QUINN ein Lerntagebuch fr Studierende zur partizipativen Erhebung
QUINN: ein Lerntagebuch für Studierende zur partizipativen Erhebung des realen Lernaufwandes auf Lehrveranstaltungsebene 3. Dialog zur hochschulischen Lehre Dr. Shabnam Tauböck Zentrum für strategische Lehrentwicklung Technische Universität Wien 18. Mai 2021
Überblick Problemstellung Anforderungen QUINN Ein erster Einblick Verzahnung mit dem QM in zwei Ebenen
Problemstellung Studierbarkeit • Die hochschulischen Rahmenbedingungen sollen so gestaltet sein, dass das Absolvieren des Studiums in der Toleranzstudiendauer bei angemessenem Zeitaufwand realisierbar ist Angemessener Zeitaufwand • angegebener Workload pro Semester entspricht dem tatsächlich erforderlichen Arbeitsaufwand „ECTS-Gerechtigkeit“
Anforderungen Grundlagen in AG QML • Vertretern der Studierenden, Lehrenden, Betriebsrat, Senat, Studienkommissionen Möglichst genaue Erhebung => Lerntagebuch Anonymität => außerhalb von TISS Möglichst flächendeckend Komfortabel, Schnell und Mobil => APP
QUINN - Studierendendaten Studium • Jeder Studierende ist genau einem (ordentlichen) Studium zugeordnet Semester • In welchem Semester wurde das ausgewählten Studium begonnen Lehrveranstaltungen • Auswahl in Drop. Down: zugeordnet zu Studium laut • Curriculum Zusätzliche Auswahl aus Liste aller LVAs
QUINN - Studierendendaten Validierung • via TU-Studierendenemail • freiwillige Angaben: Alter, Geschlecht, Berufstätigkeit (in h), Betreuungspflicht Anonymität • Die für die Auswertung an die TU Wien übergebenen Daten beinhalten nur eine anonymisierte ID und keinerlei personenbezogene Daten
QUINN - Features Zeitraum der Erhebung • Start im WS und im SS möglich • über die Semestergrenzen hinweg Tägliche Berichtsabgabe von investierter Zeit • Einfach und rasch • Wie viel habe ich gemacht? • Für welche LVA habe ich das gemacht? • Spezifizierung der Art des Aufwandes - Vor Ort Anwesenheit in LVA - Vorbereitung für LVA (Speziell für Übungen) - Prüfungsvorbereitung - Sonstiges
QUINN - Features Regelmäßige Erinnerung • Notifications administrierbar Statistik für Studierende: • Vergleich nur mit eigener Leistung um Verzerrungen zu verhindern Möglichkeit die Teilnahme einer LVA jederzeit • Abzubrechen oder abzuschließen mit Angabe eines Grundes - Abbruch: • • Aus Zeitgründen Schwierigkeiten mit Stundenplan (Überlappung) Anschluss verloren Sonstige Gründe - Abschluss • Prüfungsnote (positiv/negativ)
QUINN - Datenaustausch LVA Daten TU Wien → QUINN • LVA Nummer und Titel • Zuordnung zu Curricula • Jeweils zu Semesterbeginn Erhobene Daten QUINN → TU Wien • Zwischenstände aggregiert • Jeweils zu vereinbarten Stichtagen vollständige • Datenübergabe Vollständig anonymisiert
QUINN – die APP
Pilotphase Start Pilotphase 1. 10. 2019 Sehr viel Feedback • Sehr positiv • Viele Verbesserungsvorschläge • wird laufend eingearbeitet Ab Sommersemester 2020 war Vollbetrieb geplant Durch Corona Adaption notwendig: Distance Learning
QUINN – Beteiligung Benutzer Eingaben LVA mit Eingaben 2 995 90 452 3 573 Einträge nach Kategorie Stand März 2021 30000 25176 21407 25000 19111 20000 15000 8780 10000 Anzahl von Einträgen pro User 6210 5000 800 A in LV tig es ni So ng in it he ar en Le es ce - nw an z-A st Di Pr 0 ns . . d. ng itu re be äs Vo Pr ü rb 200 fu er ng ei sv tu or ng 400 en Jän – März 2021 2020 Okt – Dez 2019 de 600 r. L VA 0 Einträge im Zeitverlauf Stand März 2021 12000 10000 8000 Bachelorstudium 6000 Masterstudium 4000 2000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
QUINN – Erster Einblick VO VO VU VU VU VO VU Soll Stunden UE PR UE VO VU UE VO VO 143, 0 VU VU 50 50 28, 5 62, 5 92, 6 123, 1 75 75 38, 9 75 69, 4 75 75 45, 2 75 44, 1 75 92, 0 127, 0 UE 75 50, 5 75 82, 9 64, 4 42, 6 48, 2 VO 100 108, 7 112, 5 126, 4 125 83, 1 125 65, 0 63, 0 81, 6 125 150 69, 7 25, 5 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 175 Vergleich Soll/Ergebnis QUINN in Stunden UE Mean Stunden QUINN Vergleich Soll/Ergebnis QUINN in ECTS 8 7 7 6 6 6 5 4 2, 8 3 2 5, 7 5 55, 1 4, 5 5, 1 4, 3 4 3, 3 2, 5 2, 6 3, 3 3 2, 6 1, 9 3 2, 0 1, 7 3 3, 7 3 1, 8 4, 9 1, 0 3 32, 8 3 3 2, 5 1, 6 2 2 1, 1 1 0 VO VO VU VO VO VO VU VU VU VO VU Soll ECTS UE UE PR Mean ECTS QUINN UE VO VU UE VO VO VU VU UE
Verzahnung mit QM auf 2 Ebenen Erhebung Studentis ches Feedback zur Prüfung Studentis ches Feedback zur LVA ECTS Workload Bewertun g Studentisches Feedback zur LVA Evaluationsbericht auf LVA Ebene ECTS Workload Identifizierung „kritischer“ LVA Bewertung Evaluationsbericht auf Studienebene Lehrende Studiendekan_in Studienkommissio Evaluationsbericht Identifizierung „kritischer“ LVA n Stellungnahme Fokusgruppe: Kategorisierung der zugrundeliegenden Problemstellung Ableitung geeigneter Maßnahmen Qualitätssicherung der Studienpläne Externes Peer Review
Ausblick Laufzeit • Wird verlängert • Vergleich „Regelbetrieb“ contra „Coronabetrieb“ Ziel: Auswertungen • für LVAS mit >= 20 vollständigen Datensätzen Erste Fokusgruppen ab Wintersemester 2021 Start in Peer Reviews Ende 2021
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Ihre Fragen beantworte ich gerne jetzt oder unter: shabnam. tauboeck@tuwien. ac. at https: //www. tuwien. at/quinn
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