit la începutul anului; Incadrarea cu personal didactic, didactic auxiliar si nedidactic; Regulamentul de ordine interioară; Statisticile de final de semestru sau cele realizate dupa simularea examenelor nationale , evaluarile semestriale , cat si întreaga activitate desfasurata în cadrul liceului nostru.

RESURSE UMANE 30 28 17 25 25 25 17 20 17 15 10 10 2010 2011 2012 5 0 EDUCAT. INVAT. PROF.

RESURSE UMANE 13. 5 14 12 10 8 6 6 PERS AUX 6 3 4 2 0 1 NORMA 1/5 NORMA blocate Extern PERS NEDID Post bloc

INCADRARE 2011 -2012 Specifica tie Posturi Did. Post. did. Auxiliare Posturi Nedid. TOTAL Nr. total posturi 52 Cumul PCO Externalizare - 0. 82 6 10, 5 71, 34 3

MISCAREA PERSONALULUI DIDACTIC 6 5 6 6 4 educatori 3 2 1 1 învățătoare profesori 1 0 plecati veniti

FORMAREA CONTINUĂ � � � In anul școlar precedent un număr semnificativ de cadre au susținut inspecțiile și examenele pentru grade didactice și au urmat cursuri de perfecționare. Conform metologiei privind echivalarea de credite profesionale transferabile, evaluarea se face doar pentru anul 2011 -2012, astfel că au fost aprobate doar trei dosare care îndeplineau prevederile metologiei. Așteptăm ca anul acesta să fie prevăzută o completare la metodologie care să permită echivalarea tuturor formelor de perfectionare realizate în ultimii cinci ani.

GRADE DIDACTICE 12 11 10 8 8 8 7 7 PROF 6 INVAT 4 4 EDUCAT 2 2 1 0 0 GR 1 GRADUL 2 DEF DEBUTANT

Mediul intern Puncte tari: Ofertă de şcolarizare stabilă, conformă cu cererea comunităţii locale Interes ridicat din partea elevilor şi părinţilor pentru continuarea studiilor Personal cu nivel de calificare ridicat şi interes pentru perfecţionare şi dezvoltare profesională, Relaţii interpersonale echilibrate şi democratice. Puncte slabe: Ponderea relativ redusă a metodelor interactive, centrate pe elev în activitatea la clasă. Repartiţie neuniformă a iniţiativei şi implicării personalului în problemele unităţii de învăţământ. Blocarea posturilor auxiliare si nedidactice in cazul eliberarii unui post (avem șase posturi blocate). Mediul extern Analiza SWOT a domeniului „Resurse umane” Oportunităţi: Strategie coerentă privind dezvoltarea reţelei şcolare la nivel local Existenţa resurselor necesare pentru formare continuă la nivel local Implicarea unităţii de învăţământ în procesul de selecţie şi angajare a personalului didactic titular Ameninţări: Scaderea demografică Deficienţe în procesul de selecţie şi repartizare a elevilor în liceu Limite în asigurarea resurselor materiale şi financiare Instabilitate legislativă Centralizarea excesivă a mişcării personalului didactic Lipsa de atractivitate a carierei didactice

ELEVI An școlar 2011 -2012

ELEVI � Am functionat cu 15 grupe preșcolari program normal, 2 grupe de preșcolari program prelungit, 10 clase de învătământ primar ; 9 clase de gimnaziu și 5 clase de liceu. � In total 991 de prescolari și elevi;

Nr. clase/grupe Invatamant Prescolari de zi Total 2011 -2012 374 Primar 251 Gimnazial 220 Liceal 146 991

FORMATIUNI DE STUDIU formatiuni 15 16 10 11 14 12 10 8 6 5 2 4 2 0 Grupe pn Grupe pp Primar Gimnazial Liceal

EFECTIVE ELEVI 400 374 372 350 250 300 246 219 250 200 219 147 20112012 115 150 100 50 0 PRESC I-IV V-VIII IX-XII 20102011

