Quelle heure estil Today we are going to

Quelle heure est-il?

Today, we are going to: • start learning how to tell the time with o’clock in French • start learning how to say half past, quarter past and quarter to • practice saying them in a sentence, using a help sheet Later on we are going to: • keep practising recognising, saying and writing the time, with lots of games and activities • start using the time in sentences e. g. to say what time we do things

Il est… une heure.

Il est… deux heures.

Il est… cinq heures.

Il est… dix heures.

Il est… trois heures.

Il est… quatre heures et demie.

Il est… sept heures et demie.

Il est… huit heures et demie.

Il est… onze heures et demie.

Il est… onze heures et quart.

Il est… six heures et quart.

Il est… trois heures et quart.

Il est… neuf heures et quart.

Il est… cinq heures moins le quart.

Il est… neuf heures moins le quart.

Il est… quatre heures moins le quart.

Il est… he une ure_ moins le quart.

Il est… midi. minuit.

Il est… a) une heures. b) une heure.

Il est… a) sept heures. b) huit heures.

Il est… a) sept heures et demie. b) sept heures et quart.

Il est… a) neuf heures et quart. b) neuf heures moins le quart.

Il est… a) onze heures et quart. b) onze heures moins le quart.

Il est _____ heure(s). Morpion!

Il est _____ heure(s). Morpion! Il est _____ heure(s) et demie.

Il est _____ heure(s) et quart. Morpion! Il est midi / minuit. Il est _____ heure(s) moins le quart.

Today, we are going to: • start learning how to tell the time with o’clock in French • start learning how to say half past, quarter past and quarter to • practice saying them in a sentence, using a help sheet Later on we are going to: • keep practising recognising, saying and writing the time, with lots of games and activities • start using the time in sentences e. g. to say what time we do things

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Quelle heure est-il, Monsieur Loup ?