RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1 QUESTIONARIO PERSONALE ATA

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RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1) QUESTIONARIO PERSONALE ATA 2) QUESTIONARIO DOCENTI 3) QUESTIONARIO STUDENTI

RACCOLTA DATI QUESTIONARI VALUTAZIONE 1) QUESTIONARIO PERSONALE ATA 2) QUESTIONARIO DOCENTI 3) QUESTIONARIO STUDENTI 4) QUESTIONARIO GENITORI

QUESTIONARIO GENITORI Genitori degli alunni della scuola d’infanzia: -5 ANNI Genitori degli alunni della

QUESTIONARIO GENITORI Genitori degli alunni della scuola d’infanzia: -5 ANNI Genitori degli alunni della scuola primaria: -classi TERZE Genitori degli alunni della scuola secondaria di I grado: -classi PRIME

QUESTIONARIO GENITORI SOMMINISTRATI AI SEGUENTI PLESSI: Primaria Piglio Primaria Trevi Primaria Filettino Infanzia Romagnano

QUESTIONARIO GENITORI SOMMINISTRATI AI SEGUENTI PLESSI: Primaria Piglio Primaria Trevi Primaria Filettino Infanzia Romagnano Infanzia Trevi Secondaria Piglio Infanzia Capoluogo Secondaria Trevi Da chi viene compilato il questionario? Padre Madre Entrambi 4, 5% 73, 9% 21, 6%

Siete interessati a partecipare agli organi Collegiali della scuola? Consiglio di classe/ intersezione Consiglio

Siete interessati a partecipare agli organi Collegiali della scuola? Consiglio di classe/ intersezione Consiglio di Circolo 1, 1% Assemblee genitori 64, 8% 12, 5%

Si sente coinvolto/a effettivamente nella vita scolastica di suo/a figlio/a? 60. 0 50. 0

Si sente coinvolto/a effettivamente nella vita scolastica di suo/a figlio/a? 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 SEMPRE SPESSO ABBASTANZA QUASI MAI

E’ al corrente dell'andamento scolastico di suo/a figlio/a ? 90. 0 80. 0 70.

E’ al corrente dell'andamento scolastico di suo/a figlio/a ? 90. 0 80. 0 70. 0 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 SEMPRE SPESSO ABBASTANZA QUASI MAI

Si reca a colloquio con gli insegnanti? 100. 0 90. 0 80. 0 70.

Si reca a colloquio con gli insegnanti? 100. 0 90. 0 80. 0 70. 0 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 SEMPRE SPESSO ABBASTANZA QUASI MAI

Durante i colloqui con gli insegnanti trova il colloquio positivo e proficuo? 80. 0

Durante i colloqui con gli insegnanti trova il colloquio positivo e proficuo? 80. 0 70. 0 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 SEMPRE SPESSO ABBASTANZA QUASI MAI

In quale modo viene informato sull'andamento scolastico di suo/a figlio/a ? Parlando direttamente con

In quale modo viene informato sull'andamento scolastico di suo/a figlio/a ? Parlando direttamente con il figlio/a 32, 5% Parlando con i compagni di classe 0, 6% Consultando diari, quaderni 13, 3% Leggendo le comunicazioni della scuola Parlando con gli altri genitori Durante i colloqui con i docenti 9% 1, 8% 42, 8%

Ritiene che i criteri di valutazione siano espressi in maniera chiara e trasparente? SI

Ritiene che i criteri di valutazione siano espressi in maniera chiara e trasparente? SI NON SEMPRE POCO NO

Se i criteri di valutazione risultano poco chiari quali dei seguenti elementi sono da

Se i criteri di valutazione risultano poco chiari quali dei seguenti elementi sono da definire meglio? TERMINI USATI 23, 1% GIUDIZIO COMPLESSIVO 19, 2% MODALITA’ DI VALUTAZIONE 42, 3% INDICATORI DELLE COMPETENZE 15, 4%

Ritiene che gli strumenti adoperati per la valutazione siano: ESAURIENTI 43, 6% ADEGUATI 51,

Ritiene che gli strumenti adoperati per la valutazione siano: ESAURIENTI 43, 6% ADEGUATI 51, 5% PARZIALI 5, 0% INADEGUATI 0, 0%

Ritiene che il clima nella nostra scuola sia: 60. 0 50. 0 40. 0

Ritiene che il clima nella nostra scuola sia: 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 sereno e positivo abbastanza sereno talvolta teso

Secondo lei gli insegnanti di suo/a figlio/a sono abbastanza attenti ai problemi di apprendimento