EFECTIVE ELEVI-PROFESORI 1200 1153 1103 1063 984 990 1000 800 ELEVI 600 64 66 400 PROFESORI 55 61 52 200 0 2006 2007 2008 2009 2011

RAPORT ELEVI/PROFESORI 19. 5 19. 03 19 18. 5 17. 46 17. 23 18. 64 17. 42 18 raport 17. 5 17 16. 5 2006 2007 2008 2010 2011

REZULTATE SCOLARE Elevi rămasi Corigenti Repetenti 991 21 16 1200 1000 800 600 400 200 991 Serie 1 21 16 0 Ramasi Corigenti Repetenti

ELEVII � Corigenti - Repetenți 70 62 60 50 32 40 CORIGENTI 21 25 30 16 REPETENTI 20 3 10 10 5 0 2007 2009 2010 2012

SIMULARE VS. EV. NATIONALĂ: 90 89 71. 69 80 70 60 50 simulare 40 E. N. 30 20 10 0

BAC 2012 80 70 76. 9 60 56. 41 50 40 % 30 20 10 0 Simulare Bac 2012 -zi Bac 2012 -tot

TOTAL NOTE REUSIȚI - PROCENTAJ 80 71. 69 70 60 50 56. 4 40 EN Bac 30 20 10 0 reusiti procent

ACTIVITATEA EXTRASCOLARA

PARTENERIATE SCOLARE � Avem incheiate parteneriate de colaborare cu: � Politia Orasului Avrig; � Clubul elevilor Avrig; � Scoala Generala nr. 7 Medias; � Asociatia Culturala “Prietenii Avrigului”, � Protopopiatul Avrig , � Casa de cultura a orasului Avrig. � Biblioteca Oraseneasca Avrig, etc

SITUATIA DISCIPLINARA � In acest semestru au fost sanctionati cu scaderea notei la purtare: NIVEL 2011 Scazuta între 9 -7 35 Scazuta sub 7 17 Exmatricu lati - 2012 73 10 2 sanctionat 21 din i care 2 transferati disciplinar

SITUATIA DISCIPLINARA Au fost inregistrate doua cazuri de violenta scolara intre elevele de la gimnaziu si liceu, soldate cu accidentarea uneia dintre ele. Ca urmare au fost sanctionate vinovatele cu scaderea notei la purtare la 4 si amenda din partea politiei.

SITUATIA DISCIPLINARA Si in acest an scolar au fost inregistrate o serie de distrugeri facute de elevii liceului nostru, printre care: � - mobilier scolar, � - usi la sala de clasa; � -instalatii sanitare si electrice rupte Mai putine decat in anii precedenti �

ABSENTEISM-NEMOTIVAT 5314 6000 5000 4268 3939 3575 4000 I-IV 3000 V-VIII 1000 1071 1609 2000 222 684 0 2009 2010 2011 1260 IX-XII

DEZVOLATAREA BAZEI MATERIALE � Au fost finalizate instalatiile de energie solara pt cele doua gradinite; � A fost utilată si dată în folosință mansarda pt. cabinetele cadrelor did. si a avansat constructia corpului C, � Au fost montate usi noi la toaletele elevilor si sala de sport, � S-au dotat cu mobilier nou si inchiriat 4 săli de clasa,

BAZA MATERIALĂ � Au fost zugrăvite si renovate holurile liceului, � Sa gresiat casa scărilor de la liceu, � A fost înlocuită instalația de iluminat la liceu � A fost renovată și utilată toaleta copiilor de la Grădinița nr. 1 � Au fost renovate și parchetate 4 săli de clasă din corpul B-liceu � A fost renovat și parchetat cabinetul de info.

