RAPAT KOORDINASI PROGRAM PKB SD DI JAWA BARAT

RAPAT KOORDINASI PROGRAM PKB SD DI JAWA BARAT Drs. Sam Yhon, MM Kepala PPPPTK TK dan PLB Bandung Soreang, 31 Juli 2018

1 PROFIL PPPPTK TK DAN PLB 2

STRUKTUR ORGANISASI KEPALA PUSAT Drs Sam Yhon, MM KEPALA BAGIAN UMUM KASUBAG PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN Drs. Wahwan, MM KASUBAG TU & KEPEGAWAIAN Drs. Burhanudin, M. Si KEPALA BIDANG FASILITASI PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA BIDANG PROGRAM & INFORMASI Dr. Agus Mulyadi, M. Pd. KASI PROGRAM Dr. Joko Ahmad Julfan, M. Si KASI DATA & INFORMASI Aam Sudrajat, ST. , M. Ed Dr. H. Agus Djaja Dihardja, M. Pd. JABATAN FUNGSIONAL Widyaiswara KASI PENYELENGGARAAN Ian Supriana, SE. , M. Si KASI EVALUASI Aline Puspasari, SE. , M. Ed 3

SUMBER DAYA MANUSIA Widyaiswara Jumlah WI TK = 16 orang Jumlah WI PLB = 22 orang Total 38 orang. Fungsional Umum Jumlah Fungsional Umum = 99 orang Pegawai Honorer Jumlah Tenaga honorer sebanyak = 33 orang 137 PNS 33 01 01 02 02 03 03 04 Pendidikan S 3 Jumlah pegawai berpendidikan S 3 sebanyak = 11 orang Pendidikan S 2 Jumlah pegawai berpendidikan S 2 sebanyak = 60 orang Pendidikan S 1 Jumlah pegawai berpendidikan S 1 sebanyak = 44 orang Pendidikan < S 1 Jumlah pegawai berpendidikan < S 1 sebanyak = 22 orang Honorer 4

2 KEBIJAKAN PUSAT PROGRAM PKB

Visi Kemdikbud 6

Peraturan Pemerintah nomor 74 tahun 2008 tentang Guru Pasal 47 ayat 5 : Pemerintah dan/atau Pemerintah Daerah menyediakan anggaran untuk pengembangan dan peningkatan Kualifikasi Akademik dan kompetensi sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat (3), dan ayat (4). Pasal 46 : Guru memiliki kesempatan untuk mengembangkan dan meningkatkan Kualifikasi Akademik dan Kompetensinya, serta untuk memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya. Amanah dan tanggungjawab meningkatkan kompetensi guru menjadi tanggungjawab bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan 7

Ekosistem Peningkatan Kompetensi Guru Pemerintah/Pemda Masyarakat PT GURU Orang Tua Organisasi Profesi Siswa Dudi 8

Pendidikan Bermutu, Bangsa Maju Perjalanan Besar Dimulai Dengan Langkah Kecil Belajarlah hingga ke negeri Cina Tiada Hari Tanpa Prestasi Raihlan cita-citamu setinggi bintang diangkasa 9

3 CAPAIAN KINERJA LEMBAGA 2016 - 2017

POLA PELAKSANAAN PROGRAM PEMBINAAN KARIR GURU KEMITRAAN KAB/KOTA Pola Pelaksanaan: Tatap Muka selama 6 hari atau 60 JP. KEMITRAAN KAB/KOTA Pola Pelaksanaan: 2 TM – 12 LK – 1 TM – 13 LK – 1 TM Selama 15 hari. Tatap Muka (TM) TM IN-ON-IN DARING KOMBINASI (DK) PKG - TKPLB Pola Pelaksanaan: 2 TM – 12 Online – 1 TM selama 2 bulan untuk 2 Modul DARING MURNI (DM) PKG - TKPLB Pola Pelaksanaan: Online Penuh selama 2 bulan untuk 2 Modul 11

SASARAN PESERTA GURU PEMBELAJAR 2016 TK 1. 733 TK 2. 372 TK 2799, Autis 138, Daksa 22, Grahita 533 Netra 19, Rungu 136 TK 407, Grahita 7 TK 761 TK 461 TK 99 TK 1320 TK 1615, Grahita 4 TK 1581, Grahita 113, Netra 24 Rungu 40 SD atas 6990, SD atas 4472, SD Bawah 3780, SD Bawah 3034, TK 1259 TK 426 SD atas 1582, TK 995 TK 711, SD Bawah 1290, Daksa 5 , TK 287 Grahita 13, Rungu 4 Daksa 14 , Grahita 7, Rungu 5 SD atas 2563, TK 6728, Grahita 198, TK 3803, Autis 40, SD Bawah 1544, TK 454 Rungu 78 Daksa 47, Grahita TK 391, Autis 41 196, Netra 74, TK 280, Daksa 7 Daksa 56 , Grahita 241, Rungu 64 Grahita 13, Rungu 8 Netra 176, Rungu 158 TK 714 Sunda 1325, TK 21. 225, Autis 47, Grahita 478, Netra 81, Rungu 77 TK 203, Daksa 2 , Grahita 4, Rungu 6 TK 1097, Autis 66, TK 32. 406, Autis 91, Daksa 10, Grahita 356, Daksa 34, Grahita 220, Netra 29, Rungu 97 Netra 53, Rungu 129 117. 059 GURU SASARAN TK 129, Grahita 2, Rungu 1 TK 156, Daksa 4 , Grahita 2, Rungu 3 TK 61, Grahita 1, Rungu 1 TK 440, Grahita 3, TK 140, Daksa 7, Grahita 13, Rungu 8 12

