RADIONICA KAO METODA INTERAKTIVNOG UENJA ODRASLIH Jasna Martinko

RADIONICA KAO METODA INTERAKTIVNOG UČENJA ODRASLIH Jasna Martinko, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih 33. Jesenska andragoška konferencija Vodice, 4. -6. listopada 2012.

Radionice andragoškog usavršavanja Godina 2009. 2010. 2011. 2012. siječanj-lipanj travanj -svibanj rujan-prosinac ukupno Održano radionica Polaznici Modul 1: Andragoški modeli poučavanja 9 150 17 303 179 11 Modul 2: Primjena andragoške didaktike 207 11 Stilovi učenja i poučavanja 102 5 Kompetencije i ishodi učenja u programima obrazovanja odraslih 181 8 Suradničko učenje 19 1 62 1141

Radionica je …. • suvremeni oblik interaktivnog učenja i poučavanja • usmjerena na sudionike • organizirana s ciljem razvijanja vještina i/ili jačanja osjetljivosti sudionika za određene probleme

Obilježja radionice • odmak od tradicionalne uloge nastavnika • strukturirane aktivnosti za 20 -25 sudionika • procesi razmjene i stjecanja informacija moraju biti uređeni i vođeni • interaktivne metode poučavanja • osobno i aktivno zalaganje svakog sudionika

Kako osmisliti radionicu planiranje • Zašto? • Što? • Kome? programiranje • Kada? • Kako? • Tko? provođenje • Gdje? • Na koji način? • Kakva je uspješnost?

Planiranje radionice • Istraživanje i analiza potreba • Definiranje ciljeva radionice • Definiranje tema, sadržaja i materijala

Programiranje radionice Scenarij radionice: Razraditi svaku etapu Odabrati metodu i oblik rada Odrediti vremensko trajanje aktivnosti Odrediti ulogu/e voditelja Etape radionice: Izazivanje osobnog doživljaja Uobličavanje osobnog doživljaja Razmjena informacija Uopćavanje/obrada informacija

Provođenje radionice • Kontrola scenarija • Osiguranje prostora i opreme • Realizacija radionice • Evaluacija i povratna informacija

O radionici …. … radionicom. Zahvaljujem na pažnji i sudjelovanju.