BAZA MATERIALĂ � A fost recepționat și instalat mobilierul pentru clasa pregătitoare, și au fost amenajate clase conform cerințelor ministerului, � A fost achizitionat, recepționat și dat în folosință echipament multimedia pt. cabinetele didactice, gradinite și departamentul administrativ

Mediul extern Mediul intern Analiza SWOT a domeniului „Resurse materiale” Puncte tari: Dezvoltarea bazei materiale pe bază de priorităţi aprobate de Consiliul Profesoral şi comunitatea locală Existenţa proiectelor specifice de dezvoltare a bazei materiale Dotări corespunzătoare în privinţa tehnicii de calcul; Dotări corespunzătoare cu material didactic pentru toate disciplinele Puncte slabe: Distribuţie inegală a iniţiativei la nivelul personalului, elevilor şi părinţilor privind dezvoltarea şi conservarea bazei materiale; Insuficientă utilizare în procesul didactic a materialelor existente 50% din mobilierul şcolar în stare necorespunzătoare Spaţii de şcolarizare insuficiente (indice 2, Lipsa laboratoareleor de chimie, fizică și biologie, Oportunităţi: Interes şi sprijin din partea comunităţii locale pentru îmbunătăţirea condiţiilor educaţionale Posibilităţi de obţinere de finanţări directe de la bugetul statului şi fondurile structurale pentru dotări şi investiţii pe bază de proiecte Descentralizarea administraţiei şi finanţării învăţământului preuniversitar Ameninţări: Limite în asigurarea resurselor financiare necesare finalizării unor proiecte; Modificări frecvente ale legislaţiei Mediu financiar rigid şi ostil; Uzura morală rapidă a tehnicii de calcul Nefinalizarea la timp a proiectului de extindere a liceului

RESURSE FINANCIARE Cheltuieli de Cheltuieli personal materiale Buget venituri proprii Buget de stat 385. 000 22. 700 Examene nationale 8700 Gaz-16. 500 Ch. materiale 400 Materiale reparatii 10. 000 Bani de liceu 10300 Mat. curatenie 5. 400 Naveta elevi 200 90. 000 Ob. inventar 1500 Naveta 13. 600

RESURSE FINANCIARE –BUGET LOCAL Caracteristica esenţială sub aspect financiar a ultimilor ani constă în continuarea eforturile susţinute pentru fundamentarea, proiectarea şi execuţia corectă a bugetului de venituri şi cheltuieli, concomitent cu realizarea de venituri extrabugetare, activităţi auto-finanţate şi sponsorizări. Buget local 2. 050. 000 lei; buget de stat: 19. 600 lei, total 494. 600 lei. Repartiţia generală a bugetului total, exclusiv reparaţiile şi investiţiile finanţate direct de la bugetul local, se prezintă astfel: 50, 000 450, 000 ch. personal ch. materiale ch de capital 1, 600, 000

Titlul –II- buget 2011 -2012 0 11, 000 50, 000 137, 818 119, 852 46, 752 reparatii curente naveta cadre did ch. de intretinere ob. de inventar ch. de capital

RAPORT COST STANDARD/ELEV 32516 42525 32558 33898 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 Prescolar Primar Gimnazial Liceal

BUGET DE STAT 0 2012 10000 12400 buget ch. materiale 0

VENITURI EXTRABUGETARE 2012 1925 3160 3876 venituri prin eforturi proprii v. parinti v. grdi pp sponsorizari 49668

Mediul intern Puncte tari: Resurse extrabugetare realizate din Puncte slabe: închirieri, activităţi auto-finanţate şi sponsorizări Cheltuieli pentru utilităţi ridicate Atragerea şi absorbţia de fonduri de la Implicarea părinţilor în realizarea de UE pt. proiecte de investiţii pe POR: 1, 7 venituri suplimentare pentru unitatea de milioane euro; învăţământ este redusa Experienţa manageriala în realizarea şi implementarea de proiecte cu fonduri atrase de la bugetul de stat. Asigurarea din partea autorităţii publice locale a fondurilor necesare bunei funcţionări a instituţiei Mediul extern Analiza SWOT a domeniului „Resurse financiare” Oportunităţi: Interes din partea comunităţii locale pentru asigurarea unei finanţări corespunzătoare nevoilor şcolii Posibilitatea atragerii de fonduri de la bugetul de stat/comunitatea europeană pe bază de proiecte Descentralizarea administraţiei şi finanţării învăţământului preuniversitar Organizarea Consiliului Reprezentativ al Părinţilor ca asociaţie nonguvernamentala din aceasta lună. Ameninţări: Modificări frecvente ale legislaţiei Mediu financiar rigid şi ostil Limite în asigurarea resurselor financiare la nivelul necesar (v. finanţare per elev) Criza economica si efectele acesteia.