SASARAN PESERTA PROGRAM PKB 2017 131. 639 GURU SASARAN 4. 594 2. 363 1. 995 1. 047 2. 543 5. 763 384 8. 172 1. 247 839 1. 097 15. 752 2. 899 4. 369 885 214 204 437 6. 416 1. 911 1. 379 2. 028 15 2. 811 6. 686 899 9. 535 1. 625 16. 285 20. 517 4. 038 1. 219 877 514 13

PERBANDINGAN HASIL UKG 2015 DAN PKB 2017 (MODUL-ORANG YANG SAMA) 14

HASIL PKB JENJANG TK – SD – SMP – SMA – SMK – SLB DI PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017 15

16

17

18

19

20

PROYEKSI INSTRUKTUR NASIONAL 21

22

Jangan mencoba memperbaiki siswa, tapi perbaikilah diri sendiri dulu. Guru yang baik membuat siswa bodoh menjadi cerdas, dan membuat siswa cerdas menjadi lebih cerdas. Saat siswa kita gagal, kita sebagai guru juga gagal. 23

2. 4 KEMITRAAN PKB LAINNYA

PROGRAM KEMITRAAN PKB 2017 01 02 03 04 PERKINS INTERNATIONAL, BOSTON USA UNIVERSITY OF SYDNEY AUSTRALIA SEAMEO SEN, MALAYSIA DA CAPO ACADEMY UK Pelatihan Multiple Disability Visual Impairment Inclusive Education for Early Childhood Training 12 Topik Pelatihan Guru PLB 05 06 07 FLTC SINGAPORE Early Childhood and Inclusive Environment HIROSHIMA UNIVERSITY JEPANG TANOTO FONDATION JAKARTA Inclusive in Special Education Peningkatan Mutu Pendidkan PAUD JAKUT Music and Movement for Early Childhood 08 DINAS PROV/KOTA/KAB PKB berbasis UKG, PKB melalui CBT Kurikulum 2013 25

REKAPITULASI KEGIATAN SELAIN PKB NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 PROGRAM SEMINAR INKLUSI - P 4 TK TKPLB SEMINAR CREAVITY DAY KERJASAMA DG ALUMNI ITB - BELITUNG SEMINAR EXPOSE PRODUK LEMBAGA - SEMARANG DAN BANJARMASIN DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR (CBT) BIDANG PLB - PENDIDIKAN INKLUSI (MAKASAR) DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR (CBT) BIDANG TK - MEDIA INTERAKTIF (DENPASAR) DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR (CBT) BIDANG TK & PLB - PENDIDIKAN INKLUSIF DAN MEDIA INTERAKTIF (BATAM) To. T TAHAP 1 MDVI BAGI GURU SLB DI INDONESIA WORKSHOP MUSIC AND MOVEMENT DENGAN DA CAPO - UK BAGI GURU TK INDONESIA - BANDUNG DIKLAT 12 TEMATIK PENDIDIKAN LUAR BIASA DENGAN SEAMEO-SEN - BANDUNG SEMINAR GURU PAUD DAN TK TENTANG EARLY CHILDHOOD STIMULATION DG CHARLES DARWIN UNIVERSITY AUSTRALIA - BALI PENINGKATAN MUTU TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD PROGRAM KEMITRAAN TANOTO FOUNDATION JAKARTA INTERNATIONAL ON INCLUSIVE SEMINAR - HIROSHIMA UNIVERSITY - JAKARTA SEMINAR GURU SEKOLAH INKLUSIF DG UNIVERSITY OF SYDNEY AUSTRALIA - YOGYAKARTA DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI DASAR (CBT) BIDANG TK & PLB - PENDIDIKAN INKLUSIF DAN MEDIA INTERAKTIF (BANDUNG) JUMLAH SASARAN 260 267 400 90 90 120 90 100 360 200 35 150 120 2432 26

Tujuan seorang guru mengajar bukanlah menciptakan siswa-siswanya menurut pandangannya, tapi mengembangkan siswanya yang mampu menciptakan pandangan mereka sendiri 27

Terima Kasih +62 22 4230068 +62 81219575555 Drs. Sam Yhon, MM