Quitar esto El SENTIDO DE LA SEXUALIDAD 1

Quitar esto El SENTIDO DE LA SEXUALIDAD 1

LEY “DEL ABORTO” SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA ORIENTACIÓN SEXUAL ELECCIÓN ANTICONCEPCIÓN PUBERTAD IDEAS Contaminadas PERSPECTIVA DE GÉNERO ABORTO ANTICONCEPTIVO MATERNIDAD PROBLEMA 2

ACTITUD DEFENSIVA Vs. ACTITUD PROACTIVA 3

ACTITUD DEFENSIVA BUSQUEDA PLACER PROPIO SEXUALIDAD OBJETO DE CONSUMO ASOCIADA RIESGOS ÉNFASIS CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN 4

EFECTOS DE LA ACTITUD DEFENSIVA INCREMENTO • E. T. S • SIDA • ABORTOS E. T. S SÍFILIS 13% ≤ 30 GONOCOCIA. 17% ≤ 30 VIRUS PAPILOMA ABORTOS 115. 812 CONFUSIÓN SEXUAL CONFUSIÓN EMOCIONAL EMBARAZOS IMPREVISTOS 5

DEMASIADOS EFECTOS NEGATIVOS ¿Qué falla? ¿LA INFORMACIÓN? ¿ACCESO ANTICONCEPCION? 6

UN EJEMPLO: FRANCIA USO ANTICONCEPCIÓN MUJERES NO QUIEREN EMBARAZO UTILIZACIÓN 95% SI 5% NO 7

INFORME FRANCIA (I. G. A. S. ) 1/3 EMBARAZOS IMPREVISTOS ¡ALTA TASA FALLOS! 8

INFORME FRANCIA (IGAS) 72% ABORTOS MUJERES QUE UTILIZABAN ANTICONCEPCIÓN 42% USANDO MÉTODOS CONTRACEPTIVOS PDD Y DIU 9

CONCLUSIONES DEL INFORME LA DIFUSIÓN MASIVA DE LA CONTRACEPCIÓN NO HA HECHO DISMINUIR EL NÚMERO DE ABORTOS 200. 000 AÑO (100. 000 en 2001) 10

ESTUDIO: “ANTICONCEPTIVOS Y ABORTO EN ESPAÑA 1997/2007” J. L. Dueñas y otros 2007 1997 ANTICONCEPCIÓN 49, 1% 79, 9% TASA ABORTO TASA DE ABORTO 5, 5% 11, 5 % 11

LAS CAMPAÑAS PREVENTIVAS FALSA SEGURIDAD EL JOVEN “NO ENTIENDE” EL MENSAJE AUMENTA EL RIESGO POR CREERSE SEGURO FENÓMENO DE COMPENSACIÓN DE RIESGO 12

EJEMPLO DE CAMPAÑA PREVENTIVA INEFICAZ 13

ACTITUD PROACTIVA BASADA EN EL AMOR RELACIÓN VOLCADA AL OTRO PLACER MUTUO ESTABLE EN EL TIEMPO 14

ACTITUD PROACTIVA COMPLEMENTARIEDAD VARÓN Y MUJER LA SEXUALIDAD CAUCE DEL AMOR HUMANO EL HOMBRE AMA CON TODA SU NATURALEZA LA PERSONA ES UNA UNIDAD 15

HOMBRE Y MUJER IDÉNTICOS Y DIFERENTES “Se ha propuesto que las hormonas sexuales, diferentes cualitativa y cuantitativamente en hombres y mujeres, realizan una impregnación sexual del cerebro” (Natalia L. Moratalla)16

Intelectual Espiritual Emocional Físico Dimensiones de la PERSONA 17

SÓLO INTELIGENCIA 18

SÓLO VOLUNTAD ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? 19

SÓLO AFECTIVIDAD (Sentimientos, Emociones, Deseos) 20

SÓLO DIMENSIÓN FÍSICA VIGOREXIA BULIMIA ANOREXIA CULTO AL CUERPO 21

ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA PUBERTAD MADUREZ BIOLÓGICA ADOLESCENCIA MEDIA DESARROLLO SENTIMIENTOS TIEMPO PRESENTE JUVENTUD SENTIMIENTOS MÁS COMPLEJOS TIEMPO FUTURO 22

JÓVENES Y SEXUALIDAD MOMENTO • Ocio / Nocturnidad • MEDIA INICIO ESPAÑA: 18 años ± NORMALIDAD GRUPO Y PRESIÓN ALCOHOL Y DROGAS • 16% antes 15 años • 28 % después de los 19 años • • • CHICOS: comunicar iniciación CHICAS: Tabú “No disfrute” Entrada vida adulta • Desinhibición • Sedación 23

¿Están nuestros adolescentes preparados para tener relaciones? 24

Motivación principal primera relación Dickson 40 N, et al. 35 First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a Varones birth cohort. BMJ 1998; 316: 29 -33. 44% 27 Mujeres En chicos < 15 años 16 14 13 36 16 14 10 8 5 6 si de ja dad do ot lle ro va s r lo ha er ce a lo n na tu ra l al co ho pe l rd er vi rg AM O R ot ro s 6 10 5% rio cu % 35 30 25 20 15 10 5 0 25

ESTUDIO FAD “Ocio y riesgo de los jóvenes madrileños” 81% compensa salir toda la noche 76% ven la noche como aventura (no saber qué va a pasar) 69% se emborrachó 26% Más 45% Viajó con un conductor bebido o drogado Mantuvieron en el último año relaciones sexuales con pareja no habitual Sin preservativo 26

NECESIDAD de una EDUCACIÓN PARA LA VIDA 27

EL VALOR DE LA ESPERA PERSONA MADURA (él) AMOR MADURO PERSONA MADURA (ella) 28

AMOR MADURO PROYECTO COMÚN ELECCIÓN CONOCIMIENTO ENAMORAMIENTO ATRACCIÓN 29

MENSAJE PROACTIVO TIEMPO ESFUERZO TRATO PERSONAL INFÓRMATE FORMA E INFÓRMA-LE 30

¿DÓNDE SE EDUCA A LOS HIJOS? ENTORNO SOCIAL ESCUELA FAMILIA 31

EDUCAR EN LA ESCUELA RIESGO DE BIOLOGIZAR LAS RELACIONES SEXUALES 32

EN FAMILIA “ENTORNO SEGURO” (campo de entrenamiento) LIBERTAD MADUREZ AMOR COOPERACIÓN SOLIDARIDAD COMPRENSIÓN 33

EDUCAR PARA COMPROMISOS ESTABLES VALORE S TRASMISIÓN AMOR INCONDICI ONAL SEXUALIDAD MADURA PRUDENCI A TEMPLANZ A 34

MOSTRAR LO BUENO Y LO BELLO CADA PERSONA UNA OBRA DE ARTE • ÚNICA • SE CONOCE Y DISTINGUE • DE GRAN VALOR • SE QUIERE Y CUIDA • TIENE SU PROPIA BELLEZA • SE ADMIRA NECESITA AMAR Y SER AMADA CADA HOMBRE ES UNA OBRA DE ARTE INEFABLE 36

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