Secondo lei gli insegnanti di suo/a figlio/a sono abbastanza attenti ai problemi di apprendimento degli alunni? TUTTI QUASI TUTTI ALCUNI

Gli insegnanti di suo figlio sono abbastanza attenti ai problemi socio/affettivi e relazionali degli

Gli insegnanti di suo figlio sono abbastanza attenti ai problemi socio/affettivi e relazionali degli alunni? 70 60 50 40 30 20 10 0 TUTTI QUASI TUTTI ALCUNI NESSUNO

Ritiene che la quantità di compiti assegnati a casa sia: 90. 0 80. 0

Ritiene che la quantità di compiti assegnati a casa sia: 90. 0 80. 0 70. 0 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 ECCESSIVA ADEGUATA INSUFFICIENTE

Suo/a figlio/a racconta le esperienze scolastiche vissute in maniera: SEMPRE SPESSO TALVOLTA QUASI MAI

Suo/a figlio/a racconta le esperienze scolastiche vissute in maniera: SEMPRE SPESSO TALVOLTA QUASI MAI Vivace e ricca 42, 0% 37, 7% 18, 8% 1, 4% Aperta e serena 52, 9% 34, 1% 11, 8% 1, 2% Difficoltosa 3, 1% 7, 8% 40, 6% 48, 4% Problematica 3, 7% 7, 4% 18, 5% 70, 4%

Ritiene che le visite guidate effettuate dalla scuola: SIANO UTILI COSI’ COME SONO DOVREBBERO

Ritiene che le visite guidate effettuate dalla scuola: SIANO UTILI COSI’ COME SONO DOVREBBERO ESSERE PIU’ FREQUENTI SIANO UNA PERDITA DI TEMPO SIANO INTERESSANTI E SIGNIFICATIVI SIANO UN PESO ECONOMICO DA EVITARE DOVREBBERO ESSERE MEGLIO DISTRIBUITI SI 98, 3% 74, 1% 1, 8% 100% 11, 1% 72, 7% NO 1, 7% 25, 9% 98, 2% 0% 88, 9% 27, 3%

La scuola attua una didattica per progetti, è a conoscenza di alcuni progetti in

La scuola attua una didattica per progetti, è a conoscenza di alcuni progetti in atto? SI NO PARZIALEMENTE IL 19, 7% DEI GENITORI RITIENE INUTILI I PROGETTI A CUI PARTECIPANO I PROPRI FIGLI IL 76, 2% DEI GENITORI CREDE CHE I PROPRI FIGLI ABBIANO TRATTO VANTAGGIO DALLA PARTECIPAZIONE AI PROGETTI CRITICHE: Iniziano troppo tardi, solo negli ultimi mesi dell’anno scolastico

Il servizio offerto dalla segreteria è, a suo parere: 50. 0 45. 0 40.

Il servizio offerto dalla segreteria è, a suo parere: 50. 0 45. 0 40. 0 35. 0 30. 0 25. 0 20. 0 15. 0 10. 0 5. 0 0. 0 BUONO ABBASTANZA BUONO SUFFICIENTE INSUFFICIENTE

Il servizio svolto dal personale ausiliario è, a suo parere: 60. 0 50. 0

Il servizio svolto dal personale ausiliario è, a suo parere: 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 BUONO ABBASTANZA BUONO SUFFICIENTE INSUFFICIENTE

Il servizio trasporti è a suo parere: 60. 0 50. 0 40. 0 30.

Il servizio trasporti è a suo parere: 60. 0 50. 0 40. 0 30. 0 20. 0 10. 0 BUONO ABBASTANZA BUONO SUFFICIENTE INSUFFICIENTE

Nella sua esperienza si è mai rivolto al Dirigente Scolastico o ai suoi collaboratori?

Nella sua esperienza si è mai rivolto al Dirigente Scolastico o ai suoi collaboratori? SI NO

EVENTUALI CRITICHE E/O SUGGERIMENTI: • Coinvolgere le famiglie nella vita scolastica con attività tipo

EVENTUALI CRITICHE E/O SUGGERIMENTI: • Coinvolgere le famiglie nella vita scolastica con attività tipo “scuole aperte” • Iniziare i progetti (es. MUSICA) in largo anticipo e non a fine anno • Non è stata svolta attività motoria la quale andrebbe inserita in orario scolastico con personale esperto • Maggiore chiarezza nelle comunicazioni • I progetti scolastici devono essere caratterizzati da continuità • Alcuni voti non sono chiari • Maggior controllo sui bambini più grandi • Far rispettare gli orari di ingresso a scuola • Fare in modo che tutti i plessi dell’istituto godano degli stessi diritti • Incrementare nei tempi adeguati progetti amliativi dell’offerta formativa