PROIECTE � Toti, impotriva violentei- editia a doua- proiect inscris la ISJ Sibiu si promovat la nivel inter-judetean; � Scoala dupa scoala- proiect aflat in pregatire pentru anul scolar 2012 -2013; � Dotarea cu mobilier si aparatura a cabinetelor pe specialitati si darea în folosință cadrelor didactice.

EXTINDERE LICEU

IARNA 2010 -2011

EVOLUȚIE CONSTRUCȚIE LICEU

CONSTRUCTIE MANSARDĂ

MAI 2012

IUNIE 2012

ETAJUL 2

CDI

INSTALATIA DE INCALZIRE SOLARA

Actualizarea sitemului electronic de monitorizare a situatiei scolare si a absenteismului (catalogul electronic); �

MASURI DE REDUCERE A ABSENTEISMULUI • Au fost intocmite la nivelul fiecarei clase a unei situatii nominale cu elevii care au absente nemotivate; • In colaborare cu politia au fost transmise catre parinti instiintari comune(politie-liceu) cu situatia scolara a elevilor; • S-au facut vizite la domiciliul elevilor cu absenteism; • A fost monitorizata permanent evolutia acestor elevi; • Au fost sanctionati cu avertisment si scaderea notei la purtare elevii cu absenteism ridicat; • Au fost chemati adesea parintii la scoala pentru informare si masuri de stopare a absenteismului.

DOCUMENTE SCOLARE � Si în acest semestru, conducerea liceului a efectuat o verificare a tuturor documentelor scolare ale cadrelor didactice (cataloage, portofolii personale, planificari, situatii de sfârsit de semestru, etc). Nu toate cadrele didactice au respectat termenele cerute de conducerea liceulu. Recomandam pt. acest an școlar întocmirea completa a tuturor documentelor școlare în conformitate cu prevederile metodologice și prezentarea lor la timp la solicitarea comisiilor de verificare în vederea avizarii de către conducerea liceului.

ACTIVITATEA PRIVIND ACORDAREA DE DREPTURI BANESTI ELEVILOR SI CADRELOR DIDACTICE � � � Au fost acordate un numar de 39 de burse sociale, 3 de boala; 9 burse « Bani de liceu » . din care 3 au pierduto dat. absentelor. De asemene 71 de elevi au beneficiat de rechizite scolare gratuite si de programul « Laptele si cornul » Din păcate nici un elev nu a solicitat ajutorul social ”Euro 200”-calculatoare Normarea posturilor si salarizarea personalului didactic si nedidactic, precum si incadrarea in numarului de posturi aprobat de ISJ s-a realizat conform actelor normative in vigoare. Toate cadrele didactice care au trecut la alte transe de vechime, alte incadrari conform studiilor sau grade didactice superioare, au beneficiat de drepturile banesti cuvenite.

ACTIVITATEA DE EVALUARE INSTITUTIONALA � In urma inspectiei speciale efectuata de o comisie de evaluare din partea A. R. A. C. I. P, care a vizat intreaga gama de activitati desfasurate de insitutia nostra pe parcursul ultimilor ani scolari, calificativul obtinut a fost de FB , fapt care ne situeaza din punct de vedere a calitatii activitatii noastre intr-o pozitie buna iar liceul a primit oficial reacreditarea de functionare conform Legi calitatii.

EVALUAREA CADRELOR DIDACTICE � In urma evaluării activitătii cadrelor didactice pe anul școlar 2011 -2012, au fost acordate trei calificative de Bine restul de FB, ceea ce demonstrează calitatea actului educațional la majoritatea ciclurile de învătământ, cu minusurile constatate de comisia de evaluare.

