Ranah Penilaian Kognitif Afektif dan Psikomotorik Oleh SUSILAWATI

Ranah Penilaian Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Oleh : SUSILAWATI AMDAYANI / 1204230 DESY LISKA / 1204238 TRI SETIANI / 1204250

PENILAIAN Upaya Atau Tindakan Untuk Mengetahui Sejauh Mana Tujuan Yang Telah Ditetapkan Itu Tercapai Atau Tidak.

Tiga Jenis Domain Cognitive Domain Affective Domain Psychomotor Domain

Ranah Kognitif Ra na h Ya ng Me nc

Kemampuan Kognitif Knowledge Evaluation Comprehension Synthesis Application Analysis

Cakupan Yang Diukur Dalam Ranah Kognitif Ingatan (C 1) Evaluasi (C 6) Pemahaman (C 2) Sintesis (C 5) Penerapan (C 3) Analisis (C 4)

Ranah Afektif Ra na h Ya ng Ber kai

Jenjang Ranah Afektif Receiving Responding Characterization by evalue or calue complex Valuing Organization

Karakteristik Ranah Penilaian Afektif Sikap Minat Moral Konsep Diri Nilai

Skala Penilaian Afektif 1. Laporan diri oleh siswa yang biasanya dilakukan dengan pengisian angket 2. Pengamatan sistematis oleh guru terhadap afektif siswa dan perlu lembar pengamatan. Skala Instrumen Skala Thurstone, Skala Likert, dan Skala Beda Semantik.

Ranah Psikomotor ranah yang berka itan denga n ketera mpila n (skill) atau kema

Ranah Psikomotor Gerak refleks Gerakan indah dan kreatif Gerak Dasar fundamen gerakan terampil Gerakan Persepsi Gerakan Kemampuan fisik

Contoh Penilaian Ranah Psikomotor 1. Kemampuan menggunakan alat dan sikap kerja, 2. Kemampuan menganalisis suatu pekerjaan dan menyusun urut-urutan pengerjaan, 3. Kecepatan mengerjakan tugas, 4. Kemampuan membaca gambar dan atau simbol, 5. Keserasian bentuk dengan yang diharapkan dan atau ukuran yang telah ditentukan