ACTIVITATEA DE INVENTARIERE Comisia de inventariere numita la nivelul liceului a colaborat bine cu subgestiunile cabinetelor, laboratoarelor, salilor de materiale in vederea identificarii intregii gestiuni si propunerile de casare astfel ca la aceasta data avem inventariate toate bunurile liceului. � Este necesara in perioada imediat urmatoare, inventarierea si predarea pe subgestiuni a cabinetelor didactice de la mansarda. � De asemenea mișcările de mobilier sau aparatură didactică trebuie consemnate în noul inventar. �

CONCLUZII � � � In concluzie putem afirma ca anul școlar 2011 -2012 s-a derulat în privinta calitatii scolare în parametrii de foarte bine, cu aspectele negative semnalate. Prioritati: diminuarea numarului de absente nemotivate inregistrate de elevii nostri ; pregatirea suplimentara a elevilor de clasa a VIII in vederea cresterii procentajului de note peste cinci la evaluarea nationala; Cresterea procentajului de absolventi de liceu care promoveaza examenul de bacalaureat; Derularea in bune conditii a programului « Saptamana altfel » o mai buna colaborare cu familia din partea tuturor invatatoarelor si dirigintilor si o implicare reala a acestora in viata colectivului de elevi pe care ii conduce ; folosirea cat mai judicioasa a timpului de predare –invatarea la clasa ; obtinerea de rezultate scolare superioare de catre elevii de liceu ; participarea la olimpiadele scolare cu o mai buna pregatire a elevilor dotati si capabili de performante ; valorificarea potentialului material si uman al liceului pentru obtinerea de performante scolare ;

CONCLUZII � � � Introducerea si respectarea procedurilor de munca, impuse de legea calitatii in toate sectoarele de activitate Implicarea intregului personal al liceului, cadre didactice, pers. auxiliar, elevi in respectarea normelor privind reducerea fenomenului de violenta in scoala; Efectuarea conform procedurilor a serviciului pe scoala atat de cadre didactice cat si de elevi; Respectarea cu strictete a programului de activitate, si sanctionarea fara exceptie, conform ROFUIP a abenteismului nemotivat de catre elevi, dar si de catre cadrele didactice; Aplicarea tuturor procedurilor privind cresterea calitatii actului educational; Acordarea drepturilor si sporuri salariale, strict în functie de respectarea programului de munca, de rezultatele obtinute la clasa si in activitatile extracurriculare.

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI PUNCTE SLABE 1. Cadre did. calificate 100%; 2. Baza materiala a liceului; 3. Dotarea cu material didactic; 4. Psiholog scolar; 5. Cabinet medical scolar; 6. Invatatoare de sprijin; 7. Lipsa abandonului scolar 1. Absenteismul foarte mare 2. Rezultatele la exam. de bac 3. Miscarea pers. didactic 4. Lipsa unui proiect educativ international(Socrate, Comenius) OPORTUNITATI AMENINTARI 1. Proiectul de extindere si mansardare 2. Proiectul de reabilitarea a Gradinitei 3. Proiectul “Scoala dupa scoala” 4. Sala de sport a liceului 1. Scaderea nr. de copii de vârstă școlară 2. Concurenta între școala gimnazială si liceu pt. elvii de cls. I 3. Instabilitatea legislației în domeniul educatiei.

OBIECTIVE 2011 -2012 � Finalizarea proiectului de extindere, mansardare si amenajare ; � Demararea proiectului de reabilitare a Gradinitei nr. 3; � Desfasurarea proiectului “Scoala dupa scoala”in colaborare cu I. S. J. Sibiu, si C. L. Avrig; � Realizarea a 2 clase de liceu, 3 de cl-I-si 3 de cl. pregatitoare.

OBIECTIVE 2011 -2012 Reducerea drastica a numarului de absente nemotivate; � Obtinerea de rezultate bune si f. bune la concursurile si olimpiadele scolare; � Prevenirea si reducerea fenomenului de violenta in mediul scolar; � Cresterea calitatii procesului didactic prin utilizarea metodelor moderne de predare si imbunatatirea rezultatelor scolare �